四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
想不明白，時(shí)間怎么過得那么快，車子就駛到了故宮博物觀門口。我?guī)еo張而又興奮的心情步入了大門。
故宮內(nèi)的大殿大都是紅墻黃瓦，里面的裝潢典雅端莊，充滿了皇室風(fēng)格。據(jù)說故宮里面共有9000多間房，而且全都是由木條一塊一塊拼成的，不用任何的釘子，難以想象這樣一座雄偉的宮殿只用了14年就完工。我們的古人真的是了不起。
故宮內(nèi)最吸引人的要算“三大殿”，保和殿，太和殿，中和殿。我們先來到保和殿，我擠進(jìn)人群，透過玻璃我看到那些皇帝的日用品早已沒有往日的輝煌，那些陳舊的一切都仿佛在述說一個(gè)個(gè)真實(shí)古老的故事。向前走，一個(gè)很不起眼的小宮殿，沒錯(cuò)，那就是“中和殿”，皇帝上朝時(shí)更衣的地方。接著又來到了“太和殿”，這里便是皇帝上朝的地方，它建在高八米的漢白玉臺(tái)基上，屋頂上雕刻著12只珍禽異獸，大殿內(nèi)一把象征了至高無上的龍椅，端端正正的擺在中間，形象的表現(xiàn)了皇帝天下獨(dú)尊的磅礴氣勢(shì)。
故宮的景點(diǎn)里除了不同用途的宮殿，就連地上的磚塊也都有一定的故事，聽說地上的磚塊雕刻著999種人物和植物，還有不少的`歷史故事呢。
快樂的時(shí)間總是短嶄的，當(dāng)我依依不舍的離開故宮時(shí)，我想故宮是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，我們一定要好好愛護(hù)，我們更要好好學(xué)習(xí)用我們的智慧給我們的后人帶來財(cái)富。
四年級(jí)的作文 篇2
每當(dāng)我讀增廣賢廣文“羊有跪乳之恩”，我對(duì)奶奶的感恩之心就油然而生。奶奶從我降生之時(shí)就一直帶我。
我第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路，第一次背著書包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績(jī)，每一次的成長(zhǎng)都傾注著奶奶的心血。一路走來，我感覺我雖然帶給奶奶很多歡樂，但我?guī)Ыo奶奶的更多的是操心。隨著年歲的增長(zhǎng)，我開始不聽奶奶的話了，奶奶說東我偏向西。記得奶奶有一次實(shí)在氣不過了說：“不聽老人言，吃虧在眼前”。我還回嘴說：“不聽小孩言，吃虧在眼前。”可能這一回奶奶真得生氣了，把我打了一頓。這件事后爸爸對(duì)我講了很多，說了奶奶的很多事情：在我感冒發(fā)燒的時(shí)候，奶奶不顧寒冷在凌晨三點(diǎn)送我去醫(yī)院急診。暑假不顧自己有三高，冒著酷暑還送我上興趣班。平時(shí)在學(xué)校就是我的水杯沒帶還怕我沒水喝還堅(jiān)持要送給我。聽了這些我沉默了，我感覺我確實(shí)錯(cuò)了，奶奶所做的一切都是為我好，我不應(yīng)該不聽奶奶的`話。
這件事后我感覺我長(zhǎng)大了許多，我感到奶奶更加值得我感恩了。特別是這學(xué)期我學(xué)了增廣賢文，我明白了其中有許多道理。生活中的許多事教育了我，使我對(duì)書中的內(nèi)容有了更深的理解。每當(dāng)我啷啷上口讀這些古訓(xùn)的時(shí)候，一副副古人育人的畫面就浮現(xiàn)在我的腦中，使我久久不忘。
四年級(jí)的作文 篇3
黃河，用她博大的胸懷孕育滋養(yǎng)了5000年的華夏文明；黃河，用她那甘甜的乳汁哺育了千千萬萬的炎黃子孫。今天，我要用嘹亮的聲音來贊美我們偉大的母親——黃河。
在朗誦會(huì)舉行之前，大家排練的都非常認(rèn)真，個(gè)個(gè)躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后想在朗誦會(huì)上大顯身手。
