四年級的作文8篇[優]
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的四年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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四年級的作文 篇1
今天，姐姐送給我一份禮物是一個仿真小烏龜。哈，它可神氣了。
小烏龜的頭是用貝殼做成的，點綴著一雙炯炯有神的
大眼睛，戴了一副金色的眼鏡，頭上是一頂紅色的'帽子。身子是用黑色的貝殼做成的，在貝殼中間還有一些白色的點，它的四只腳還有一些黃色的小圈，而且尾巴是用海螺來做的，將它放入水中，好像一只真的小烏龜在歡快地游來游去，我開心極了。
姐姐送給我的小烏龜惟妙惟肖，我十分喜愛。
四年級的作文 篇2
“Ye！今天又有音樂課了！”這歡呼聲響徹在我們教室上空。要知道音樂課是我們最喜歡的三門課之一，在課上不僅能聆聽、學唱優美的歌曲，還能學到許多知識呢。
上課了，在悠揚的鈴聲中，我們陸續回到了教室開始上音樂課。我們先唱廣東民歌《牛角出來尖對尖》。優美的旋律響起來了，我們一個個就如百靈鳥一般唱了起來，唱得是那么輕快，那么柔美。唱完之后，老師問我們這歌詞里的“蝦辣”和“牛蜊”是什么意思。這一問題可難住了我們。一時教室里鴉雀無聲，幾秒鐘過后幾個搗亂鬼瞎回答了起來，有的說“蝦辣”是很辣的蝦，“牛蜊”是一種蟲子，甚至更有說是一種大怪獸，引得我們哄堂大笑。老師讓我們靜了下來，告訴我們其實“蝦辣”是指海洋里的一種很大的蝦，而那“牛蜊”其實是牛舌頭。原來如此啊！接著我們繼續學唱這首歌。由于有了對歌詞的理解，我們唱得更優美動聽了。接下去老師讓我們預習《藍色的雅德朗》這首克羅地亞民歌，這首歌要唱得從容流暢一點。在唱之前，老師問我們，這“雅德朗”、“馬里揚”和“斯普利特”分別是指什么？這下全班又都安靜了下來，就連幾個搗蛋鬼都一反常態，靜靜地等待老師的答案。“其實這‘雅德朗’是一個海的名稱，那個‘馬里揚’和‘斯普利特’分別是一個山的名稱和一個海邊小鎮的'名稱”。老師一一講解完之后，我們恍然大悟，對這首歌的歌詞有了一個大概的理解。
這節音樂課收獲頗多，既讓我們愉悅了身心，學到了知識，也讓我們明白了一個深刻的道理：其實哪里都存在知識，只要你有心就一定會有所發現！
四年級的作文 篇3
兩年前，爸爸媽媽問我：“你想要一個伙伴嗎？”我毫不猶豫地說想要一個弟弟，結果媽媽真的給我生了一個弟弟，從此，我的生命中就多了一個最親密的小伙伴，我高興壞了。
我的弟弟是一個很可愛的小男孩，剛出生時就像一個小團子，什么都圓圓的，腦袋圓圓的，眼睛也圓圓的。現在他兩歲多了，眉毛很淡，但睫毛很長，兩只眼睛又大又圓，水汪汪的，好像會說話一樣。他很愛笑，每次笑的時候都把那雙又大又會說話的眼睛瞇成了一條線，露出一排小小的牙齒，就像一個小福娃。
他雖然才兩歲，但十分聰明伶俐，每次到地下車庫都會問：“有地方停車嗎？”每次回家都會問：“要換鞋嗎？”我們問他什么他就答什么，而且經常回答得出乎我們的意料。
他也很調皮，總是翻箱倒柜。我們不讓他做什么他卻偏要做什么。比如，爸爸說：“吃飯不準看電視！”他反抗道“吃飯要看電視！”媽媽說：“快睡覺吧！”他肯定會回：“不睡覺！”有時候還會故意大哭，需要我們哄上半天才會罷休。
