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四年級(jí)的老師的作文

時(shí)間:2023-10-20 16:08:20 四年級(jí) 我要投稿

(經(jīng)典)四年級(jí)的老師的作文3篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的老師的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

(經(jīng)典)四年級(jí)的老師的作文3篇

四年級(jí)的老師的作文 篇1

  我有一個(gè)老師媽媽,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中會(huì)有人說作老師的孩子一定很爽,可在我的眼里并不這樣,作老師的孩子是很棒,可是如果她正好是教你班的那就不好了,還記得有一天,媽媽在班上問了一個(gè)難題,全班同學(xué)都想不出,我希望媽媽老師別叫我,我害怕著,可天不幫我啊!媽媽老師叫得正是我,全身發(fā)抖就在那一天媽媽老師大罵一場(chǎng),媽媽對(duì)我說“你是老師的孩子你一定要把書本難題學(xué)會(huì),知道嗎?”我當(dāng)時(shí)就淚流滿面心里十分傷心,想“為什么老師的孩子要這樣辛苦。”

  我夜以繼日的把書里的難題目都學(xué)會(huì),我興高采烈的等待媽媽老師考我題目,可媽媽考我的不是難題目考我簡(jiǎn)單的.簡(jiǎn)便題目,我想不起來這么簡(jiǎn)單的題目怎么做了,因?yàn)樽蛱煳艺龑W(xué)習(xí)的是難題目啊,我又一次在媽媽老師和同學(xué)面前出臭了,我一放學(xué)就奔向房間痛苦,我的媽媽來到我房間用和藹的語氣說:“孩子,你別傷心,媽媽不是故意要讓你出臭的,媽媽想讓你知道,學(xué)習(xí)不能只學(xué)一半,不學(xué)另一半啊!”聽了這句話,我知道了學(xué)什么都要把全部學(xué)完,不能學(xué)一半有留下一半不學(xué)。這就是我的媽媽老師,是一個(gè)喜歡引導(dǎo)別人走向正確之道的人。

四年級(jí)的老師的作文 篇2

  "春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"王老師,您就像春蠶,您就像蠟燭,您就像園丁,奉獻(xiàn)了自己,成就了他人。

  記得二年級(jí)下冊(cè)的某一天,我很不舒服,自己又不敢做聲,就硬拖著,突然,"嘩嘩嘩"的一聲就吐了一地,教室里彌漫著難聞的氣味,同學(xué)們都捂著鼻子用異樣的眼神看著我,有的還在竊竊私語。這時(shí),我忍不住哭了。下課了,您聞聲急忙從辦公室跑出來,焦急的看著我,生怕我再次吐出來,一邊安慰我,一邊清理我吐出來的臟東西,清理完之后,您用您那溫暖的身軀把我?guī)У侥霓k公室,想辦法讓我得到最好的休息。許多同學(xué)過來湊熱鬧,在辦公室門口望著我,我不好意思,老師是您教育他們,在同學(xué)生病時(shí)要懂得關(guān)心同學(xué),相互尊重。老師,當(dāng)時(shí)在我心里,暗暗的有股曖流進(jìn)入我的心底。

  在學(xué)習(xí)中,您教育我們知識(shí),就像嚴(yán)厲的父親,時(shí)時(shí)提醒我們學(xué)習(xí)的重要性,耐心教導(dǎo)我們不懂的難題;在生活中,您像溫柔的'母親,細(xì)心的照顧我們;在課后,您像我們的朋友,對(duì)我們平易近人?

  老師您的愛就像一盞明燈,在黑暗中為我們指路;老師您的愛就像一位園丁大師,不斷為我們修剪出美麗的發(fā)型。在您的愛中,我們快樂成長(zhǎng)。

  老師,您的愛是無私的,是偉大的,希望您永遠(yuǎn)擁有健康的身體。用您的春風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)一代又一代學(xué)生,感受著您的溫暖,您的愛!

四年級(jí)的老師的作文 篇3

  數(shù)學(xué)老師的手像魔術(shù)師一樣神奇,能夠變魔術(shù)似的,用“+、—、×、÷”四個(gè)符號(hào)和10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字組成天數(shù)算式,創(chuàng)造無窮的魅力,把我們這些天真幼稚的孩子引入變幻無窮的數(shù)學(xué)世界。

  語文老師的手能夠?qū)懗龉ふ钠匆糇帜福屛覀冋J(rèn)識(shí)生字;能夠?qū)懗銎恋拇笞郑屛覀兡7隆⒕毩?xí);能夠?qū)懗錾鷦?dòng)、流暢的語句,讓我們朗讀、學(xué)習(xí)……語文老師用勤勞的雙手,為我們提供了豐富的精神食糧。

  美術(shù)老師的手靈巧極了,能夠?qū)⒛敲炊嗟幕ú輼淠尽ⅧB獸蟲魚描繪得活靈活現(xiàn)、栩栩如生。冬天能“采”來春天的花兒;夏天,能“摘”來秋天的果兒;遠(yuǎn)方的美景也能隨時(shí)“搬”到眼前的黑板上……

  音樂老師的手像小鳥一樣靈巧,他彈奏著美妙的'音樂,是那么熟練穩(wěn)健。音樂老師的手像一根魔法棒,把我們帶入音樂的殿堂。音樂老師的手為我們編織了一件五彩繽紛的衣裳,呈現(xiàn)給我們一個(gè)音樂的海洋。

  你們說,老師的手奇特嗎?

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