盼星星，盼月亮，終于盼來了“母親河朗誦會(huì)”。大家神情激動(dòng)，臉上有藏不住的開心。首先上場(chǎng)的是我們組。上場(chǎng)前我緊張極了，心里像揣了一只小兔子一樣“咚咚”跳個(gè)不停。我努力克服住緊張的心理，深呼吸了一下，便同小組成員一起朗誦起了《黃河頌》。啊！朋友！黃河以它那英雄的氣概，出現(xiàn)在亞洲的原野……起初，我緊張得手心冰涼，腿不住地發(fā)抖，聲音不洪亮，還有一點(diǎn)結(jié)巴。慢慢的，我也不是那么緊張了，變得自然大方起來。你一泄萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀……出說到這，我還很自然的做了一個(gè)伸臂的動(dòng)作，聲音也隨著朗誦變得時(shí)而輕緩，黃河也仿佛變得平靜了，如同一面銀鏡；時(shí)而激昂，黃河也變得熱烈了，它洶涌澎湃，掀起十尺高的巨浪，怒吼著，呼嘯著，向東流去……我沉浸在我們小組的朗誦當(dāng)中，只到那如雷的`掌聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。
同學(xué)們的朗誦各有獨(dú)特之處，有的贊美黃河的平靜，有的贊美黃河的洶涌，有的贊美長(zhǎng)江的壯麗。
黃河，我愛你！你的身軀閃爍著金色的光芒。黃河，我愛你！你的脈搏如此強(qiáng)壯，震撼著華夏兒女的心房。黃河，我愛你！你的浩瀚與日月同輝在我心中激蕩。
四年級(jí)的作文 篇4
親愛的四年級(jí)三班同學(xué)：
大家好！還有三天就是開學(xué)的`時(shí)間了，面對(duì)新學(xué)期，你準(zhǔn)備好了嗎？
當(dāng)你讀到這篇博文，請(qǐng)和我的提議做一下對(duì)照：
一、作息時(shí)間首先要調(diào)整作息時(shí)間，大家在假期里大多是“晚睡晚起”，舒服愜意，時(shí)間久了，它也會(huì)對(duì)健康不利，所以盡快調(diào)整生物鐘。
二、寒假總結(jié)在這個(gè)自由的假期里，你有什么收獲？（思考、感悟、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、精神嘉獎(jiǎng)等）《論語》說“吾日三省乎吾身”常反省自己的言行，做事盡心、誠信。把它形成書面文字，在班會(huì)上交流。
三、匯總作業(yè)這是新學(xué)期必檢內(nèi)容，它關(guān)系到你在新學(xué)期給大家留下的印象，“良好的開端是成功的一半”不用解釋，你知道這個(gè)道理。
四、塑造形象新學(xué)期，你會(huì)怎樣出現(xiàn)在大家面前？是風(fēng)度翩翩，還是心神不定？老師希望你是神采飛揚(yáng)、是精神飽滿。
無論去年考得怎樣，我們現(xiàn)在又重新開始，但是機(jī)遇還是會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。
請(qǐng)做好新學(xué)期準(zhǔn)備：收心
四年級(jí)的作文 篇5
如果你來到了高湖，一定會(huì)看見千奇百怪，高大的樹林，你肯定會(huì)拿手機(jī)或照相機(jī)，來拍個(gè)照，記住這美麗的景色。
春天，小草探出頭來，向著春天問好呢：嗨。也向我們問好：你們好！小草為樹木增添了多彩，這樣，樹林這一帶的景色會(huì)變的更加好看。這時(shí)候樹木長(zhǎng)了新的嫩芽，一切都很好，連燕子，大雁都從南方飛回來了。
夏天，因?yàn)樘鞖獾难谉崾怪嗽跇渖喜煌５亟兄皇刮覀儾坏貌皇褂秒婏L(fēng)扇；使我們?nèi)ズ永镉斡尽＿@時(shí)候，高湖的樹木真高，高得像摩天大樓；高湖的樹真粗啊，粗得連是個(gè)小朋友手拉著手，也不能圍起來；高湖的'樹真直啊，直得像草原的哨兵一樣，好像永遠(yuǎn)不疲勞一樣。
秋天，是一個(gè)涼爽的季節(jié)，風(fēng)吹到我們的臉上，很清涼，像秋姑娘撫摸我們的臉。有些已經(jīng)結(jié)了果實(shí)，人們摘下果實(shí)，吃完了果實(shí)，都說這一句話：這個(gè)太好吃了！說完，人們就帶這些果實(shí)回家。
冬天，冬姑娘用橡皮擦擦掉了樹葉，這些樹葉掉到地上，鋪成了地毯，給人們走來走去。
高湖的樹林是不是很美呢？
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