我的這個小伙伴雖然比我小五歲，但媽媽說我們之間沒有距離。他的出生是我快樂，因為我多了一個玩伴，我的'存在也是他的快樂，因為我不僅是他的玩伴，還是他的小老師。我弟弟學的兒歌、古詩、童謠都是我和他一起玩的時候教他的。我們互相喜歡，我喜歡帶著他，他也喜歡跟著我。有時候爸爸媽媽在上班，奶奶爺爺在做家務，我就和弟弟兩個人自己玩耍，我喜歡時不時作弄一下他逗樂，他總是被我逗得哇哇大叫，但還是要粘著我，想跟我玩，還總是對著我唱“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……”
我練琴時，他給我伴奏；我唱歌時，他給我伴舞；我讀書時，他跟著我讀；我練書法時，他給我拿筆……
他蕩秋千時，我搖著他；他玩滑滑梯時，我護著他；他出去玩時，我推著他；他要睡覺時，我陪著他……
我的弟弟，不僅是我的跟屁蟲，也是我這一輩子最親密的伙伴！
四年級的作文 篇4
作文課上，老師讓我們在一張干干凈凈，潔白的作文稿紙上，寫上自己最愛的五個人。我的親人有很多，我最愛的人也有很多，但我還是寫了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、弟弟，這十個漢字。我寫得很認真。
老師的話從耳邊傳來：把這五個人中的其中一個畫去。我猶豫了，該選誰呢?爸爸?不行!我還想讓爸爸陪我打羽毛球呢。媽媽嗎?也不行!暑假里媽媽還要陪我去上海玩呢!思慮再三，我選擇了奶奶，因為奶奶平常經常要罵我。可是，此時，涌現在我眼前的，都是奶奶對我點點滴滴的愛。我哽咽了……
剩下的四人中，再畫去一個。老師的話，又一次地敲擊著我的耳膜。心中的陰影不斷地擴散開來。我想把爺爺畫去，可是顫抖的手，卻畫去了爸爸。爸爸常年在外，難得回來，即使回家，也只在家里呆個一兩天。我不停地找理由，安慰自己。可是眼里的淚水，止不住的往外流。我看見同桌吳蘇杭，也哭了。
當老師問我，最后一個畫去誰時，我痛哭失聲，我把親愛的媽媽畫去了。記得媽媽在我被車撞得時候，整個晚上都坐在我的.身旁，一夜沒合眼。畫去了媽媽，再也沒有人這樣細心照顧我了。
孩子們，不要哭，這只是個游戲，你們的親人依然在你的身邊。老師親切的話語從遠方傳來，我的心如釋重負，仿佛又飛到了天堂。
經過這堂課，我明白了：我們要關心愛護身邊的每一個人!
四年級的作文 篇5
一個人走進溫柔的
黃昏，走進夕陽,此刻，是一種怎樣的心情？眼中噙著對歲月的感嘆，身體浸在落日的柔光里，沉思溶解在復蘇的大地中，風兒似乎在逡巡人生的每一座驛站。一個人享受黃昏，周圍的一切，不過是點綴夕陽的風景。此時，什么都可以想，抑或什么都可以不想。安靜地站在路邊空曠處，獨對夕陽。在這個的地方，每個人都在為了生活而奔波，上班匆匆，下班匆匆，也許只有我一個人有心情去享受夕陽，品味靜謐吧。如果每天都可從雜亂的圈子中逃脫，在落日下靜靜地立一會兒。雖然尚有解不開的心結、展不平的離愁、拭不去的苦悶然而，卻可以得到暫時舒緩。一朵花采了許久，留在花瓶中枯萎了也舍不得丟掉；一把傘撐了許久，雨停了也不想合起；一條路走了許久，天黑了也走不到盡頭；一句話想了許久，心痛了也講不出口。甜，哪里是開始；苦，哪里是結束？ 落日，有著他的光輝、美麗、溫馨，卻散盡了他的熱情；夜固然閑適，只因他閃爍著生命；落日，于此則望塵莫及。獨對夕陽，似乎擁抱著不盡遐想。多少個閑暇的黃昏，呆呆地立于路邊，在余輝中與落日對視，就這么一個人。輕輕地、靜靜地、寂寂地，一張面孔、一個名字、一段心情自己也不清楚，憂愁是否稀釋了，傷感是否撫平了，沉重是否可以拋開。雖然沒有喜怒與言表，即便如此心中也已承受著苦痛，于是找到了落日，自言自語起了不愿被誰了解的傾訴。不用想它會擔心，自私地把心情釋放唯有與落日獨處的時候，似乎與遠方另一個自己對視著、沉思.......
