四年級優秀作文(通用)
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的四年級優秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級優秀作文 篇1
我們的校園是芬芳的，也是生氣勃勃的，其中我印象最深刻的還是印度橡膠榕一角。
校園中有一顆巨大的印度橡膠榕，有多大呢？十來名同學手拉手才能將它圍住。榕樹的葉子也大得可怕：巨大的葉面，映襯出清晰而又整齊的葉脈，不粗不細的'葉柄和弧狀的輪廓也都給榕葉平添了一份色彩。抬頭往上看，粗粗的樹干看上去就像一件棕色大衣，讓人感覺十分樸素。
往旁邊瞧瞧，一兩株山茶便映入眼簾。樹上的山茶長得可真美：有的含苞待放，想一吐芬芳；有的綻開花瓣，將美貌供人欣賞；有的已經走向生命的盡頭，想趁這最后的時刻再現美貌······
山茶的上面便是教學樓，教學樓的每一層都種滿了三角梅：有粉的、紅的、深紅的、還有紫色的呢！中間的三株小花開得特別漂亮，黃色的小花配上粉嫩的“變態葉”，顯得別有一番風味。
這就是我那美麗、芬芳的校園。我愛我的校園！
四年級優秀作文 篇2
一場春雪沒能擋住春天的腳步，春姑娘還是悄悄的來到人間。她在哪兒呢？我帶著好奇的心情到大自然中去找一找.
春天來到枝頭上，柳樹對著河面，梳理著長長的發辮，嫩黃色的小葉片就像扎在小辮上的花瓣兒。花兒開了桃花紅的似火、梨花白得像雪、杏花粉得如霞。空氣中飄著一股淡淡的香氣。蜜蜂在花叢中飛來飛去忙著采蜜。 春天來到田野里，小草伸了個懶腰從大地媽媽的懷抱中鉆了出來嫩綠的小腦袋，貪婪的吮吸著春的氣息。草的上的露珠在太陽的折射下顯得五彩繽紛、晶瑩剔透。油菜擎著黃燦燦的花兒在金色的陽光下，跳著輕快地舞蹈。小河一冬天的冰融化了，河水清澈嘩嘩發響。幾只可愛的小鴨子嘎嘎的無憂無慮地嬉戲。讓我想起了春江水暖鴨先知。
春天來到天空中，小燕子從南方趕來，有的在空中低低地飛翔，有的'還在枝頭上嘰嘰唱歌，還有的一排一排佇立在電線桿上，仿佛五線譜的的音符在演奏一首春之歌，給萬紫千紅的春天增添了許多生趣。 我愛大自然，我更愛這美麗的春天
四年級優秀作文 篇3
在奶奶家住了一會兒，我們又在大姑姑、小姑姑家住了一會兒，然后去了外婆家，準備住兩天。
到了外婆家，一陣啪啪的響聲迎接我們的.到來，原來是外婆在放十二響鞭炮歡迎我們。進了外婆家，我先去休息，吃完晚飯后，我看了電視，然后就睡了。第二天，我在房屋前的一大片空地上斗雞，爸爸卻在擦還沒有開一年的新車。我選擇了一只有火紅的雞冠和耳垂的公雞斗，結果不但沒有斗著，反而被這只雞用翅膀拍了幾下，嚇得我四處逃竄。聽媽媽說，她昨天也被這只雞啄了幾下。看來，這只雞是被“練功”了！
第三天，爸爸見車要在路上行駛，于是就開始擦車。我拿起一塊抹布，還提了一桶水，真是“萬事俱備，只欠東風”啊！過了一會兒，我把抹布放在車輪上，把白色的地方給擦得干凈亮亮的，都可以用“油光滑亮”這個詞語來形容它了！！！
以后在外婆家我 我一定要玩得更開心，更高興。
四年級優秀作文 篇4
星期五下午,老師給我們布置了一道“特殊”的作業——每人煮三個茶葉蛋。
放學一回到家，我就把老師布置的“特殊”作業告訴了爸爸，爸爸滿口答應教我煮茶葉蛋。
在爸爸的指導下,我拿來幾只雞蛋，先把雞蛋洗干凈，再向鍋里放了一些水，等把鍋里的水燒開后，我小心翼翼地把蛋放到鍋里，生怕蛋滑了，要是打在鍋里那就麻煩了。然后，我把鍋蓋蓋上，加幾把草，繼續燒，等鍋里的`蛋熟了，我就把蛋撈起來，再用筷子將蛋敲破，加入鹽、味精、醬油……我把鍋蓋蓋上，再加上一點草，悶了三四分鐘，這時一股濃濃的香味不住地往我鼻子里鉆，我迫不及待地拿了一個，剝下蛋殼，狼吞虎咽地吃下了。
到了晚上，我們全家坐在一起品嘗著我煮的茶葉蛋，爸爸邊吃邊不住地稱贊：“嗯，我家女兒長大了，以后我可以享福了。”媽媽也向我投來贊賞的目光。我吃著茶葉蛋，覺得這蛋特別好吃，因為這是自己的勞動成果。
星期一早上，我懷著愉快的心情，帶著親手煮的茶葉蛋，來到學校，老師讓我們互相品嘗自己煮的茶葉蛋，大家邊說邊笑,邊吃邊談,真是有說不出的高興。老師也夸我們這道“特殊”的作業完成得好。
四年級優秀作文 篇5
我的學校——李家湖小學，是一所干凈、美麗的學校！不信你們看！
