四年級作文（大全7篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
夜已深，我依依不舍地和《魯濱遜漂流記》分開。我躺在床上，它躺在書架上，我死死地盯著它，想讓白天送走黑夜，這樣我又可以欣賞它的美了。回想著它的情節(jié)，不知不覺中我開始迷糊起來。
不知過了多久，我吃力地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個山洞的火堆旁。一個穿著獸皮衣的男人，烤著一條又大又肥的羊腿。我忍不住咳嗽一聲，他轉(zhuǎn)過頭來，看見我清醒的樣子，十分驚喜，起身向我走來，坐在邊上親切地問道：“你醒了，感覺怎么樣，還好嗎？”
我才看清楚他的臉，一雙深邃的眼睛，挺拔的鷹鉤鼻子和滿臉的絡腮胡。我緊張地望著他：“這是哪兒，你又是誰？“
而他呢，見我很緊張，很害怕，便輕輕撫摸著我的頭，輕聲說”孩子，別怕！我是魯濱遜，這里是我的絕望島，你是我島上的第二個幸存者�！�
“什…什么？”聽到這里我十分驚訝�！靶掖嬲撸裁葱掖嬲撸俊弊蛱彀胍估铮Ｉ瞎纹鹁薮蟮仫L浪，風浪淹沒了一艘大型英國的商船，而你是唯一的幸存者�！八贿呎f一邊拿起火爐上烤著的'羊腿，遞給我，說讓我補充一些體力。
接下來，我得知了我的處境，并向魯濱遜表示我想幫他分擔一些任務，做一些力所能及的事情。然后，魯濱遜遞給我一把斧頭，并把我?guī)У搅艘豢脜⑻齑髽涞南旅妫嬖V我：”想離開小島，就要有船，而它就是我們的船。“
我聽見有船，一下子樂了起來，四周張望”船，船在哪呢？“”這里呀！“魯濱遜指著那棵參天大樹說道。
我望著這棵我們2人都無法環(huán)抱的大樹，尷尬地笑說：“這……船…？”我緊盯著他，希望他給我一個滿意的答案，卻見他表情輕松地聳聳肩“嗯，只是說早了一年，沒準一年后真是一條船呢！”
我頓時覺得眼前一黑。他見我這樣，馬上說：“千萬別沮喪呀，我相信這棵樹一年以后，真的是一條幫助我們重返家園的幸運之船。”
“叮叮�！鼻宄康聂[鐘聲把我從魯濱遜的夢中帶回了現(xiàn)實。
這次的夢使我真正地了解了魯濱遜，在毫無人煙的孤島上，也只有像他這樣意志堅強的人，才能夠活下來吧！
四年級作文 篇2
“紙能托住水”，這不可思議吧，咋一聽我也不相信這是真的。一張普普通通的紙竟然能托住一杯水，簡直是天方夜譚打死我也不信，可這確實是真的。事情還得從頭說起。
星期六上午，我正全神貫注看一本關于科學制作的書，忽然一行醒目的字映入我的眼簾——“能托住水的紙”，這，這不可能!出于好奇心，一向愛挑戰(zhàn)的我按照書上說的做起了實驗。我首先準備了一只玻璃杯、一張平整的紙和一些水。先往玻璃杯中倒入一些水，再將平整的紙慢慢覆蓋在杯口上，讓紙與杯口緊緊粘合在一起，然后將杯子快速倒轉(zhuǎn)過來。此時，意想不到的事情發(fā)生了，水竟然“毫不客氣”地流了出來，撒了我一身。咦，這是怎么回事?我可都是按照書上說的步驟做的`呀!怎么會不成功呢?想到愛迪生發(fā)明電燈經(jīng)過了幾萬次的失敗都沒有氣餒，我受這點挫折又算得了什么?如果就這樣放棄不是顯得我太懦弱了嗎?不，我一定要成功!功夫不負有心人，經(jīng)過我多方查閱資料，終于找到了失敗的原因：杯子里應該灌滿水，而我只灌了半杯水，還有半杯空氣，所以水就流了下來。只有在杯子中沒有空氣的情況下紙才能托住水。我明白了這個道理之后又重新做了實驗，這次成功了，水沒有流出來，真的被紙穩(wěn)穩(wěn)托住了。
