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四年級的作文

時間:2023-10-23 07:08:12 四年級 我要投稿

(經典)四年級的作文8篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的四年級的作文8篇,歡迎大家分享。

(經典)四年級的作文8篇

四年級的作文 篇1

  二零九九年八月二十六日,我的孫子張小雷和他的爸爸一起乘火箭回到地球,為我慶祝九十九歲的生日。

  剛一走進家門,他們就被幾個龐然大物圍住了:“什么人?竟然闖進博士的實驗室!你們想要干什么?”小雷趕緊拿出生物識別器一照,不由得大吃一驚,那幾個龐然大物竟然是幾億年前已經在地球上滅絕了的恐龍。

  “恐龍先生,我們沒有惡意,我們只是想知道,這里是不是張青雨博士的家?”

  “你們找張青雨博士嗎?他是我們的父親,是它讓我們復活的!”霸王龍驕傲地說,“你們找博士有什么事情嗎?”

  “他是我爺爺,我和爸爸一起來給爺爺過生日的。”

  “原來是小主人啊,真是大水沖破龍王廟,一家人不認識一家人了,真是對不起呀,快請進!崩埍虮蛴卸Y地說。

  “爺爺,你是怎么讓恐龍復活的啊?”一進屋,小雷就迫不及待地撲到我懷里問。

  “說來話長!自從你爸爸媽媽移民火星之后,我和你奶奶感到孤零零的`,生活太單調了。于是我跟幾個科學家仔細鉆研恐龍化石,想讓恐龍再生。經過仔細地研究,我們發現化石里面有恐龍的基因,可以使恐龍復活。很快,我們制造出一部離子重組器,把恐龍化石里面的基因重組成恐龍蛋,然后孵化出小恐龍。當然,來飼養這些小恐龍也不是簡單的事情,要把小恐龍放在相應的溫室里,為他們分配出適合他們的各種不同口味的食物,好不容易才把他們養這么大的,當然,他們也給我們的生活帶來了許多樂趣。”

  “那他們怎么還能象人類一樣說話呢?真是太神奇了。”小雷饒有興致地問道。

  “那還多虧我的老同學杜揚帆教授,他發明出一種基因進化器,把恐龍身體里的原始基因進化成現代基因,這樣,恐龍大腦里的腦細胞就會智慧化,人們能做的事恐龍也都能做!”

  “哇噻!你太厲害了,爺爺。”小雷驚嘆不已。在后來的幾天里,小雷和恐龍成了無話不談的朋友,望著他們在一起開心的樣子,我感到非常欣慰。

  雖然恐龍復活是我幻想出來的,可是隨著現代科技的飛速發展,以后可能不只是恐龍,獨角獸、角馬、糜鹿甚至長毛象這些珍稀動物都可能復活呢。到那個時候,人類不再破壞自然,與各類生物和平相處,整個宇宙將成為一種多么欣欣向榮的景象啊!

四年級的作文 篇2

  老師是個多么神圣的職業呀!老師就像一盞明燈,在我前進的歷程您為我照亮了前進的道路。您的諄諄教導使我永生難忘也是我銘記在心。

  二年級時,您告訴我們,在以后電腦將成為我們生活中必不可少的部分,要好好學習,就是您這一句話使我對電腦產生了濃厚的興趣,因此我報了電腦班學習電腦。

  三年級時,您告訴我們,以后英語將會成為主課,不學英語就等于文盲,我也就從這開始了對英語的學習,我經常在腦海里浮現一個問號,又有誰想當文盲?

  四年級時,您告訴了我們,要成為一個真正的中國人應該了解自己祖國的過去。我每當讀到近代史上祖國被欺負的事情,由然而生出了一種很不是滋味的感覺。

  五年級您告訴我們,天下沒有免費的午餐,天上更不會掉你想的任何東西,要一步一個腳印,踏踏實實,要認真,一件事要用心去做就一定能成功。

  現在六年級了,您教導我們,要學會寬容別人,在集體中發生一些事情是難免的,最重要要學會忍讓別人。

  大多數人都說老師像園丁一樣無私奉獻,像蠟燭一樣把一點點燈光給我們?梢晕矣X得老師像一盞永遠不會熄滅的燈照亮我們,在我每個需要幫助的'時候您總能照亮我。您的節日要即將來臨,我對我的老師說;“您辛苦了,同時也祝您節日快樂!”