落日風輕云淡，陣陣寒風,奈何卻吹不開心中封印。很想擺脫，許是太刻意了；許是宿命如此。時間久了，也就不再有這種想法了。生命總會有不同的形態,不會如雪原般保持恒古如一的圣潔,或婉約... 海天交接處，一輪半墜的落日悠悠晃晃地懸在海平面上，隨著那一浪浪翻涌的海潮浮沉著漂移蕩漾.今天的海濱夕陽，似乎一切的美好都駐足在這變幻的時間和空間里一如往昔...
清香的,也是寂靜和憂傷的,為你綻放一瞬間也好,音符如耳語般地輕輕幽浮著，那曾經讓我震撼無語的落日，曾經總是舞動在陽光下的身影從眼前一一閃過；那些曾經讓我心疼的惦念，以及所有以為并不重要的....
停留在這里,為的是守侯天邊的落日籠罩一切,直到再也看不見你的足跡,沉淪著,繼續掙扎都是無謂...落日逐漸降臨,地上的影, 心中的痛,我們的背,越拉越長,遙望彼岸,總覺得那么遙遠,不可琢磨.
思緒在不知不覺中沉入心里的大海,在落日迷醉的岸邊開始纏起,粉紅的暮靄倒映出你的身影,分明寫滿了愛,西天那一抹燃燒的是你牽不動的色彩,早已擰干的淚滴被你信手拈來,沁入心海,那長長的等待走不出你的祝福,走不出那一片心海...還有一滴淚 ,那也是為你空等的一千個輪回,驀然回首中斬不斷的牽牽絆絆,你所有的驕傲只能在畫里飛....
大漠的落日下 吹蕭的人是誰 任歲月剝去紅裝 無奈傷痕累累 荒涼的古堡中 誰在反彈著琵琶 只等我來去匆匆
今生的相會 ...
四年級的作文 篇6
前不久，我結識了一位新朋友——創客。和它相識雖然時間不長，但是我們現在已經成為一對非常要好的朋友了。
認識它是一個偶然的機會！那天，我去同學家玩，見他的桌子上擺滿了新奇的玩具和用品，有用紙杯做的小汽車、會自動吸塵的小吸塵器、飲料瓶做的大炮……。最吸引我眼球的是那臺吸塵器，真是愛不釋手。“在哪兒買的，我也去買一臺”，我問。“我自己做的”他回答說。我瞪大眼睛又問：“真的假的”。“千真萬確”他回答。于是我就纏著他讓他教我做，在我死纏爛打的攻勢下，他終于答應教我。我立刻拿來紙和筆，詳細地記錄這每一個步驟。
回到家，看著做吸塵器的步驟，我很好奇它是怎么工作的。于是，我先找來家里的吸塵器開始觀察研究，每次按動開關，我都能聽到嗡嗡聲，應該是發動機在工作，我用螺絲刀小心地把吸塵器外面的'蓋子打開，哦！里面原來是電機帶動風扇的葉片在高速旋轉，在密閉的殼子里空氣很快被排空，和外界大氣壓形成壓差，壓差越大風量越大，吸塵的能力就越大！了解到吸塵器的工作原理，我的腦海中有了新的想法！我迫不及待地找來材料，按照步驟動起手來。先把小電機連接電線和開關，在小電機的一端固定上一個會轉動的風扇，打開開關風扇的扇葉就會轉動。然后，把組合好的電機在牙刷杯下固定好，再把小礦泉水瓶底部減掉，倒立放在牙刷杯子里，用膠水固定。最后，在礦泉水瓶的瓶口處連接一個伸縮軟管……我一絲不茍地做著，終于完成了！我把廢紙片撒在地上，迫切地想要試試。咦，怎么吸不進去呢？我又檢查檢查，原來電扇的風葉做的太小排空能力弱了。改進后又試一次，吸塵器吸起小紙片不費吹灰之力。我試著加了一個強力芯片，威力大了好多，能吸更大點的東西了。我高興得合不攏嘴，拿著作品跑去給小朋友們欣賞，看著他們投來羨慕的目光，我心里是美滋滋的。
從此我就喜歡上了創作，它不僅開動我的大腦，還會帶給我很都快樂。這就是我的好朋友——創客。
四年級的作文 篇7
豆芽菜是一種營養豐富的蔬菜，為了讓我吃上健康無公害的豆芽，媽媽決定和我一起泡發自己的豆芽。
