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四年級的我作文

時間:2023-10-18 13:00:44 四年級 我要投稿

四年級的我作文[精華6篇]

  在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的四年級的我作文6篇,歡迎大家分享。

四年級的我作文[精華6篇]

四年級的我作文 篇1

  大千世界奇妙無比,我眼中的世界變化不一。

  春天,是溫和柔美的。陽春三月,冰雪消融,小草發芽,空氣中飄出一絲絲濕潤的泥土氣息。梨花帶雨,櫻花飛揚的盛春四月,你可以出門走走,披著柔美的春光,迎著略帶甜意的風,會領悟到春的柔情:柳樹抽出細細的柳絲,上面綴滿了淡黃色的嫩葉;含苞欲放的花兒伸了伸懶腰,探出了腦袋,這兒一叢,那兒一簇;伶俐可愛的小燕子也從南方飛來,加入春天。

  夏天,是嚴厲剛強的。春光的柔和被拋到九霄云外,取而代之的是嚴厲,一束束光像利劍,刺向我們的皮膚。清澈見底的小溪發出“嘩嘩”的聲音,引誘著孩子們下水玩耍,玩累了,可以品嘗肉美汁多的西瓜,可以在樹蔭下乘涼。

  秋天,是溫馨恬靜的。飛翔的大雁,在湛藍的天空上,書寫著大大的“人”字。秋風一吹,樹上的葉子一片片掉落下來,有的如蝴蝶翩翩起舞,有的似老鷹沖向前方,有的像撒開的.煙花,在空中飄蕩……

  冬天,是寧靜安詳的。雪花靜靜的飄下來,落在樹上,除了歲寒三友——松、竹、梅,剩下的世界一片雪白。

  這是我眼中的世界,我眼中的春夏秋冬,它們各有各的特點,各有各的美。

四年級的我作文 篇2

  我是一個性格活潑開朗,單純幼稚,善于幻想的女孩,你想知道在我身上發生過的讓人幼稚可笑的事嗎?我來給你講講吧。

  八歲那年,夏日里的一天晚飯后,姥姥拉我的小手去我家附近的廣場玩,我高興得一邊走一邊跳,只見太陽戀戀不舍地離開了大地。

  到了廣場,我發現健身器材旁有一個秋千,我急忙跑過去,坐在上面,兩手緊緊地抓住繩子。姥姥站在一旁輕輕地悠著我,一上一下,一起一伏,越悠越高。徐徐的晚風就像一雙輕柔的大手撫摸著我的.面頰,是那么涼爽,那么愜意。我仰望著幽靜的藍天,悠然自得,仿佛自己成了一只蝴蝶在飛舞,好像一只小鳥在空中自由地飛翔,猶如乘上了月亮船在太空遨游。閉上了眼睛真的感覺自己在飛翔。“姥姥我要飛起來了!”我大聲地說,姥姥笑著說:“傻孩子,人怎么能飛呢?”我堅信地說:“姥姥你使勁悠,我真就能飛來!”姥姥告訴我:“人沒有翅膀,胳膊扇動的力量達不到升降和飛行的能力。人是哺乳動物,身體又大又重……”姥姥的話讓我多了一點知識,

  聽了我的介紹,你說我是不是很幼稚啊!

四年級的我作文 篇3

敬愛的周老師:

  您好!

  秋風送爽,丹桂飄香,又到了一年一度的教師節。首先,祝周老師節日快樂!周老師,你已經教了我們一個星期了,我們深深地感受到了您對我們的愛。

  還清晰地記得暑假接近尾聲的時候,同學們還在議論“新班主任是誰?長得怎么樣?……”很快開學報名了,那一天,您早早地站在教室里,穿了一套銀灰色的裙子,一頭漂亮的卷發,臉上帶著微微的笑容,顯得非常精神抖擻。跟原來周老師最大的區別是您沒有戴眼鏡。你作了自我介紹,說您姓“周”,您可不像我們以前的周老師那么細致,您是一位愛憎分明的老師,對的就是對的,不過錯了也不可怕,只要肯知錯就改,周老師也絕對不會批評我們。您是希望我們做一個誠實的小學生啊!

  您的語文課上得又是那么精彩,每次總能看見您精心準備好的課件,聽見您慢條斯理分析課文的甜美聲音。您循循善誘,引導我們打開高年級語文的知識大門。

  開學第一周,您用心地為我們制作了一張“日常行為習慣養成”的.表格,有“上課專心不走神、認真作業訂正快、認真練好鋼筆字、路隊做到靜齊快、下課休息講文明”這五條項目。您告訴我們:四年級的競爭越來越激烈,這是個拉開距離的階段,也是個承上啟下的關鍵時期。希望我能一馬當先,養成良好的行為習慣!

  周老師,您還讓我當語文課前兩分鐘領讀員,我一定會做好這項工作,不辜負您對我的希望!