四年級的作文 篇3

  星期五晚上,我做完作業后沒事干,就坐在沙發上看起了我心愛的課外書!鞍材!別看書了,快點來幫我剝栗子!”媽媽從廚房里探出頭朝我喊道。我應了一聲,就馬上放下書,向廚房奔去。

  媽媽看到我,給了我滿滿一盤栗子,說:“安妮士兵,這些盤子里的栗子就是你要完成的任務!”我看了看栗子,滿不在乎地說道:“這有什么難的,剝栗子還不是小菜一碟!”媽媽看了我一眼后,露出了一個神秘的笑容。我開始動手剝了,誰知事情并沒有我想象中的那么順利,栗子寶寶身上那一層毛毛的棕色衣服緊緊地貼在了它的身上,我小心翼翼地剝著,生怕讓栗子寶寶受到一點傷害。

  我費勁地剝著,努力地想讓栗子寶寶和它的衣服分開,可廢了九牛二虎之力,也只分開了一點點。栗子寶寶躺在桌子上,用得意的眼神看著我,仿佛在說:“哈哈,你一開始不是說了大話,說剝我們簡直是小菜一碟嗎?怎么?現在連我的衣服都剝不掉呢?”它們倆中間就像有一塊吸鐵石一樣,把它們緊緊地吸在一起。時間一分一秒的.過去了,剝得我手指都痛死了,可還是沒有什么進展。

  這時,我看到了桌子上的勺子,我忽然靈機一動,想到了用勺子挖。說動手就動手,我立刻右手拿起桌上的勺子,左手拿起一個栗子寶寶,開始動手,耶!一塊栗子被我成功地撬了出來。有了這次的成功,我覺得勝利在望,就情不自禁地哼起了自己編的小歌:“剝呀剝,剝呀剝,剝掉你的大毛衣,勝利是我的呀,哈哈哈哈哈!”

  有了之前的經驗,我不斷獲得一次次的勝利,看著老媽那對我“頗為敬佩”的眼神,再看看哭喪著臉的栗子寶寶。我豪邁地轉過身,朝客廳走去……

  今天我與栗子寶寶之間的斗爭,最終我完勝了,耶!誰讓我有強大的大腦呢,哈哈!

四年級的作文 篇4

  最近,我們學校多了些“小精靈”,這些“小精靈”啊,頑皮得很,一等主人離開了,它們,就聚在一起進行著一項秘密活動……。

  這項秘密活動呀,就是精靈模特選拔!而這些“小精靈”就是——植物們!瞧,它們為了奪魁,多努力呀:王浩天帶的含羞草,低著頭,彎著腰,正在默默地練歌呢;李樂心帶的仙人掌,把每根自己的“小蝴蝶”裝扮得美美的,想給大家走一段秀,還有張民向帶的新芽,也準備一段小舞蹈,想向大家展現自己的美麗姿態呢!……當然也少不了我的不知名植物,看看它的自信樣,我其實也對它報了很大的期望呢,哈哈!

  比賽開始了,一號先手:樂樂!樂樂!樂樂是誰!哦,原來就是李樂心的仙人掌啊!二號:淇淇!淇淇!我也叫淇淇呀,是哪個植物跟我這么有緣?哈哈,竟然是張民向帶的新芽!三號、四號、五號……,我開始厭倦,心想,怎么還沒到我的植物,難道它根本就不參加?不可能呀,難道是壓軸?沒辦法,我搖了搖了頭,走了。沒想到,剛走幾步,就聽到:四十六號……不…不知名植物!不知名植物?難道是我的`?我趕緊回頭,果然是我的!“嗯,果然沒辜負我對你得精心照料。唱得還不錯啊!”

  比賽結束了,接下來是最讓人激動的時候了,裁判宣布當選精靈模特的植物是……“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”“咦,這是……我家!”唉,原來這是一場夢!我看著周圍的一切,笑了,我想!精靈模特肯定是我的植物!我喜歡校園,更喜歡校園里的“小精靈”!

四年級的作文 篇5

  四年級,我們班里來了新班主任鄧老師。鄧老師是從溫州蒼南聘請過來的,是優秀教師,教壇新秀,我們同學很高興,很激動,F在我們已經和鄧老師相處一年了,我們覺得鄧老師真是一個愛護,關心我們的好老師。

  鄧老師對我們很關心,很溫柔,我們也很喜歡他。可能是男老師的原因,原本我們中午,下課都不能出去玩,要在教室里做功課。而現在鄧老師管的松多了,下課都讓我們出去玩一玩,放松放松。鄧老師布置的.作業也比較少,還要我們空下的時間看看書,運動運動。他也不罵我們,還經常表揚我們,說我們哪里好,哪里好。比如某某某字寫得好。某某某發言積極等等。鄧老師平時也很早來,看到教室臟了,就來打掃一下,但他還是強調我們要獨立完成事情,后來我們衛生都搞得很好。

  我覺得鄧老師數學教得很好,不僅把我們的基礎知識掌握得很扎實,還給我們出每日一題。每日一題可以讓我們的思維活躍,解題能力大大提高。雖然比較難,但我們都很喜歡做每日一題,有個別同學,比較困難,鄧老師不怕辛苦,不怕麻煩,一個一個幫他們輔導,這次能考大家都考了優,我們都很感謝鄧老師,我的數學成績也提高很多。作為鄧老師的學生我感到很幸運。