首先，我們先來挑選黃豆。壞掉的、不完整的、不飽滿的，通通淘汰。看來，只有光滑漂亮的豆子才能上我們家的餐桌啊！接著，我們把泡豆芽的`用具好好清洗了一番，因為只要用具上有一點油漬，黃豆就會在泡發過程中壞掉，這一步可千萬不可馬虎。然后，我們開始浸泡黃豆。媽媽說：“浸泡黃豆可得泡一晚上呢！”臨睡前，我忍不住好奇，悄悄地看了看浸泡中的小豆子。啊！小豆子原本光滑的皮膚變得皺皺巴巴，小豆子怎么變成老豆子了？
第二天一大早，我就迫不及待地跑去觀察我的小豆子。嗬！一個晚上的時間，它們就個個喝得肚子脹鼓鼓的，圓圓的身體也長高了不少，肚臍下還多了一個小鼓包。前一晚變皺了的皮膚不但恢復了往日的平滑，反而更加水潤飽滿。原先它們身上硬邦邦的外衣怎么只過了一晚就變成了一層薄薄軟軟的透明紗裙了呀！小黃豆真是一個大魔術師，只用一夜的工夫就把自己大變樣了。
現在，我和媽媽要給小黃豆“大搬家”了。我們先把水瀝干，仔細清洗一遍黃豆。為了讓它們有一個通風舒適的新家，我們把它放進干凈的網篩里，網篩外面又套了一個大盆，盆里淺淺地放了一點兒溫水。Ok！小黃豆的新家已經正式建造完工了，讓我們再給它們蓋一張柔軟濕潤的“被子”，就讓它們在這里慢慢發芽吧！
“寶貝，快來看哪！黃豆發芽啦！”兩天后的一大早，我還沒起床就聽到媽媽興奮地呼喚我。我像彈簧似的一下就從床上蹦起來，飛奔向“黃豆之家”。我小心翼翼地掀起它們的“被子”一看，呀！小黃豆果真發芽了。原來藏在肚臍下的小鼓包就是它的胚芽啊！剛冒出來的小芽又細又短，又白又嫩，形狀既像一條淘氣的小尾巴，把美麗的白紗裙都撐破了，又像一條彎曲的小蟲，剛剛從小黃豆的身體里爬了出來。下午放學回家后，我發現小黃豆的小尾巴又長長了許多，而且都打了個卷兒，像極了我們常用的標點符號——逗號；又像是一群正在找媽媽的小蝌蚪。在眾多豆芽中，有幾顆長得又粗又壯，竟然把“被子”都頂破了，它們可真淘氣啊！
經過這幾天的觀察，我發現從一顆黃豆生成一根豆芽是多么不容易啊！小黃豆頑強向上的生命力真讓我驚嘆。我也要學習小黃豆這種奮力向上，永不放棄的精神。
四年級的作文 篇8
三十年后的今天，我成了一位科學家，駕駛著一艘宇宙飛船，在茫茫的太空中尋找外星的生命，我離開地球已經好幾天了，這是，透過舷窗，我看到了一個美麗的藍色星球。
我看到這里，想起了養育我多年的地球，我一眼望去，好像有什么東西在前面，我慢慢走過去，我一看，是一群外星人，我嚇的差一點暈倒了，外星人的頭可以隨便轉向，穿著一身英俊瀟灑的鎧甲，頭上戴著一個天線寶寶的帽子，看起來又英俊瀟灑，又很萌！
外星人像對待他們最好的朋友一樣，給我吃他們最喜歡吃的東西，它們可以用眼睛、鼻子和嘴巴說話，我很喜歡這里，也很喜歡這些外星人們，過了一天又一天，我跟外星人和睦相處的很好，因為我和它們相處了很長時間，就像變成了我的小狗，我說什么，他們就干什么，我們每天都快活的玩耍，跳舞，吃飯，像是一家人一樣，有一天，它們說要帶我去開派對，到了派對地點，我看見了更多稀奇古怪的外星人，有身體是五顏六色的外星人、有長的只有5厘米高的外星人，甚至還有3至4厘米高的外星人，我們開完派對，開始一起玩它們最喜歡的'一種游戲，叫“一起來追紅外線”，有一天，中國人們讓我回到地球，說我所在的藍色星球有一些變異的怪物要和外星人聯盟來攻打我們地球，聽了這句話，我立刻跑去找外星人，外星人說：“我們絕不會和那些變異的怪物聯盟起來攻打地球。”聽了他們的話，我一下子放下了我那顆怦怦直跳的心。
我永遠放不下這顆藍色星球，所以我決定留在這顆藍色星球，陪伴著這些可愛的外星人玩。
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