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四年級(jí)故事作文7篇（精品）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)故事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)故事作文 篇1
一天，汽車王國(guó)吵吵嚷嚷的，怎么了呢？哦，原來汽車王國(guó)里的臣民都吵架了，吵些什么呢？原來它們來爭(zhēng)功了。
小轎車率先說道：“我十分敏捷，速度又快，能載好多人呢！人們都用我，有了我人們就不怕刮風(fēng)下雨，酷暑嚴(yán)寒，可見我對(duì)人類的用途是最大的。”
“我的運(yùn)貨量很大。”貨車喊道，“我的速度也不慢呀，運(yùn)東西我可是內(nèi)行，人們有了我，都可以吃上新鮮的瓜果蔬菜，我對(duì)人類的貢獻(xiàn)可大了。”
“我可是大名鼎鼎的警車，我曾多次協(xié)助警察抓到罪犯，可以說，有了我，人們的生活就太平了。”警車得意洋洋的'大聲嚷道。
“我可以方便行人出行，雖然是短距離的，但價(jià)格便宜！”公共汽車大叫大喊道。
“我呀，是救護(hù)車，可以救那些危在旦夕的病人們，有了我，病人的死傷率大大降低了。”救護(hù)車更是趾高氣揚(yáng)的說道。
出租車氣沖沖的說道：“怎么能忘了我，我可是名揚(yáng)四海，飲譽(yù)天下的出租車呀，你看在英國(guó)、美國(guó)、中國(guó)......到處都有我的身影，對(duì)吧？”
四年級(jí)故事作文 篇2
打開童年的相冊(cè)，照片珍藏著許多美好的回憶……唯有那一張至今讓我永不能忘懷。
那一張是我和媽媽，還有狗狗阿黃在夏季時(shí)拍的。我那時(shí)很小，穿著白色背心，黃色短褲，那是阿黃最后一張相片。
拍的時(shí)候，我看著阿黃，撫摸阿黃，阿黃卻倒在地上，它不明不白的走了。
直到現(xiàn)在，我只要想起阿黃，淚水就會(huì)流下來。它是一只很好的狗狗，上學(xué)時(shí)，它保護(hù)我，遇到那些流浪狗，它都會(huì)保護(hù)我，急了它會(huì)與它們嘶叫。有時(shí)打不過也會(huì)受傷。但它依然每天陪我上學(xué)，就像我的守護(hù)神。放學(xué)還是一樣，自己從家里跑出來，在我回家的路上等我，就像一個(gè)小大人似的。別人見了都說：“你看，那狗真乖啊！”
可有一天，我發(fā)現(xiàn)阿黃不見了，以為它出去玩了，就沒管它，第二天上學(xué)時(shí)，阿黃也沒跟出來，放學(xué)也沒見它。我感覺阿黃出事了，就趕快跑回家，看見阿黃倒在了地上。
“它怎么了？”我差點(diǎn)哭出來。
“它……哎！不跟你說了。”
“它怎么了？媽媽。”
“它被人打了，差點(diǎn)打死，放走之后又被別人捉起來，自己又逃回來了。不知是不是真的，我聽別人說的。”“阿黃，阿黃。”我放聲大哭，可是阿黃還是沒動(dòng)。“阿黃，你醒醒。”阿黃死了，我哭了好長(zhǎng)時(shí)間。“媽媽，給阿黃和我們照張相吧。”我傷心的.說。照完相，我抱著阿黃，淚水不停的往下流。
阿黃，在我童年里留下了揮之不去的印象。
四年級(jí)故事作文 篇3
在一個(gè)星期天的下午，我從少年宮里走出來。發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)人在賣小雞，我看見小雞有一身金色的絨毛,睜著一雙可憐的小眼睛,于是一種憐憫之心油然而生,我不知不覺地掏出了兜里媽媽給我買水的零花錢,買下了這只可憐的小雞。一路上我把小雞小心翼翼地捧在手上，生怕它摔著。
回到家里我先拿了一個(gè)紙箱子，給它做一個(gè)溫暖的小屋。再拿一張紙鋪在地上，上面灑上些小米，還放著一杯水。小雞一看見小米，就急忙跑過來一下一下地啄起小米來，吃完小米就跑過去喝水，吃飽喝足了后就開始到處亂跑，嘰嘰地叫著，顯得很興奮，不知是在參觀它的新家，還是在尋找它的.朋友。
