實用的四年級作文大全7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
我的好朋友金楚銘跟我是同班同學，長長的瓜子臉上一雙明亮的大眼睛，個頭不高卻聰明睿智，勇敢果斷！
記得在一次小獵鷹模型比賽中，我們分在了一組，當時我們都忘記帶雙面膠了，原裝配備的雙面膠不僅太細，還不小心掉在了地上被我踩了一腳，粘性都沒有了，我們還不能向外面的同學求救，怎么辦？剎那間就急得像熱鍋上的螞蟻。這時，金楚銘靈機一動，說試著讓我們用工具箱里的502膠水代替雙面膠，問題就這樣輕而易舉地解決了，我們還獲得了三等獎。
如果說這件事情讓我對我的小金同學的聰明睿智刮目相看，那后面發生的一件事情更讓我對他的勇敢果斷更是佩服不已。
那是在一個中餐后的'自由活動時間，小金同學跟我和幾個好朋友一起興起踢起了足球。突然一個朋友用力過猛把球踢飛了，一球砸斷了旁邊二層樓窗下的一個鋁架，估計是反作用力的關系，其中一截鋁片不偏不倚正向我迎面飛來。我當時就蒙住了，傻站在那里一動不動，眼看就要砸中我了。說時遲那時快，金楚銘弱小的身軀不知道哪來的那么大的力量，一把推開了我，鋁皮“哐當”一聲重重地落在了我的腳邊。如果他不推我，打中可是我的臉呀，我嚇出一身冷汗。
我的好朋友金楚銘就是這樣優秀，我為有這樣的好朋友而幸福！
四年級作文 篇2
今天中午，我到教室里，聽到偉鴻正在得意洋洋：“哈哈，浩薇考輸了我！”我聽了，火冒三丈：“不就是我一時粗心大意，又不是代表一學期的成績，有本事我們來比期末的！”“好！到時候考輸了我可別哭鼻子啊！”過了一會兒，我寫好了倆份“合同”。便拿到他的面前，說：“口說無憑，在這里簽個字！”他簽好后，說：“要是有印章就好了。”“沒問題。”我拿著紅筆在橡皮上畫了一個圓圈，蓋在倆份“合同”。午寫課時，同桌翻了我的書包，在我的'“合同”上，把紅蠟筆涂在我的大拇指上，說：“這樣顯得更逼真！”說著，印在了“合同”上。
我一定要取得好成績！
四年級作文 篇3
“開學了！開學了！”隨著一陣陣歡呼的叫聲，把我從假期的夢中喚醒。說實話，一個月沒來校園，我還真有點懷念在校園的生活呢！
前天，我們舉行了開學典禮。剛開始，就鬧出了一個笑話。當陸老師說舉行開學典禮時，一不小心說成了散學典禮。朋友們剛開始愣了一下，接著便哄堂大笑。有的人邊笑還說：“好啊，好啊！再放個暑假！”
有的人說：“剛開學連書都沒發就放了假，真有趣！”
昨天，我們發新書。書還分自費的免費的。有兩本音樂，兩本美術和其它的'。英語只發了兩本練習。天很亮，把我們的心照得很亮，很藍。
走出了教室，來到了操場上，小鳥在嘰嘰喳喳地叫喚，好像在說：“開學了！開學了！一定要努力考個好成績！”朋友們有的在打籃球，有的在踢足球，有的在掉沙包，有的在跳繩。一陣陣微風拂過我的臉額，使我心曠神怡。
還是昨天，我們進行了英語六上的單詞考試，我得了119分，但我的心里并不是有太多的難過，我想，我已經盡了力。
燕子去了，有再來的時候；楊柳沽了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們還有幾次這樣難忘的開學生活呢？
四年級作文 篇4
荔枝灣文化休閑區處在荔灣老西關的核心位置，南漢以來在此設有不少離宮別苑。荔枝灣涌因“一灣溪水綠，兩岸荔枝紅”美景而得名，周邊擁有眾多古跡名勝。上世紀七、八十年代，荔枝灣涌因生活和工業污水匯集變成臭涌，當時政府采取措施將其覆蓋，形成荔枝灣路，而周邊的古跡名勝則掩沒在破舊的民居中。
根據省、市領導同志關于加快推進荔灣特色文化商業街區建設的重要批示精神，荔灣區委、區政府從提升文化引領的戰略高度，整合嶺南文化元素，堅持將治理荔枝灣涌與發展經濟相結合，與修復水生態系統相結合，與改善民生相結合，與傳承嶺南文化相結合，大力推進荔枝灣文化休閑區建設。規劃建設的荔枝灣文化休閑區總用地面積約58萬平方米，通過對荔灣湖公園及周邊環境整治和升級改造，恢復荔枝灣歷史風貌，打造城市文化名片。
荔枝灣隨著廣州城區的擴展，城市人口逐漸增加，荔枝灣河溪兩面成為菜農、貧民聚居之地，居民為建房屋砍掉了荔枝樹，再加上四十年代末期荔枝灣附近成為了廣州市近代工業的基地，造成了河涌污染，水質持續惡化，再也難以適應荔枝樹的生長。
