四年級優秀作文

四年級優秀作文集合[4篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級優秀作文4篇，歡迎大家分享。

四年級優秀作文 篇1

　　要說我喜歡誰，我最先想到的是我的弟弟，長著一張肉嘟嘟的小臉，一雙清秀的眉毛，還有張能說會道的小嘴，可惹人喜歡了，小小的鼻子呼哧呼哧還會動呢！

　　弟弟經常逗我開心，可也會讓我生氣，記得有一天，爸爸媽媽帶他出去玩，他們走到超市門口，他就想吃零食，爸爸答應給他買零食了，他們就進了超市，可是弟弟買的零食都是雙份的。爸爸問他:“你怎么都買兩份啊�！钡艿芑卮�:“因為還有姐姐的呢！”媽媽聽了就對弟弟說:“你做的很對，要懂得分享。”回到家弟弟把零食給我一份，我非常開心，高興的`說:“謝謝弟弟。”

　　還有一次，我剛寫完作業，把作業本放在了桌子上，弟弟去我房間玩，他不知道上面放著我的作業，就把我作業撕了折成了飛機玩，我進去一看，頓時火冒三丈，吵了弟弟一頓。還打了他一巴掌。弟弟哇哇大哭，我也很生氣，就不理他了。

　　等到第二天，弟弟跑到我的房間向我道歉:“對不起姐姐，我不該撕你的作業本�！蔽疫B忙說:“沒關系，我也不該打你�！本瓦@樣我們又和好如初了。

　　怎么樣，這就是我的弟弟，你們是不是也很喜歡他呢？

四年級優秀作文 篇2

　　每個人都有自己的理想。有的人想成為一位偉大的科學家，一位為人民服務的戰士，一位全心全意為學生的老師，一位在舞臺上唱歌的.歌星，一位與孩子相互溝通的知心姐姐……

　　人各有志，我的理想是當一名知心姐姐。

　　我有一本知心姐姐盧勤寫的書——《給知心少年》。知心姐姐在書里與孩子面對面交談。

　　因為想到了現在的孩子，總有許多煩惱，許多委屈無處訴說。他們不是不能說，而是沒有一個可以聽他訴說的人。當孩子們想訴說自己心中的想法時，又怕會受到別人的嘲笑與鄙視。所以，他們都會把這些事藏在心中。想到當知心姐姐能夠聽孩子們訴說自己心中的事情，能為他們解決心中的苦惱，我就不禁興奮不已。

　　有了長大要當與孩子們好好相處的知心姐姐的這個理想，我就更加認真學習了。平時不能夠浪費時間，應當認真對待，安排時間。遇到別人有煩惱時，也可以讓他把煩惱說一說，看看能不能幫到他，給他安慰。在自己做每一件事前，都要想一想，這樣做對人們有什么好處。要顧及別人的感受。做一個用心的傾聽者。

　　從現在做起，好好學習，關心他人。為實現自己的理想，鋪平道路，暢想未來！

四年級優秀作文 篇3

　　下午，我們正在上課，外面突然下起了暴雨。

　　同學們聽見了雨聲，如潮水般地涌出教室，興致勃勃地看起雨來。

　　這場雨真大呀！不一會兒，操場上便全是積水了；吹來一陣風，積水跳起來了優美的廣場舞；在風中，五星紅旗也為積水伴舞；調皮的雨點打在欄桿上，打在墻壁上，打在我們的臉上。雨打在教學樓的'外墻上，形成了一條“小瀑布”，一直流到一樓。

　　雨越下越大，雨中似乎還有一層蒙蒙的薄霧，涼絲絲的，讓人心曠神怡。

　　雨漸漸小了，太陽公公又露出了笑臉，五星紅旗跳得筋疲力盡，有氣無力地貼在旗桿上，風怎么吹，也不能讓五星紅旗飄動起來。積水比原來少多了，欄桿上的小水滴不見了，空氣也顯得更清新了，真舒服。

　　雨越來越小，太陽越來越暖，操場上的積水已經不見了，風也不刮了。

　　漸漸地，雨停了，水泥地也快干了，同學們的歡聲笑語重新布滿了校園。

四年級優秀作文 篇4

　　我時常被周圍的人和事物感著。有了花草樹木才有生命的喝彩，藍藍的天，白白的云，才能一望無際，所以我在感動的生命中成長。學會感悟生命，時時刻刻都在上演自己的生命。

　　我的朋友告訴我，生命是崎嶇坎坷的路，路上有荊棘讓你度過，路上也有鮮艷的花和嫩綠的草陪著你。想想這成長的`路上，有著許多的煩惱，挫折，成功什么的。是啊，友人的話很對，生命是條坎坷的路。

　　老師告訴我，生命是充滿遺憾的，又充滿拼搏，拼搏中有許多對手較量，這并不可怕，可怕的是戰勝自己�？粗�老師的面龐，我點了點頭，生命真得地一場無休止的戰爭。

　　父母告訴我，生命如盤重要的棋，要象小卒子一樣，勇敢的前進。是的我要做一個無名的小卒，要生命的苦海中默默的前行。

　　生命有如風雨雷電。象風，它告訴我生命是如此的輕盈;象雨，它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷，它告訴我生命是如此的強盡有力;象電，它告訴我是如此的亮麗透明。

　　自然界的生物，它們每時每刻就在演義自己的生命。大千世界，生命是多姿多彩的。然面對我來說，生命是首交響曲，是顆感恩的心。

　　為了生命，我要發奮努力;為了生命，我要學會感悟。

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