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四年級(jí)作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文300字 篇1
語(yǔ)文課上，通常是上新課、做作業(yè)什么的。可是何老師卻讓我們拿出本子寫(xiě)名字，于是我拿出寫(xiě)字本……
等等等等，寫(xiě)名字？這不是一年級(jí)的小朋友，甚至是幼兒園的人做的嗎？我想起上幼兒園時(shí)，我在本子上用花花綠綠的鉛筆一邊又一遍地寫(xiě)著名字，連筆順都是錯(cuò)的。我又不是不會(huì)寫(xiě)，練什么名字？今天不是愚人節(jié)吧！可是何老師一臉認(rèn)真，一點(diǎn)開(kāi)玩笑的意思也沒(méi)有。何老師又說(shuō)，要把你最漂亮的字寫(xiě)出來(lái)。原來(lái)是要我們練字呢。我的名字早就熟“寫(xiě)”千百遍了，還能寫(xiě)不好？
我隨手打開(kāi)本子，寫(xiě)了一個(gè)名字。咦，看著有些別扭。字形不對(duì)，那也只是沒(méi)好好寫(xiě)。我又寫(xiě)了一個(gè)，還是不行，位置不對(duì)。我接連寫(xiě)了幾個(gè)，毛病都是一個(gè)解決了，另一個(gè)冒出來(lái)。哎，還搞什么車(chē)輪戰(zhàn)術(shù)嘛！
何老師動(dòng)真格的'了，讓我們寫(xiě)她的名字。我們可從來(lái)不敢寫(xiě)和老師的大名哎！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢寫(xiě)了幾遍，發(fā)覺(jué)何老師的名字更難寫(xiě)好。我不干了！
可何老師卻開(kāi)始讓我們?cè)囋噷?xiě)潦草字。有沒(méi)有搞錯(cuò)？潦草字可是大人寫(xiě)的呀！我們照何老師的字跡練了練，一個(gè)個(gè)都是亂糟糟的，根本寫(xiě)不出來(lái)。我們畢竟還小嘛。
哎，名字，簡(jiǎn)單的幾個(gè)漢字，卻有這么多道道！
四年級(jí)作文300字 篇2
虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。”是我最喜歡的一句話(huà)。它是在我即將驕傲?xí)r的一只警鐘，時(shí)時(shí)提醒著我不能驕傲，它陪伴著我度過(guò)大大小小的事情，其中有一件事讓我記憶猶新，深深地印在我的腦海中。
那是我讀三年級(jí)的時(shí)候，有一天，老師舉行了一次期中檢測(cè)。試卷一發(fā)下來(lái)我便開(kāi)始一絲不茍地做起來(lái)，生怕漏下哪一個(gè)地方。沒(méi)想到功夫不負(fù)有心人，第二天當(dāng)老師公布成績(jī)時(shí)我居然得了97分！我心里別提有多高興了，回家后便迫不及待的把這個(gè)好消息告訴了爸媽?zhuān)麄兟?tīng)了夸獎(jiǎng)了我，我的心里就像吃了蜜一樣甜。
從那以后也不知怎么得，我一下子變得驕傲起來(lái)，在一次單元檢測(cè)中，我的成績(jī)就如同在高處流動(dòng)著的'水流，一下子滑到了最底下，當(dāng)晚爸爸便和藹可親的教導(dǎo)了我：“取得好成績(jī)是你努力的成果，但是你總不能因?yàn)楂@得了一次榮耀就驕傲了吧!記住‘虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空’。”
終于，我又重整旗鼓，投入到快樂(lè)的學(xué)習(xí)之中。
在期末考試中我取得了98分！
于是我悟得了一點(diǎn)道理：驕傲使人落后，而只有虛心才能讓你有所進(jìn)步。今后，我一定會(huì)牢牢記住“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”這句話(huà)，和驕傲這位壞朋友說(shuō)：“拜拜！”
四年級(jí)作文300字 篇3
假如我有一枝神筆，我就要畫(huà)出一輛能夠環(huán)游整個(gè)宇宙的飛船，開(kāi)著這輛飛船去探索宇宙的奧秘。宇宙到底有多大？黑洞到底有多深？星星到底有多少？把這些謎題一一解答。和外星人交朋友、做游戲，給他們講述地球上的趣事……
假如我有一枝神筆，我就畫(huà)出一艘能夠游遍整個(gè)海洋的潛艇，開(kāi)著這艘潛艇潛到海洋深處去探險(xiǎn)。海洋到底有多大？海水到底有多深？魚(yú)兒到底有多少？把這些問(wèn)題的真理解答。和魚(yú)兒們嬉戲，比賽游泳，在大海里自由的遨游……
假如我有一枝神筆，我就畫(huà)出一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，穿越到古代，看看那時(shí)候人們的生活環(huán)境，給那里的人們講現(xiàn)代的故事，把現(xiàn)代的高科技帶到了古代，讓我們的祖先過(guò)上幸福的生活。