荔枝灣在后來建立了荔灣湖公園，保留了部分湖泊和水道，河道仍能被通逢源橋，南至多寶橋，但是水系的各條支流被填平變成街道；隨著周圍的工廠建立和人口聚居，荔枝灣水系已經淪為大污水池，1985年前后，荔灣湖至多寶橋的水道被覆蓋；1992年，隨著泮溪酒家至逢源橋的最后一段水道被覆蓋，荔灣涌的名稱徹底成為歷史。新生：1999年，荔灣區政協提出了關于“復建荔枝灣故道”的.提案，并在20xx年正式實施，1992年填埋的最后一段河道重見天日。為了迎接亞運，荔灣湖的湖水被引入河內，荔枝灣恢復了從往的美麗。
四年級作文 篇5
今天下午打乒乓的時候李教練又表揚我了，因為我可以和她快速連續的打50幾個回合，是整個興趣班20個人里最多的一個。
乒乓興趣班是一年級和二年級混在一起上的，別看我雖然只有一年級，但是我知道很多二年級的同學背后都在叫我“超人”，還有一個二年級的'陳珍妮也打的不錯的，他們就叫她“女超人”。
其實我真的很想成為超人的，因為那樣的話就可以有太多太多不可思議的本領了，幼兒園老師和爸爸媽媽都一直說我是一個善良的人，是一個有集體榮譽感的人，我覺得我是一個愿意幫助別人的人，我有了超人的能力一定會去幫助其他人的。
今天老師就讓我幫助一個同學練球，我很高興能有這種機會。但是馬上發現自己會和教別人會是有很大區別的，我發現自己并沒有“超人”的本領，但是我會繼續努力的，青出于藍而勝于藍，我要向著超過李教練的這一個“遠大目標”，努力，加油！
四年級作文 篇6
一年一度的端午佳節又到了，家家戶戶都開始包粽子、吃粽子、品粽子了。
今天，正好學校舉行品粽子和包粽子，我們準備了一些箬葉和糯米，準備包粽子。到了教室我先把手洗了一下，在跟著老師學包粽子。只見老師先熟練地把箬葉折成一個漏斗，然后將糯米灌進箬葉折成的漏斗，又在糯米的中間嵌了一顆蜜棗，用手將糯米丫的.嚴嚴實實，接著將粽子折成四個棱角，一個粽子便在老師手上誕生了。
看到老師輕而易舉就讓一個粽子誕生了，我也躍躍欲試。隨著老師的一聲令下，我開始包粽子，一開始我把箬葉折成一個漏斗，把糯米灌進箬葉折成的漏斗，結果糯米都灑了，我想這是怎么回事呢？哦！原來是漏斗下面太大落下來了……
見此情景，老師連忙過來幫我解圍。經過小挫折，總算到了最后的，也是最簡單的步驟——扎棕繩。小意思，看我大顯身手。粽子要包扎嚴實才好吃。我接過棕繩，先把粽子五花大綁捆了一圈，還認為奶奶包的粽子樣子特老土，不好看，就自作主張地用棕繩打了一個漂亮的蝴蝶結，只要不隨便碰到繩子，也是十分結實的。大功告成，我拿起粽子準備放入碗中，可是不小心拉了一下棕繩那短的一部分，只聽得“嘩啦”一聲，粽葉散開了，糯米們像飛珠滾玉一般，一粒接一粒地掉到地上。幾經失敗，終于做出了一個粽子。它什么也不像“三角形”、“圓形”等。
在一個個鍋子里正散發出自己動手做出來的香味了，這就是自己動手做出來的結果。
四年級作文 篇7
夏天是一個多彩的夏天，也是一個美麗的夏天。
今天中午，我剛從睡意中醒來，看到外面的景色突然靈感，便做了一首關于盛夏的詩：
剩下的盛夏
那個初夏已經過去
剩下的盛夏還那么綠
疾風掃過點點碧意
陽光灑下一片金粒
用剩下的年華譜寫瑰麗的自己
等待金秋捎來最美的消息
媽媽還在睡覺，聽見我念的詩，以為我在說夢話，媽媽一翻身，手便舉了起來，就像打蒼蠅似的她把巴掌向我的臉打來，“啪”的一聲打在我的臉上，我的臉立即紅了。我尖叫一聲，媽媽說：“兒子，你在干什么呀？”我說：“媽媽，你打我都不知道嗎？”唉！原來媽媽也在夢里。
“別睡了媽媽，我們出去溜達溜達吧！”我央求媽媽。
“好啊。”媽媽高興地說。
我們來到樓下，溫暖的'陽光照在每一個人的身上，暖洋洋的。我發現小樹發出細嫩的枝椏，給美麗的盛夏增添了一絲綠意。花兒散發出陣陣芳香，五顏六色的。
這美麗的盛夏真是太美了，仿佛讓人進入了一個美麗的空間。
教師評語：小作者用欣賞的心態來詮釋盛夏，用美的眼睛發現身邊美的事物，用溫婉的語言敘述身邊每一處美。
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