四年級的作文 篇6

  我的家就像一部西游記,在幸福生活的道路上,努力奔跑。

  爸爸媽媽就像孫悟空。為了全家人的吃喝拉撒與幸福,他們勤勞勇敢,不畏艱辛,不吃勞苦。盡管一路坎坷,但敢于與各種困難作斗爭,最終以昂揚的斗志,圓滿地完成了各項任務。

  奶奶就像沙僧,忠厚老實,默默付出,不求回報。她經常給我買好吃的、好玩的、好用的,而她卻舍不得為自己花一分錢。上一次,奶奶又要給我好多錢,我不要,她就把錢給媽媽,叫媽媽轉交給我。

  爺爺就像豬八戒,沒什么用,就知道吃。每次我放學回來,爺爺不是在喝酒,就是在睡覺,什么事也不做。奶奶叫他掃地,他不掃;叫他洗碗,他也不洗。

  我就像唐僧,一路受著保護。在爺爺奶奶爸爸媽媽眼里,我是家里的“小公主”。他們對我“頂在頭上怕飛了,含在嘴里怕化了”,總是讓我吃好、穿好、玩好。那一年我得了闌尾炎,一家人在醫院整整照顧了我八天,想方設法哄我開心,給我按摩,無微不至地照顧。為了讓我趕上落下的課程,媽媽每晚都會輔導我的`作業,還幫我報補習班。正因為有了家人的保護,我的“取經之路”才如此順暢。

  這就是我的家,正在上演一部大片——《西游記》。

四年級的作文 篇7

  我家養了一只小螃蟹,它在盆子里生活了很長時間,并且十分兇猛。今天,家里來了一位“不速之客”-——大閘蟹。

  大閘蟹剛進水里,小螃蟹就展開了第一輪攻擊。小螃蟹真是一點都不好客,只見小螃蟹以迅雷不及掩耳的速度爬上大閘蟹的背,賴在那里不肯下來。大閘蟹不甘示弱,猛地把背抬起來,還揮舞著它的兩個鉗子。小螃蟹從大閘蟹背上滑下來。第一局,大閘蟹勝。

  小螃蟹發起了第二輪進攻。它狠狠地夾住了大閘蟹的腿,大閘蟹痛得揮舞著鉗子,想夾住小螃蟹,無奈盆子太小,行動不靈活,只得敗下陣來。見大閘蟹無可奈何自己,小螃蟹就更不手軟了。第二局,小螃蟹勝。

  沒過多久,它們又開始第三番較量——搶食物。我投下一些小蝦米,大閘蟹立刻大口大口的開吃了,小螃蟹生氣地推著“入侵者”,也開始搶蝦米,大螃蟹一擠,小螃蟹就到一邊去了,就這樣,你推我,我推你。等它們推累了,小螃蟹鉆到大閘蟹肚子下,兩人安安靜靜享用它們的美餐,讓人懷疑剛剛那場激烈的斗爭有沒有打響過。

  一場螃蟹間的'較量就這樣結束了。

四年級的作文 篇8

  我的哥哥因為是屬豬的,所以他有點好吃懶做。也不愛學習。

  說我哥哥好吃懶做那是一點不假。比如,吃飯的時候,他總是第一個坐在餐桌旁,就等著吃飯。也不去拿筷子,也不去端碗。就坐在那兒,什么也不干。他是不是有點好吃懶做呀?

  再說他不愛學習。哥哥只喜歡玩電腦,他不喜歡學習。為此我舅舅煩惱不已。下面我就給你說說我把哥哥從網吧里救出來的事吧!

  一天中午我急急忙忙地往家走。無意中看到一個紅色的影子閃進了附近的網吧。我感覺特像哥哥的'身影,于是我就決定尾隨過去看個究竟。于是我便進了那家網吧的通道。一進去。我第一眼就看見了那個紅背影。他正和其他幾個年齡和他相仿的同學正準備坐下玩兒?创饲榫埃覛獠淮蛞惶巵恚蠛纫宦暎骸案-哥-!”聽到喊聲,哥哥扭過頭來,看見是我怔了一怔,立即站了起來。我扭頭就走,心里氣憤不已,臉憋得通紅,眼淚在眼睛里直打轉。哥哥立即追了出來,我不理他,就只管往家跑。他在后面一個勁兒地求我不要告訴舅舅。唉!你說他氣人不氣人?!

  哥哥雖然有這么些個缺點令人生氣,但是在我心里哥哥還有許許多多的優點值得我去學習呢。等有機會我下次再和大家好好聊一聊我哥哥的優點吧!

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