小學四年級作文

小學四年級作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

　　我家的寵物狗“點點”可是人見人愛。它是我過7歲生日時媽媽送我的“活寶貝”。有了它，我們家可熱鬧了。

　　你瞧，一大早，它跑進我屋里，沖著我“汪汪、汪汪”！大叫，好像在說：“小主人，快起床，別遲到了”。當我放學回家后，它就跑向我，用爪子拍你，用腦袋蹭你的'腿，你忍不住逗它，它趁勢就躺在地上，四腳朝天，還伸出小舌頭舔你。真是聰明極了！

　　別看它平時很乖，貪吃的習慣卻總改不了。像上次，媽媽買了1斤蛋糕放在桌子上，過了一會兒，就消失的無影無蹤了，媽媽以為是我消滅的，可我壓根都沒有見到。于是，我做起了小偵探。蛋糕渣，我發現了蛛絲馬跡，我跟著蛋糕渣到了廁所，它正在埋頭大干，吃的津津有味呢。我和媽媽看著它，哭笑不得，媽媽開始數落它：“你沒吃飽嗎？天天喂你那么多，你還偷吃，那可不是給你買的。”沒想到，它吃的更快了，嘴里還發出聲音，還挺得意，不停向我們搖著尾巴。哎，你真是只貪吃狗！

　　這只蝴蝶狗“點點”——活潑可愛，頑皮機靈，給我的童年帶來無限的快樂。

小學四年級作文 篇2

　　水上樂園 今天，我、真真姐姐和三姨媽、果果一起去水上樂園游泳。我們到水上樂園買了票，換好了泳衣就去游泳池了。剛下水，真真姐姐就問我：“佳佳，失是泳衣是不是穿反啦？”“我穿反了嗎？”我問。嗯，還是去問三姨媽吧！我問三姨媽：“三姨媽，我的泳衣穿反了嗎？”三姨媽說：“穿反了。”“那你跟我一起去換好嗎？”我問。“不好。”三姨媽說。我一個人不敢去換就沒有換。于是我就去跟真真姐姐和果果一起去水滑梯了。

　　玩過滑梯后，我們都想玩秋千，但是，上面還有人玩，我們只好等他們玩過了再玩。

　　我們特殊需要中以玩了，于是，我們３個人一起坐在秋千上玩。玩過了秋千，三姨媽說：“我們走吧。”我們三個人異口同聲說：“再玩一會兒吧。”“好吧。”三姨媽說。

　　我們玩過了，就去洗了一下澡，換好了衣服，高高興興的回家了。

小學四年級作文 篇3

　　今天，我突然發現自己躺在床上，四周的一切都很陌生。我一看日歷，嚇了一跳，日歷上竟然是20xx年。我感到很奇怪。就在這時，一個機器人走了過來，說：“你好！主人，你終于醒了，你出了場事故，現在失憶了。”

　　我聽了這話，也不想多問了，背起背包就去上學去了，一出門，我大吃一驚。原來的`房子是用磚一塊一塊砌成的，而20xx年的房子竟然用的材料全是玻璃。說著，我到了學校。

　　我一坐下來，上課鈴聲就“叮咚叮咚”地響了起來。可讓我感到奇怪的是：上課了竟然連一個老師都沒有，講臺上也只有一臺筆記本電腦。

　　在我詫異之時，講臺前的大屏幕亮了，上面還站著一位老師，原來，84年后上課不用老師了，只要拍好視頻上傳到大屏幕就行了。

　　我想：如果有人不專心怎么辦呢？正在這時，我旁邊就有一個同學偷偷看起課外書來，這時，天花板上的一只機器手降了下來，把那位在偷偷看書的同學的書拿走了。

　　我又想：真是太神奇了。那又怎么把作業交給老師批改呢？

　　原來只要把作業放入一臺機器里，就可以了。如果作業不通過，作業就會從機器里面退出來，如果通過了，那份作業就保存在電腦中，下次再發回同學手中。

　　未來世界真是有趣啊！我希望那一天早日到來。

小學四年級作文 篇4

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，大好春色，放飛絢麗春日心情。今天我們玉蘭花園組織我們去北岸公園釋放心靈的風箏，還可以免費領取風箏。一聽到這個消息，我便高興得手舞足蹈。

　　到了那兒，我迫不及待地搓著手，想飛快拿到風箏。可時間還沒到，還有二十來分鐘，那二十分鐘真像一個世紀那么漫長。終于發風箏了，我領到了一只漂亮的鳳凰風箏。

　　我一開始放，那只小鳳凰就使出它的調皮性子了，它先抱著路燈繞了一圈。好不容易把它解開了，它又像成心跟我作對似的，落在我的頭上。若它能聽懂我的話，我真想沖著它大吼：“再調皮，就把你扔河里啦！”

