四年級的作文

實用的四年級的作文9篇[通用]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　母校，我在這里學習了六年，在這里度過了一個又一個難忘的、開心的、傷心的事情，雖然我即將離開這個培育了我六年的地方，心中難免會涌動起一股依依不舍之情，但當我漫步在校園時，又會有一種情不自禁的開心心情，因為，我發現我的母校是多么美麗啊！

　　當我走過大門時，會想起我上一年級時的.情景，我們背著一個個小書包，有的舍不得家長離開；有的卻認為自己已經長大了，高高興興的走進校園；有的是幾個伙伴手牽手走進校園……再往里走，我看見了一塊巨大的石頭，上面有校友柯巖為我的題詞：根深才能葉茂。這句話給了我深刻的啟示，讓我明白了：只有把基礎打好，把基礎打牢，才能學好更多的知識，不能一步登天，要腳踏實地的去學習。想著想著，我看見了一座橋，橋上寫著三個大字：狀元橋。這時，我想起了老師原來跟我們說的話：“這個‘狀元橋’可神奇了，只要你在這多停留一會兒，你以后就會成為‘狀元’呢！”我抑制不住在這停留了一會兒，望著那狀元橋兩旁泮池的景色，中間有一座假山，假山周圍是清澈見底的湖水，里面的魚兒在水里嬉戲，此情此景使我心曠神怡。我的母校不僅景色優美，而且歷史悠久。

　　我的母校是保山市第一小學，也是保山市第一個開創的小學，直到現在我校已經有100年的歷史，我每天在百年老校學習，使我感到自豪和驕傲。學校開辦以來，在幾代教職工的努力奮斗下，教育教學不斷取得輝煌成果，培育了數以萬計的合格畢業生，為保山教育的發展做出了應有的貢獻。我在如此優美的環境下學習真是覺得幸福不已,

　　再見，我的母校！

四年級的作文 篇2

　　燦爛若水的陽光跳躍著，像天使撒下的一串串快樂音符，我舒展雙臂，它們便在我油亮健壯的手臂上舞蹈，陽光贊美道：“小草，你長得真俊朗，粗壯的莖桿筆挺有力，柔韌的葉子寬闊平展，一件嶄新的外套既精神又合身，你真是上帝的寵兒。”

　　我害羞地笑了。我知道自己沒有含羞草蜷曲的枝葉，沒有草皮嬌小的身軀，更沒有也草頑強的生命力，有的只是士兵般健康的臉和比值的站姿。

　　我曾經幻想，如果我是生長在水中的水草，那樣，我會擁有輕慢的舞姿和多嬌的造型；如果我是一株長在石縫間的野草，那樣，我會擁有清瘦的'身材和剛毅的精神；如果我是綠茵場上的一棵草，那樣，我可能會被運動員踩踏足球擠壓，但在掌聲與歡呼中，我一定會更茁壯，可是現實中，我卻是一株站在馬路邊整天被廢氣與噪聲包圍的小草，沒有優越的環境，沒有人類的贊美，也沒有適當的踐踏。

　　對于此，我常感嘆命運的不公。但陽光的話讓我重視這一切。

　　較偉岸的身軀勻稱美觀，大方簡潔；我給來回的車輛提供一個潔凈的環境，因為我吸走了污染空氣的小粒子。

　　是的，我很平凡，但我努力生長，認真工作，讓這個世界認識了我——一株不平凡的小草。

四年級的作文 篇3

　　周五傍晚，路上照例車多，蝸牛似的緩緩爬行。我發現和我們相同方向的車輛很擁堵，相反方向卻見不到幾輛車。爸爸告訴我，下班高峰，大家都從密集的辦公、商業區往居住區行駛，所以同一方向車特多。

　　為什么不能調整一下？雙向通行的道路，一般是用隔離欄桿或“雙黃線”把車流隔開，“雙黃線”雖畫在地上，但作用卻跟隔離欄一樣。怎樣才能在保證安全行駛的前提下，充分利用道路資源呢？我想，如果設計出一條可移動的“雙黃線”，這個問題或許能迎刃而解。