這次實驗太有趣了，它讓我嘗到成功的喜悅，同時也把我引入科學探索的殿堂，讓我在探索的路上一直前行。
四年級作文 篇3
我家有四個人，有“呼嚕蟲”老爸，“嘮叨蟲”老媽和“秋千蟲”老妹，當然還有“懶蟲”我。
我這個光榮稱號是自選的，因為早上醒了我不會立刻起床，總要來一會兒床，我還不會自覺地刷牙、洗臉。寫作業(yè)時不是坐不住，就是寫字不工整。這時，“嘮叨蟲”都會發(fā)射“嘮叨大炮”，上至我爸，下至我妹，無一幸免。當然，我更逃不過老媽的“手掌心”。
我爸，他可是典型的“呼嚕蟲”。一進家門，公文包一放，煙一點，說今天公司發(fā)展怎么的怎么的，然后拿起遙控器，一屁股坐在沙發(fā)上看《亮劍》。這時，老媽又開工了。不過，這次目標可不是我，而是我的老爸。
妹妹為什么會是“秋千蟲”呢？因為她每天都會“粘”在我家的.秋千上。她還會撒嬌，不過最終她也逃不過老媽的監(jiān)控區(qū)域。
瞧，這就是我家，一個快樂的家，我愛我家的四條“蟲”。
四年級作文 篇4
3月18日，我們來到了城東水廠參觀，雖然天空飄著毛毛細雨，但是我仍然興致勃勃，心里充滿了好奇與期待。
水廠位于百色城東區(qū)，是百色市規(guī)模最大的水廠，擔負著百色市市區(qū)絕大部分的供水重任。走進水廠，只見大樹郁郁蔥蔥，空氣特別新鮮，廠區(qū)美麗，就像到了森林公園，每一片翠綠的樹葉都在向我們招手，好像在歡迎我們的到來。我們先后參觀了原水、反應池、沉淀池、過濾池、清水池、二級泵房和管網(wǎng)。其中讓我印象最深的就是過濾池和沉淀池。
我們隨著工作人員來到了樓上，映入眼簾的是一個個正方形水池，旁邊還有過濾池。工作人員為我們講解到：“大家看見旁邊這些水池了嗎？這些水池連接著一個水管，這根水管每天能為水廠提供5萬噸的水源，水源經(jīng)水管流進來后在水池旋轉(zhuǎn)。”我們跟著他一起來到了過濾池�！艾F(xiàn)在大家看到的是我們的沉淀池。這個沉淀池結構比較特殊，它是逆著水流方向斜60度自下而上的。在水槽兩旁，有許多蜂窩狀的小孔，它們就是用來過濾的。”聽完工作人員的詳細講解，我很震撼：緩緩流淌的自來水竟然要經(jīng)過這么多道工序才能進入千家萬戶。在此之前，我曾親眼見過，學校里有些同學在衛(wèi)生間里玩水，故意把水開得很大，水嘩啦啦地流；在半島公園的公共洗手間里，有一個阿姨故意把水開得很大來洗手，有人上前阻止，卻被罵“多管閑事”；我在家也經(jīng)常把水開得很大來洗菜……
這一次參觀水廠，讓我受益匪淺。我知道了自來水的`制作程序是通過取水、沉淀過濾、消毒并形成可以取用的自來水，再用大型機泵通過管道輸送到千家萬戶。我更明白了一個深刻的道理：節(jié)約水，不是用嘴來說的，而是用實際行動來證明自己的決心。浪費水，不僅是浪費資源，更是辜負了水廠工作人員辛辛苦苦的勞動！
四年級作文 篇5
我在自己成長的過程中遇到許多困難挫折，但我每一次都為自己加油打氣：不能放棄，如果你放棄了，成功就不屬于你了，而屬于失敗。
在這許多困難之中，我記得最清楚的就是去南京爬中山陵時遇到的。我上三年級放暑假，媽媽和爸爸從南京打工回來了，但沒過幾天就要走，我也要鬧著去那里玩幾天，媽媽只好帶我去了。到那個南京之后，過了幾天媽媽放假，便帶我去中山陵游覽，我高興地答應了。