走進校門，我們會看到一個大大的操場，操場的外圍是五條長150米橢圓形的賽道，站在這里，我仿佛看到了同學們在賽道上揮汗如雨的畫面！操場的中間是個籃球場，你看，下課鈴聲一響，同學們爭先恐后地涌向了籃球場。有的在打籃球，有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢毽子，有的在跳繩……多熱鬧呀！操場的'正前面是莊嚴的升旗臺。每個星期一，我們全校師生都會到操場上舉行升旗儀式。鮮紅的國旗在天空中徐徐升起，和湛藍的天空、潔白的云朵構成了一幅美麗的風景畫。
升旗臺的后面有三棟大樓，“誠信樓”和“恒心樓”是學習的地方，“創新樓”是科學儀器室和活動室。每次經過它們，都會看到“創新樓”、“恒心樓”和“誠信樓”這醒目的名字，大概是想提醒我們要做一個愛創新、有恒心、懂誠信的好學生吧！
我們的學校還有一個大花園呢！它叫“逐夢園”，我們總是喜歡三五成群地待在這里。逐夢園里有一個小小的水池。別看水池很小，卻非常漂亮。水池的中間有一只石頭做的小天鵝，那只小天鵝正仰著頭，向上吐水呢！小天鵝一點兒也不孤單，你瞧，小金魚就是它的玩伴，它們快活地在水里游來游去，似乎想引起小天鵝的注意呢！
這就是我們美麗的校園！
我愛我的校園！
四年級優秀作文 篇6
快要新年了，街道上熱鬧的氣氛讓冬天變得更暖和了。
走到街上，一片新色。火紅的燈籠，如同一串串火苗在熊熊燃燒著，展開了火紅的畫卷的第一幕;大大的“囍”字貼在門窗上，似乎染紅了那窗，鮮艷、明亮;冬天，喝一杯暖暖的奶茶，讓我們的身體增加些熱量，更加地暖意融融;還有那頑皮的小朋友們，聽說要過年了，要有紅包了，一竄就是三尺高……多么熱鬧的景象呀!
我們家也沒有閑著。張燈結彩的，很漂亮。紅底黑字的.春聯，快到換了的時候了，爸爸便親自題了一副對聯，并且在門口貼上了那“囍”字，期待著12月的最后一天;我把自己的房間打扮得很紅，買了幾串“鞭炮”來裝飾;媽媽還為我買了一件大紅衣服，準備在新年的那天穿。我們的家，真是像火一樣紅呀!
當禮花和鞭炮燃放的時候，就正式過年了，我們也期待著那一天的到來，因為新年新氣象嘛!
最后，祝大家：
闔家幸福、一家團圓，過好年，過開心年!
四年級優秀作文 篇7
我家門前的院子里栽著許多植物：有桂花樹、竹子、榆樹、爬山虎。。。。。我最喜歡那棵粗壯的梧桐樹。
春天像一個魔術師，把梧桐樹光禿禿的枝桿上變出綠芽，鳥兒也像湊熱鬧似的在樹枝上建起了“房子”，做完了還嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“這里的景色真美啊！”
夏天，梧桐樹的`葉子挨挨擠擠，形成一個自然的綠傘，陽光照得我們汗流浹背，小伙伴們都不約而同地躲在樹下，因為這里成了一間天然的空調房。
秋天，樹葉飄落了。秋風吹來，三三兩兩的葉子像黃蝴蝶般在空中飛舞，似乎對梧桐樹還依依不舍，非常不情愿地從母親懷抱落下，掉在樹下，地上很快像輔上了一條軟軟的地毯，“落葉歸根”是它們最真實的寫照。
冬天，梧桐樹的樹葉落光了，但它不怕冷，仍然站立在那凜冽的寒風里，無論是大雪壓頭還是冰雹砸身，他絲毫也不動搖，好像是告訴我們，困難是暫時的，磨難過后就是溫暖，就是光明。
我喜歡我家門前的梧桐樹，因為它夏天為我們遮太陽，下雨幫我們遮雨。
四年級優秀作文 篇8
我們現在的生活是多么幸福，而當我翻開四年級下冊課本第四單園習作，看到一張舊照片時，就回想起1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站那一刻。
那天，一位差不多三四歲的小男孩和他的爸爸媽媽準備上火車去他的`外婆家。幾百人在上海火車南站等待火車的到來。忽然，天空上傳來了轟轟的轟鳴聲。人們抬起頭來一看，原來是日本侵略者的轟炸機，這轟炸機投下了幾枚罪惡的炸彈。其中有些人大聲地喊了起來，說：轟炸機來了，快跑啊！當時有些人還來不及跑，就被炸彈炸死了，那位3、4歲的小男孩坐在一片狼籍的廢墟中大哭著：媽媽，你在哪里？爸爸，我好害怕！這位3、4歲的小男孩被炸得已經面呈黑灰色，手上沾滿了血。他的眼已經聲嘶力竭了，而他的父母已經雙亡。
因此，我希望小男孩有一張課桌，平穩的課桌，不被導彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天。我在這里向國際社會呼吁：救救孩子們，要和平不要戰爭！
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