　　現在的“雙黃線”都用油漆固定畫在道路中間，必須想辦法讓它“動”起來。如果設計出一種線，把它埋在地下，上面覆蓋一層有一定強度、透光的強發光帶，在交通 “潮汐現象”明顯的'道路上居中、偏左、偏右3個位置各埋一條。根據道路早晚高峰車流情況，用電腦編好程序控制發光帶不同時段的發光情況：高峰時段，讓車輛 少的一側發光帶顯示出“雙黃線”，另兩條發光帶顯示出白線；正常交通時段，則讓中間的發光帶發光顯示出“雙黃線”。這樣，就可以適時把閑置的車道“借”給 忙碌的車流啦。當然，在設計發光帶時，還要考慮白天用醒目顏色來提示駕駛人員，安全是第一重要的。

　　辦法想出來了，但還需要在實踐中檢驗它的可行性，真希望道路規劃設計師能試試。

四年級的作文 篇4

　　我家養了幾十只與眾不同的大螞蟻——日本工蟻。我把它們的家安在了一個凝膠盒子里，我把它叫做螞蟻工坊。

　　那幾十只螞蟻可是我的寵物哦!它們的身上披著漆黑的外衣，體型大約是普通螞蟻的2~3倍，觸角比針還細，前顎和屁股又大又圓，有趣又靈敏，像一只只黑色的小精靈。

　　記得它們剛到我家，就在我把它們安頓進盒子里時，霎時間，它們以迅雷不及掩耳之勢全爬了出來，爬得滿地都是，還有幾只還爬到了水果盆里，直到我終于把它們抓進盒子里后，才松了一口氣。唉!真是拿你們沒辦法。我想是它們一定還不適應這陌生的環境吧!

　　它們不但調皮，而且還十分聰明有趣呢!

　　有一次，我正聚精會神地看著它們。忽然，有一兩只體型較大的螞蟻慢慢地把身子撅了撅，兩只后腿牢牢抓住凝膠，作為支點，頭部的兩只大鉗子用力插進凝膠，猛地用力想后退，一前一后有節奏地擺動著。我心想:“它們在干嘛呢?”一會兒，一些凝膠屑被它們踢出了洞口，奧!原來它們在建設住所啊!真是有趣!

　　第二天，奇跡出現了——我發現“螞蟻工坊”里出現了大約10cm的縱行通道，這個通道只有兩個開口，在開口處堆積著一小團一小團的凝膠，如公園里的一個個小山丘。但那兩只螞蟻似乎并不滿意，依然在執著地挖著……過了幾分鐘，終于停了下來，觸角搖了搖，其他幾只體型較小的螞蟻像聽了什么命令似的.，只只舉起我提前放進盒子里面的食物，排著隊，把食物分別放進洞的每個角落。

　　幾天后，它們進進出出，可有趣了!我仔細觀察螞蟻挖的通道，一種敬佩之情油然而生。別看它們很小，可是它們的智慧甚至有的連人都比不上呀!這不正是迎難而上，鍥而不舍的精神么?今后，我更喜愛它們了!

四年級的作文 篇5

　　幼兒園到小學，我一直是個“官”。文藝委員、體育委員、小組長……我的童年生活充滿了色彩，就連走起路來都氣昂昂的，用“鼻孔”看人。也正因為這樣，我也付出了慘痛的代價……

　　那是星期一的下午，我下一樓檢查衛生。經過一個又一個班級的我，覺得無比神氣。可當我來到值周區時，臉上的笑容頓時定格了，換來的是滿臉的“吹胡子瞪眼”，映入眼簾的是一大堆垃圾、落葉，而且還有一些愛管閑事的同學，正在開著“玩具會”呢！完全沒把我這個組長放在眼里，更讓人惱怒的是，膽大包天的'他們竟敢“挑釁”我！

　　心中的怒火熊熊燃燒，一些同學見狀感到不妙，嘴里念叨著：“完了……”“誰讓你們在這開玩具會的！還有你，小君！怎么搞的？”我扯開大喉嚨開始“河東獅吼”，一些同學落荒而逃；另一些則逃往“避難所”——廁所；只留幾個同學在原地急得不知所措。眼看著下課“奪命鈴”就要來臨，我緊抓著幾個同學“留堂”——罰他們搞干凈值周區，隨后將名單報告給了班主任。