我們在山腳下買了幾瓶水，就開始爬山，一開始，我興奮極了，覺得渾身有使不完的勁。一會兒走一會兒跑，可還沒到半山腰，我的腿就像灌了鉛似的重，實在爬不動了，干脆一屁股坐在地上，并大喊著：“爬不動了！爬不動了！這太累了！如果爬到山頂，那不累死才怪呢！”媽媽說：“你不能半途而廢呀！你再這樣，我就把你丟下不管了。”我一聽，就一骨碌爬起來，又繼續(xù)向上跑去。媽媽看見了，欣慰地笑了。
在爬山的一路上，我不知喝了多少口水，在心里喊了多少聲累，但是我都沒說出口，因為我不想讓媽媽認為我是一個半途而廢的人，所以，我一直咬牙堅持爬到山頂。站在山頂往下俯瞰，下面的美景盡收眼底，好像一切都在我的.掌控之中。”真是“無限風光在險峰”啊！這是我的努力換來的，我自豪極了。
通過這件事，我明白了：只要堅持不懈，再難的事兒也是小菜一碟。
四年級作文 篇6
今天作文課上，老師和我們做了個小游戲，名字是打“詞語啞謎”，可好玩了。
老師告訴了我們規(guī)則，由我們六個同學在臺上表演，用動作表示卡片上的詞語，其余同學在下面猜，看誰能馬上猜出來。
老師發(fā)給我們六個同學每人一張小卡片，有的同學的卡片上寫的是兩個字的詞語，有的是三個或四個字的詞語。接著老師讓我們六個同學到院子里構思動作。
我們準備好后，第一個上場的是張冉，只見他雙手合并，像雙手抓住門正在開門的樣子，大家都呆了，連老師也納悶了，老師說：“快提供答案吧！”他說：“是開門見山”。就這樣張冉就失敗了。
這次上場的是袁國庭，他一上臺就閉住眼睛，摸了摸東西，我們異口同聲地說是“盲人摸象”。
最后上去的是蘇波，只見他左手拿著孫浩楠的小青蛙，右手拿著書當乒乓球拍，“砰”的一下，把那個小青蛙打了出去。苗慶仲很快猜到是“打乒乓球”，同學們報以熱烈的掌聲……
今天的.表演真是太有趣了！我們感受到了啞劇藝術的獨特魅力，不光愉悅了身心，也提高了表演能力，不僅如此，我們還成了“啞劇大師”，而且我們都期待著下一次的啞劇表演。
評析：這篇作文采用“總—分—總”的結構方式，文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。文章敘述了三名同學表演猜詞，動作、語言描寫都很具體，自然生動、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。
四年級作文 篇7
前幾天，媽媽從花卉市場給我買了一盆植物的種子，這種植物有個特別的名字，叫“跳舞草”。每天早上，我都會把它松松土，澆澆水后，才安心上學。
這天清晨，我打開門一看，驚喜地發(fā)現(xiàn)花盆里冒出了星星點點的嫩綠的小芽，擠眉弄眼地打量著這個世界。過了幾天，它們像一個個魔術師玩魔術似地變了，綠了，多了，高了，亭亭玉立。在微風地吹動下，歡快地抖動著身子向你點頭微笑。
跳舞草有兩片圓圓小小的葉子，全身綠瑩瑩的。跳舞草是一種有“靈性”的植物，只要聽到優(yōu)美的音樂或抒情的歌曲，就會隨著音樂的節(jié)奏上下舞動。一次，我作了一個實驗，首先唱了一首搖籃曲，睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，媽媽的雙手輕輕搖著你……只見跳舞草的.葉片時而合攏，時而交叉，還真像一對兒情深的舞伴。
跳舞草不僅會跳舞，還有醫(yī)療的功效。李時珍的《本草綱目》中就有記載：跳舞草的根、莖、葉均可入藥，用其泡酒，早晚各服一杯，可治百病。
跳舞草不僅具有很高的觀賞價值，而且還能治病，這一奇特現(xiàn)象堪稱世界一絕，中外奇觀。
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