假如我有一枝神筆，我就要把家鄉(xiāng)的天畫(huà)得更藍(lán)，把家鄉(xiāng)的`云朵畫(huà)得更白，把家鄉(xiāng)的草畫(huà)得更綠，把家鄉(xiāng)的水畫(huà)得更清，把家鄉(xiāng)的孩子畫(huà)得更加活潑、可愛(ài)，把家鄉(xiāng)的青年畫(huà)得更加強(qiáng)壯，把家鄉(xiāng)的老人畫(huà)得精神煥發(fā)！
朋友，也許你會(huì)問(wèn)，世界上真的有神筆嗎？那就讓我告訴你，我們的智慧與勤勞就是那枝神筆，我們正是用它描繪出一個(gè)偉大的字——夢(mèng)。
四年級(jí)作文300字 篇4
俗話(huà)說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。正是如此，一個(gè)快樂(lè)的暑假就像眨一下眼的功夫，瞬間結(jié)束，而新學(xué)期向我們迎面走來(lái)。
在這個(gè)暑假里，我實(shí)現(xiàn)了許多愿望。這令我有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
只是有太多的快樂(lè)，要是一件一件的說(shuō)，那么還要說(shuō)上個(gè)暑假也可能說(shuō)不完呢。所以，我只抽出一兩件最快樂(lè)的來(lái)重點(diǎn)的講一下。
在這個(gè)暑假里我得到了許多科學(xué)知識(shí)。而這些知識(shí)來(lái)自于風(fēng)力發(fā)電和生物電。
風(fēng)力發(fā)電，主要原理是一個(gè)風(fēng)車(chē)的一個(gè)齒輪和一個(gè)馬達(dá)的齒輪靠在一起。一有風(fēng)它就會(huì)轉(zhuǎn)，而風(fēng)車(chē)的齒輪帶動(dòng)馬達(dá)的齒輪。而馬達(dá)的齒輪的軸，一轉(zhuǎn)，就產(chǎn)生電；而電就會(huì)通過(guò)電線(xiàn)傳到燈泡里，而燈泡就會(huì)亮起來(lái)。這就是風(fēng)力發(fā)電的原理。
而生物電，我還沒(méi)有詳細(xì)的'資料。只能，簡(jiǎn)單的介紹一下，其實(shí)就是馬鈴薯或者是水中的電解質(zhì)，被提取后傳到電子鐘里，讓鐘運(yùn)行起來(lái)。
在這個(gè)暑假里，我獲得了許多知識(shí)。知道了科學(xué)很復(fù)雜，很神奇，所以我要好好學(xué)習(xí)，讓我在科學(xué)的道路上翱翔。
四年級(jí)作文300字 篇5
一個(gè)溫暖的早晨，爸爸帶著我買(mǎi)自行車(chē)。我挑了一輛彩色的、看著非常可愛(ài)的自行車(chē)。
我終于有了一輛自己喜歡的自行車(chē)，開(kāi)心極了，迫不及待地想去試試。我以為騎自行車(chē)很簡(jiǎn)單，我以為上去我就能跟其他小朋友一樣飛也似的沖出去，可我壓根沒(méi)想到事實(shí)卻是相反。我一坐上自行車(chē)就不管不顧地用力踩踏板，由于速度太快，自行車(chē)橫沖直撞地向前滾去。爸爸忙叫：“剎車(chē)，剎車(chē)啊。”我緊張極了，腦袋一片空白，根本連剎車(chē)在哪都不知道了。“砰”地一聲，自行車(chē)撞墻上了，我摔了個(gè)四腳朝天，好痛啊！我突然就不想學(xué)騎自行車(chē)了。
不行，我想，我不可以半途而廢，要堅(jiān)持到底。我重新站起來(lái)，下定決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。我又坐上了自行車(chē)，根據(jù)爸爸的提示，眼睛平視前方，一步一步地踩著腳踏板。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這次居然沒(méi)有摔跤，自行車(chē)正穩(wěn)穩(wěn)地前進(jìn)。我從自行車(chē)上下來(lái)，開(kāi)心地一蹦三尺高，對(duì)著爸爸大聲說(shuō)：“我會(huì)騎自行車(chē)了。”爸爸也對(duì)我豎起了大拇指。我太開(kāi)心了，因?yàn)椴粌H僅是我又學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng)，我還明白了一個(gè)道理，那就是不要被一點(diǎn)點(diǎn)小的`挫折嚇倒，要勇往直前，做事只要堅(jiān)持不懈，總會(huì)得到成功的回報(bào)的。
這一天我特別開(kāi)心！
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