　　這下鳳凰倒是沒有再這兒纏來，那兒繞去了，但它還是很不規矩，在這棵樹摸摸，在那棵樹上蹭蹭，好像對樹特別有感情。我只好遠離有樹的.地方。

　　突然，我聽到有人在叫我：“陳琛！”我轉過頭去，是馬帥帥。他以前是個遠近聞名的調皮鬼，我有一種預感：遇見馬帥帥，準沒好事！果然不出我所料，調皮鬼鳳凰知道附近沒樹可纏了，一看馬帥帥過來，就和她的蝙蝠風箏纏在一起了。那蝙蝠一上一下的掙扎，好像在對我的鳳凰大叫：“放開我，你這個小壞蛋！”我急忙解開風箏，瞪了我的調皮鬼鳳凰一眼，又另找地方了。

　　接下來，鳳凰并不消停，盡往人家頭上降落，有些人已經是不止一次被這個調皮鬼砸中了，他們橫眉怒視著我，好像是我故意惡作劇似的，我真是冤啊！

　　我只好找一個人特別少的地方去放，誰叫我的鳳凰盡給我惹事呢。看著別人的風箏和主人配合得那么好，我真羨慕，什么時候我那調皮的風箏也能好好地配合我呢？

小學四年級作文 篇5

　　我想：世間萬物，任何生靈都會有一個知心的小伙伴！大樹的伙伴是小鳥，因為小鳥每天都給大樹唱歌。小溪的伙伴是魚兒，因為魚兒每天都陪伴在它的身邊和它一起盡情地玩耍……然而，我的小伙伴是書，因為書是我從小最喜愛的`東西，它能給我帶來快樂。當我傷心的時候，看一會兒書，心情便會好起來。

　　記得小的時候，媽媽常常帶我到圖書館里看書，當我遇到不懂的字時，就會走到媽媽身邊，向她請教。媽媽總會耐心地教我怎樣讀。從那以后，書便漸漸成為了我的小伙伴，在我成長的道路上帶給我許許多多的知識和快樂，使我受益匪淺。

　　記得有一次，我因貪玩，很晚才回家，媽媽見我回來了，便急切地問：“去哪了，怎么這么晚才回家啊，不知道爸媽擔心你嗎？”我吭了一聲，生氣地躲到了房間里。心想還是看點書吧，于是我拿起了《弟子規》這本書，開始津津有味地看了起來。當我看到“父母責順順從”這句話時，我那氣鼓鼓的心情不知怎么的漸漸平靜了下來。回想剛才，是我錯在先，媽媽批評有道理，便主動去跟爸媽承認了錯誤，令我沒想到的是爸媽不但沒有責怪我，反而還夸獎我：“好孩子，你敢于承認自己的錯誤了，爸媽不怪你，以后注意就行。”我聽了以后，心里美滋滋的。

　　我想之所以會主動向爸媽承認自己的錯誤，是因為書的指引，它使我懂得做錯事情要敢于承認，不要做一個不誠實的孩子。書為我排憂解難，使我快樂，助我成長，讓我向成功又邁進了一步。我看著窗外，不禁感嘆：“書，你真是我最知心的朋友啊！”

小學四年級作文 篇6

　　汽車，對于人們來說并不陌生，在小區里，你就可以看見好幾十輛，大路上，就更別談了，那可真是“車”山“車”海、“車”頭攢動啊！而且都是各種款式應有盡有，令人看了眼花繚亂。

　　這一天，一個人駕著他的“大奔”大搖大擺地走在路上，看上去一副逍遙自在的樣子，他對車說“小乖乖，今天表現非常不錯，有了你呀，我真是太太太太……高興了！”聽了主人的贊揚，那車也一副得意洋洋的樣子說：“那可不是，我可以天天帶您去玩，只要我吃飽喝足，就行。”這時，一直默默無聞的馬路開口了：“瞧你得瑟的勁兒呀！要不是我一直在“長大”你們能這樣嗎？”馬路出口成“臟”。人和車白了馬路一眼，“呼”的一聲開走了。

　　接下來，又來了一對兒，這一對馬路還挺滿意，人對車說：“看，這馬路多寬，走著也舒心。”車非常贊同主人的話，這也讓馬路的'虛榮心得到了滿足，馬路強忍著笑意說：“你們也不錯嘛，人可以，車也好。”現在的馬路和剛才真是判若兩“路”呀！這下，三位都特別開心，有說有笑的，不亦樂乎！

　　oh！mygod！不能再說了，再說話就要堵車了！