有一次我在玩電腦時(shí)就沒有注意它，可誰知它跑到電視柜后面去了。著可把我和爸爸、媽媽急壞了，急忙開始搜救行動(dòng)……我一手拿著手電筒，一手拿著木棍在電視柜后面翻來覆去地尋找小雞，可找了半天只聽見小雞在叫，卻不見蹤影。最后我們拉開柜子，在柜子下面找到了縮成一團(tuán)的小雞。把它救出來了，我就對(duì)它說：以后不許亂跑了知道嗎？它點(diǎn)點(diǎn)頭，好象在說：“我知道了，真是對(duì)不起！”
這只小雞就像我們家的開心果一樣天天給我們家?guī)砜鞓泛蜌g笑。在快樂和歡笑中，我和小雞一天天長(zhǎng)大了。這就是我與動(dòng)物的故事！
四年級(jí)故事作文 篇4
在古代，魏晉南北朝時(shí)期，梁國(guó)有一個(gè)貴族姓楊。楊家有一個(gè)九歲的小兒子，可是別看他只有九歲，卻機(jī)智過人，是遠(yuǎn)近聞名的才子呢！楊氏之子有著一雙清澈的大眼睛，眼里透著智慧的光芒，還有著俊俏的五官，可謂才貌雙全。他每天都穿著整整齊齊用絲綢做的衣服，讓人一看就對(duì)他心生喜愛之情。
作為貴族，楊父也與孔子的第二十六代孫——孔君平是很要好的朋友，他們經(jīng)常互相登門拜訪對(duì)方來一起作樂。
這天，孔君平想起與楊父很久沒見，變想去楊府拜訪他。于是他穿好衣服，打扮整齊，便出門去楊府了。他穿過喧鬧的.大街，來到一家門前立著兩頭石獅子的門前，叩響了門，楊府的管家給孔君平開了門。“孔老爺，今日來拜訪有什么事？”孔君平說：“我與楊父很久沒見了，可否讓我見見他？”管家說：“真是不巧，孔老爺有事出門了，如果您不著急，可以在府中等他。”孔君平本來想走，忽然想起楊家有個(gè)小兒子，名揚(yáng)四海，便說：“能否請(qǐng)你家小少爺出來招待我？”管家應(yīng)了聲就去了。
孔君平進(jìn)了屋，聽見一陣腳步聲，是楊氏子出來了，楊氏子說：“孔老爺請(qǐng)坐。”接著又安排下人給孔君平端水果。水果端來了，有梨、蘋果、橙子和楊梅……
楊君平一間見有楊梅，眼珠一轉(zhuǎn)，想“我要逗逗他”。便指著楊梅對(duì)楊氏子說：“這是你家的水果？”楊氏子一聽，心想“孔老爺可真有趣，我可是堂堂楊氏子，怎么能讓他調(diào)戲了？”便脫口而出“我可沒聽說孔雀是你家的鳥啊？”孔君平一聽，哈哈大笑，心想這小楊氏子果然名不虛傳，我用楊梅的楊姓逗他，他又用孔雀的孔姓回我，真是“以其人之道還治其人之身也”，將來必成大器。吃完水果后又與他談?wù)搶W(xué)習(xí)方面的事，一直到楊父回家。
四年級(jí)故事作文 篇5
秋姑娘帶著豐收的果實(shí)剛走，冬爺爺就隨著一陣凜冽的寒風(fēng)來到了我們身邊。
冬爺爺剛來就飛向森林，他用嘴中的寒氣向森林一吹，一層冰就像被子一樣立刻覆蓋在小河的身上了，同時(shí)那寒氣中的特殊物質(zhì)讓森林中的小動(dòng)物也回到洞里冬眠了。冬爺爺這是為了讓忙一年的'小動(dòng)物們，睡個(gè)甜美的覺。這時(shí)他聽到了呼救聲，原來小樹和小草他們凍的發(fā)抖了。冬爺爺看到后立刻從那個(gè)裝滿了白雪的雪口袋中抓出了一把雪，讓大地母親給他們織了一件雪白的大衣。小草和小樹穿上大衣后歡快的笑了，冬爺爺摸了摸自己的白胡子慈祥的笑了。
冬爺爺從森林里出來后就立刻飛的了田野中。農(nóng)民伯伯看到冬爺爺來了都很高興，他們對(duì)冬爺爺說：“謝謝您去年給我們除蟲，還給我們帶來了瑞雪。請(qǐng)您今年再讓我們過一個(gè)豐收年吧！”說著，冬爺爺就從口中吹出一股寒風(fēng)，那些田地中的害蟲凍死了。接著，他又從雪口袋中抓了一把雪，撒向了麥田中。農(nóng)民伯伯看到后高興的笑了。