　　上課鈴一響，班主任就拿著名單來扣分。那些同學一個個都垂頭喪氣，而我卻得意揚揚。

　　誰能料到，下課后，我的苦日子就來了。那些同學圍到我桌前，大聲吵嚷著，有的堅決不認賬；有的則滿臉委屈，哭喊著自己只是去幫忙的；有的則來搶名單，想要把它撕毀。我實在忍無可忍了：“別吵了！”他們頓時退了下去，嘴里卻不停地念叨著：“有什么了不起啊！”“我們別理她！”……

　　從此，我感到很寂寞，好朋友疏遠了我，同學們不再理會我，就連我的好閨蜜也離開了我。唉！為什么我老是克服不了自己的爆脾氣？唉！做“官”真是煩惱啊！

四年級的作文 篇6

　　我的奶奶長著一雙炯炯有神的大眼睛、高而挺的大鼻子，花白的'頭發時常有些散亂。奶奶是我最尊敬的人。雖然她已去世快一年了，但奶奶留給我的印象很深刻，她使我無法忘懷。

　　記得有一次，我和奶奶到院子里玩，我在小花園邊看到了一張壹佰元的人民幣，我撿了起來。它看起來有些破舊，皺巴巴的，我還以為它是假幣呢！我就立即跑到奶奶面前，把紙幣遞給奶奶看，奶奶說：“這不是假幣，是真幣，咱們在這兒等等失主。”我們在這兒等了很久，不見失主的蹤影。接著奶奶就叫我回家拿筆和紙，寫張條子貼在花壇邊，告訴失主尋找拾主的電話號碼。果然，傍晚，失主就通過這張字條找到了我們，奶奶叫我把紙幣還給了那位失主。奶奶說：“拾到錢物一定要還給別人。”奶奶不僅拾金不昧，還樂善好施。記得前年冬天，一個寒風呼嘯，雪花紛飛的日子，我們居住的那個小區院子內，來了一位年老體弱、衣衫單薄破舊的乞討著，很多人都很討厭她，厭她臟、臭，而我的奶奶見了卻沒有回避那位乞討者。奶奶不聲不響地跑回家，在衣柜里拿來了自己的舊棉衣送給了那位乞討者，奶奶還給那個乞討人送了一些零錢和吃的東西。

　　我的奶奶就是一個正直、善良的人。爺爺說她太倔，不善交際，但我從心里尊敬她，永遠懷念她。

四年級的作文 篇7

　　我親愛的表姐：

　　你好！去年暑假，你在我們家住了一個星期，自從你走后，我就對你念念不忘，一直期盼著你能再來一次。雖然徐州不是咱們的老家，但是我很喜歡這里——喜歡這里的湖光山色，喜歡這里的風味美食。如果你想來，就讓我給你當一回解說員吧。

　　說起徐州的湖光山色，最著名的莫過于云龍湖和云龍山了，這二者想必你已經耳熟能詳了。今天我重點給你介紹徐州的另一美景——潘安湖，這里每年都會舉辦美食節和燈光節。

　　首先呢，我要給你講講美食節。世界各地的美食齊聚在此，現場人山人海，香味四溢。面對著各種各樣的美食，最讓人感興趣的還是徐州的.特色小吃，最著名的要數八股油條、馓子、烙饃和饣它（sha)湯啦，如果你再拿烙饃裹上油條和馓子，不但美味，而且特別有嚼勁，這時再來一碗熱氣騰騰的饣它湯，是不是更加美味呢？細細觀察，你一定會發現每個人的臉上都掛著滿足的微笑。

　　其次，我給你說一說燈光節。每到夜晚，各式各樣的彩燈交相輝映，五彩斑斕的燈雕流光溢彩如夢如幻，十分壯觀。人們手提花燈，歡歡喜喜地聚在一起，直到很晚，才依依不舍地離去。