  “靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮……”敬愛的周老師,您默默耕耘,無私奉獻。在教師節到來前,我再次祝您:“節日快樂,工作順利。”

  您的學生:趙帥琦

四年級的我作文 篇4

  昨天就已經感冒了,頭也疼得厲害,被風吹吹還會好些,只不過不太愛說話了,喜歡一個人靜靜地趴著,自顧自地幻想著發呆著。

  早上起來時,天就不是很亮的,陰蒙蒙的,這樣沉悶的天氣使我的心情也莫名地憂郁起來。我背著包,還在打著呵欠,迷迷糊糊地走出門外,一股涼爽的風迎面撲來,整個人立刻精神起來,似乎有無限的活力。因為快要遲到了,我邁著大步向前走,身后的風猛烈地吹著,吹起了我的頭發。那感覺,總使我想起電視劇或漫畫里的情景,大敵當前,身后透著濃濃殺氣,樹葉翩翩落地,風席卷塵沙。呵,實在是太能幻想了!我自己都不免這樣說著自己。

  到了學校,被告知臨時換了教室,于是左拐右拐,像走迷宮一般方才找到了教室。那教室更寬廣,又似乎更明亮,只是缺少了多媒體大屏幕,不免有些許寂寞。坐在那里,有種全新的感覺,視覺上,心靈上,都充滿了新鮮感,于是那因傷風帶來的不適減輕了七八分。開心快樂間,一堂課的時光漸漸逝去,和親愛的belinda說了聲再見,我便和姐姐走出了教室。

  在那個路口,我和姐姐便分開了,我一個人,孤孤單單地走在回家的'路上,嘴里唱著歌,變換的音調、咿咿呀呀的歌詞,讓我走起路來步履輕盈許多。回到家,便下起小雨,那細細的雨珠子只管往窗靜上打著,濕漉漉地畫著圖畫。雨水悄無聲息地舞蹈著,讓眼前的景色有了些許水粉畫的飄渺,如煙如霧如絲的美,地上的溝壑之中填滿了水,亮堂堂的,像是一面面鏡子,那雨珠打在水面上,打出一個個美麗的漣漪,一圈圈地蕩去,最后消隱在邊緣。

  這個陰天,一切都變得濕漉漉的,又有些可愛,唔,我的生病似乎也因為這陰天而變得愉快。

四年級的我作文 篇5

  十月一日是國慶節,也是我最喜歡的節日,因為國慶節是紀念中華人民共和國成立,為慶祝這個偉大而重要的日子,可以放七天長假。

  這次的國慶節我們去了蘇州陽澄湖吃大閘蟹。早上,我們背著帳篷,帶著我最喜歡的吊床,興高采烈地出發了。剛開始一路上都很順暢,但后面開始有些堵,我坐在后面暈暈乎乎的,大約過了好久,“快看,陽澄湖”,我被老爸的叫聲驚醒了,“蹭”的一下我就坐得筆直筆直,像一顆挺拔的松樹,轉頭向窗戶望去,“哇!好大的一條湖啊!”我禁不住贊嘆道。爸爸問:“想進看陽澄湖不?我就帶著你們圍繞著陽澄湖跑一圈”,“不要不要,趕緊去搭帳篷吧,我已經從早上等到現在了!”我不耐煩地說。“好吧,我們現在去找一塊漂亮的草地,就沿著陽澄湖邊。”說完,爸爸繼續往前開。

  一股青草味道從窗戶縫里飄進了我的鼻子,一副美麗的景色呈現在我的眼前。我興奮地跑下車,催促爸爸媽媽打開后背箱,抱出帳篷和我心愛的吊床,自顧自地跑向充滿了紫色薰衣草花的花海。搭好了帳篷,我像一只小老鼠似的'“嗖”地一聲就鉆進了這只綠色的帳篷里。“朵朵,快來呀!好多螺螄喲!”爸爸大叫道。我顧不上穿鞋就光腳跑到爸爸身邊,低下頭往湖里面看,只見一成群的螺螄黏在木樁和石頭上,我伸手往水里撈,抓住一顆螺螄的尖尖頭往右拔,螺螄被我拔上了岸,我高興的捧給老爸看我的杰作,老爸夸我真厲害!這時,媽媽端來香噴噴的大閘蟹,我口水情不自禁地流了下來,我像一只餓老虎一樣,張牙舞抓的跑過去。大閘蟹紅紅的,一個個冒著熱氣,我抓起一只就叫媽媽,“媽媽,快給我剝,我等不及了!”媽媽答應著并熟練地將大閘蟹剝開給我,我抓起一個肚子就開始啃起來,吃得我滿嘴蟹油,“哇!這不愧是陽澄湖大閘蟹,味道真是太棒了!”我用舌頭舔了舔嘴巴的蟹油說道。吃完,我們又買了一盒打包帶回家。

  陽澄湖大閘蟹真是太好吃了,帶回來的蟹也很快就被我啃完了,爸爸媽媽說我真是個小吃貨!

  這一次的國慶節充滿了樂趣和蟹味,這將永遠印在我的記憶里,Ilikethenationalholiday!

四年級的我作文 篇6

  如果你 要問我,最喜歡的人是誰,我會毫不猶豫地回答,當然是我的奶奶啦。因為在我的生活中:她擔任爸爸、媽媽和老師的角色。在奶奶的呵護和撫育下,我幸福、健康地成長。

  我的奶奶已經退休了,但她卻休息不下來,因為有許多家務活兒需要她干。她每天很早起床,給我們做飯,姐姐、弟弟和我上學后,她開始掃地、擦桌子、洗衣服,把家里收拾得干干凈凈,然后去菜市場買菜。每當季節交替時,奶奶也早已替我們添好新的`衣裳;每當學校有什么活動,她總是一次不落地參加。周末,她陪我去補語文課;節假日,她陪我們游公園、逛書店。

  別看奶奶平時寵著我,對我的學習可嚴格了。平時,由于我學習不認真,成績不理想,奶奶總是說:“恨鐵不成鋼呀!”奶奶把我盯得更緊了,每次作業都仔細檢查,有些難題我們互相探討、鉆研、查資料。于是我在心里暗下決心:我要再接再厲,用更加優異的成績報答奶奶!

  “誰言寸草心,報得三春暉”。奶奶,我愛您,我長大了一定會孝敬您!

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