冬爺爺又來到了大山上。當(dāng)他看到那灰蒙蒙的山群，心情特別不好。冬爺爺靈機(jī)一動(dòng)，從他的雪口袋中抓了一把雪，撒向大山。瞬間山群立刻變成了粉妝玉砌的世界，像一位穿著白群的妙齡少女。此時(shí)，有許多人都來到了大山上游玩。有的滑雪，有的畫畫，也有的拍照。山上立刻充滿了歡聲笑語。突然，冬爺爺想起了城市中得人們，就立刻飛到了城市中。
冬爺爺來到城市中，看到城市中死氣沉沉。原來人們都怕冬爺爺帶來得風(fēng)，誰都不想出來，就怕感冒。冬爺爺很著急，因?yàn)樗娜蝿?wù)就是讓世界充滿快樂。所以他就想，如何才能讓人們快了呢？他想來想去，終于想到了一個(gè)好辦法。冬爺爺再次從雪口袋中抓出一把白雪，撒向大街上、公園中、操場(chǎng)中。侵刻間世界變成了一個(gè)白茫茫的世界。小朋友都從家了出來了，一起來到外面玩雪了。有的打雪仗，有的堆雪人。城市中又出現(xiàn)了歡聲笑語。
時(shí)間過的真快啊！冬季就要過去了，冬爺爺就要走了。人們都希望下一個(gè)冬季快些到來，希望冬爺爺快些來到我們身邊！
四年級(jí)故事作文 篇6
我是一雙水靈靈的大眼睛。清亮的瞳仁總讓人想到一汪清澈見底的湖水，眨巴眨巴著，怎么看都像夜空中美麗的星星。我就是這么漂亮。可現(xiàn)在的我已經(jīng)不如從前了。你們來聽聽我的故事吧！
六年前：我認(rèn)識(shí)了一位叫5．2的朋友，我們倆特別要好。5．2告訴我：“我們視力家族有成千上萬個(gè)成員，每一個(gè)成員都代表著你們眼睛家族的命運(yùn)。我們數(shù)值越少，對(duì)你們眼睛就越不利。”我很慶幸我和5．2交上了朋友，他可是他們家族里的拔尖人物。那時(shí)的我沉浸在幸運(yùn)女神的'包裹中。
五年前：5．2不知什么原因離開我了，我又結(jié)識(shí)了一位好朋友5．1。我向5．1提起我和5．2的事，我只看見5．1的神情有些沮喪，心里直納悶兒。卻也說不出個(gè)所以然來
三年前：5．1也離我而去了。我憤怒地質(zhì)問新朋友4．8和4．6你們的兄弟5．2、5．1哪去了。他倆含淚，聲音哽咽著說：“5．2、5．1大哥英年早逝……”“啊”我一下子懵了。他們、他們?cè)趺磿?huì)……三年前是我最消沉的一段日子。
今年：4．8走了，剩下4．6和另一個(gè)新朋友4．5。我十分傷心。難道我的命運(yùn)注定悲慘嗎？
這就是一雙眼睛的故事，一雙眼睛的悲慘的“友誼”歷程……
四年級(jí)故事作文 篇7
我喜歡讀課外書，也讀了許許多多的課外書，有《格林童話》、《上下五千年》，還有《身邊科學(xué)》等。然而，令我印象最深的是《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》。
這本書是一個(gè)故事的果園，那樹上結(jié)滿了芬芳誘人的各種果子，只有你自己摘下來親自嘗一嘗，才會(huì)知道那果子的'味道。每個(gè)故事都給了我不同的感動(dòng)與收獲。
其中，“書的哭訴”這篇故事對(duì)我觸動(dòng)很大。說的是書的小主人下雨天把書當(dāng)成雨傘遮雨，雨淋得書全身濕淋淋的，等干了，全身都皺巴巴的了；天氣熱了，小主人又把書當(dāng)扇子給他扇風(fēng)，書全身都被他抖散架了……
看了“書的哭訴”，我非常慚愧。我雖然很喜歡看書，但并不懂得去愛護(hù)書，珍惜書。我時(shí)常看完書就把它隨意丟在角落，或把書弄得傷痕累累，面目全非。現(xiàn)在，我明白了書也會(huì)難過傷心的呀！
書是我們的好伙伴，從中我們可以學(xué)到知識(shí)，學(xué)到做人的道理，陶冶自己的情操。它應(yīng)該得到我們的珍愛和感激的。救救書，救救沉睡的靈魂吧，讓書“身體健康，長(zhǎng)命百歲”，讓靈魂之花永不凋謝！
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