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小學四年級作文

時間:2023-10-19 08:07:00 四年級 我要投稿

(必備)小學四年級作文4篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的小學四年級作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(必備)小學四年級作文4篇

小學四年級作文 篇1

  每個人都有愿望,我長大想當作家。

  可是,我覺得我是學習的奴隸,是為爸爸媽媽而學習。我從來都沒有體會過學習的快樂,覺得活著一點兒也不是享受,而是受罪。小孩子的天性是玩,要在玩中學到些知識。但是當能玩出學問的時候,父母偏偏不讓玩,當想看會兒書時,又逼我出去玩;要睡時,不能睡,不困時,又不得不躺下。唉!好像父母總想和我作對。有時,他們在工作中、生活上有了煩心的事,還常常遷怒到我身上,我成了他們的出氣簡……。

  其實,我也知道爸爸媽媽是為我好,只不過那望女成鳳的心情太急切了。

  爸爸媽媽,女兒想告訴你們:每當我看見別人的'父母帶小孩出去玩時,我不知有多么羨慕。雖然在物質條件上,你們不讓我感到自備,但聽說別的小孩子雙休日去什么古琴臺、歸元寺……我對此卻一概不知,心里就很難過。上課的時候,老師講到這些內容,別的同學興高采烈、滔滔不絕,而我卻只能默默地聽著,我的手已經沒有資格舉起來了,直低著頭,恨不得鉆到地縫里去。那時我感到無比的羨慕和莫大的委屈。

  爸爸媽媽,女兒覺得活著好累啊!讓這個“五一”期間都沒出過門的我出去玩一玩吧!

  爸爸,讓我在快樂中學習吧!媽媽,讓我這只小鳥出籠吧,讓我自由自在地飛翔在豐富多彩的生活中!

小學四年級作文 篇2

  再過幾天,就是圣誕節了,圣誕節的氣氛越來越濃了。

  大街上,許多花店水果店都掛上了圣誕的裝飾品,就連我家樓底下的那最平凡的小雜貨店都已經掛上了圣誕花環。變化最大的,那當然非公園、花店莫屬了。

  在花店里,許多美麗的鮮花都改裝成了一棵棵圣誕樹。在公園里,高大的樹木都掛上了五顏六色的彩燈。

  有些同學家里擺起了掛滿裝飾物的圣誕樹,戴著圣誕老人帽的人隨處可見。最引人注目的是那堆積在圣誕樹底下的'一個個禮物箱。電視機、電腦、柜子上,都貼著圣誕老人的大頭貼。

  走進中山路,就更為熱鬧了,圣誕節的前幾天晚上,人山人海,連馬路都被人熱鬧的人群堵住了,在中山路的最中央,一棵巨型圣誕樹聳立在路上。樹上那一閃閃的燈光,令人眼花?亂。每個店鋪幾乎都搞了促銷活動,大家都在搶購,使得中山路更加熱鬧了。

  在學校,幼兒園里也掛上了彩燈,在游樂園里的設施,都貼上了小貼紙,有的還出現了圣誕老人不倒翁,有趣地和孩子們點頭微笑著。

  學校旁邊的住宅區,物業人員一家一戶地給它們掛上圣誕花環、圣誕襪。

  在商店,如SM,就搞了許多跟圣誕有關的上些活動,比如說,極地冰雪世界呀,圣誕主題涂鴉啦!

  圣誕前的廈門,到處都呈現出節日的美麗,繁華的景象。

小學四年級作文 篇3

  和煦的陽光普照在大地上,嫩綠的小草,鮮艷的花朵都在告訴伙伴們:春天來了。森林里熱鬧起來了,百鳥們決定舉行一場選美大賽。參賽的選手們個個打扮得花枝招展,準備進入賽場。臠然,隔壁夜鶯家失火了!裁判員大嘴獸高喊道:“救火啦,救火啦!”大家一聽,都拔腿向火場沖去,尤其是綠斑鳩象離了弦的箭似的。孔雀高傲地昂起頭,瞥了綠斑鳩一眼說:“哼,這么大的火,你能救得了!”綠斑鳩嚴肅地告訴大家:“只要我們齊心協力,就能把火撲滅!

  話還未說完,就用自己那美麗的羽毛去滅火。天鵝、杜鵑、百靈鳥、啄木鳥、小燕子——見此情景也紛紛用自己那美麗的羽毛去拍滅火苗,火很快就被撲滅了,夜鶯的家最終保住了。這時,廣播里又傳出百靈鳥那清脆的聲音:“比美重新開始!”驕傲的孔雀走上臺去,那五彩斑斕的羽毛被燈光一照,十分耀眼、迷人,尤其是她在開屏的時候,臺下的所有觀眾都目不轉睛地看著,就連裁判員大嘴獸也點頭對她的'美麗表示贊嘆。輪到綠斑鳩上臺了,可綠斑鳩那一身漂亮的羽毛已經全部被大火燒焦了,露出屁股,難看死了,可臺下報以熱烈的掌聲。比賽結束了,誰能摘走冠軍呢,大家議論紛紛。臠嚘儀式開始了,大嘴獸笑著向大家宣布:“朋友們,這次比美的結果是——綠斑鳩最美!”

  大家高興地拼命鼓掌,使勁地高喊著:“綠斑鳩,你內外都最美!”大家熱烈擁抱綠斑鳩,綠斑鳩忍不住掉下眼淚。站在一旁的孔雀羞紅了臉,羞愧地走了。

小學四年級作文 篇4

  在塵世間,地球不停的旋轉,而我們在不停的面對一些新事物,然而這些新事物帶給我們無限的疑惑。

  蘇伯納曾言:有的人看到已經發生的事情問:“為什么會這樣!蔽覅s夢想一些從未發生是事情,然后追問:“為什么不能這樣!

  眾所周知,牛頓因一個蘋果從樹上掉下,砸中了頭,從而引起他的疑問:“蘋果問什么會從樹上掉在地上。”由此有了驚世的結論。而愛迪生從小腦袋瓜里就思考一連串的問題,他看到鐵打成各種各樣的工具時,有無數疑問:火是什么?火為什么會燃燒?火為什么回這么熱……?小愛迪生一回到家就開始動工,抱著一堆干草到木棚開始了他的小實驗。最后把木棚燒了。只為他想弄明白火究竟是什么!

  他們在習以為常的生活中,追求自己疑惑的答案,因蘋果落地,發現了驚世的結論,為了弄明白疑惑而燒了木棚;蚴莻ト耍蚴悄阄宜瑢Υ鸢傅挠,終會使一個又一個的疑者,在疑問中成長,在成長中追求,在追求中成功。

  現出高中生活的`我們,也英勇的追求疑惑的解答,人非生而知之者孰能無惑。而卻有不少的人對疑惑契而舍之,置之不理在疑惑中停泄,而其惑也終不解矣。

  我們應抱著對內心疑惑求解的欲望,填充空洞般的大腦。只因你想知道。

  世間的一切疑問,就像眼中布滿了烏云。只有真理才是處世接解的根據,疑惑的烏云,必備真理的光輝所消滅。

  世界中烏云密布般的疑問,待你解答。

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