　　說到這里，你應該很想急忙地飛過來吧，來吧，我親愛的表姐，我們都會張開雙臂歡迎你！

　　祝你生活愉快！

　　你的妹妹仝靜怡

四年級的作文 篇8

　　一年一度的國慶節又到了，這次我們要到黃山去游玩，媽媽說：“那里主要是看奇松、怪石、云海、溫泉……一年只有十多天才有云海呢！”我一聽別提有多高興呢！那就趕緊出發吧！

　　這天萬里無云，秋高氣爽，是旅行的好天氣，我們興高采烈地出發了。我們到了黃山的換乘中心，上了大巴車后，車子就像一匹駿馬似的，不一會兒就到了玉屏索道。

　　才五點左右，那里已經人山人海，實在讓我眼花繚亂。排了一個多小時才上了索道。剛上纜車，往下一看，媽呀！下面是萬丈深淵，再往下一看，不寒而栗，全身哆嗦，我連忙穿上外衣。

　　我們走了一段路，就到了著名景點迎客松，迎客松千年不老，像一位老者指向前方，為游客指路，我趕緊跑去與這位“老者”合了幾張影。

　　然后，我們又來到了“好漢坡”，一聽就覺得它是氣勢凌人，再看一眼感覺好漢坡這個名字用在它身上真是貼切。筆陡細長的'石級，直入云天，石級幾乎貼著人面。我小心翼翼地爬呀爬，終于爬上了山頂，看到了蓮花峰，它可是黃山上最大的一個峰呢！站在峰頂，我舉目眺望，蓮花峰像綻放的三朵蓮花一樣，非常壯觀。

　　吃完午飯后，我們繼續向前進發。一路上還看了鰲魚背龜、母指石、龜兔賽跑……我又想起了二年級學的課文《黃山怪石》，課文上寫的跟這里的一模一樣。我們爬呀爬，我已經筋疲力盡，但云谷索道還在前方，我們鉚足了勁，終于到達了下山的索道。

　　黃山實在太美了，要是你去，肯定也會贊不絕口！

四年級的作文 篇9

　　天下有無數贊美母親的詩，但贊美父親的卻很少。母親固然重要，但父親也很重要，沒有父親，就沒有我們。

　　我的父親今年四十多了，但看起來像五十多似的，也許是因為為這個家操勞太多了。小時候，家里窮，父親為了一家人生活的好點，不得不外出打工，家里只剩下我和母親。小時候我對父親的記憶很少，只知道他晚上回家，第二天很早就離家，而且一般至少要兩三個周才回來一次，所以我們父子之間的感情不如我和母親之間的感情深。聽媽媽說，她來的.時候，父親家里什么也沒有，只有四間房子，空空的要不是當時太小，他才不會跟他。

　　不過現在好了，我們家的家境漸漸好轉，父親也不用到離家太遠的地方打工。這樣他也可以天天回家，我與他的交流也漸漸增多，我們父子之間的感情也漸漸增深。

　　社會是在發展的，人們的生活水平也漸漸好起來，我家也不例外。因為家境好了，父親就買了第一輛面包車。在現在看來，一輛面包車不算什么，但退去十年，是家里有一輛能跑的四輪，就已經是很了不起得了。況且，我家是村里第一個買上車的。當時震動很大，村里人都羨慕得不得了，不是這個送禮就是那個請客的，爸爸一夜之間成了名人。

　　漸漸的，我也長大了，仿佛是進了青春期，總是感到爸爸特煩人，總是不想在家里呆著，總是想出去，向往世界未知，對一切事物充滿了好奇。當時不懂事，總是和家長們斗氣，惹得他們生氣，現在想想真是對不起他們。

　　天有不測風云，再我上初三的時候，家里突然出了變故。父親因為突發高血壓……在醫院里，看到她躺在病床上，我的心真是碎了。從那以后，他的情緒變了很多，家里人都哄著他，怕他生氣。唯獨奶奶沒有和她說，因為怕她上火，他又有心臟病。

　　現在好了，父親的病基本好轉，一家人生活在一起，雖然生活并不富裕，但起碼可以解決溫飽問題，一家人快快樂樂的是會在一起，也挺好的。