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實用的四年級的作文300字大全(7篇)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的四年級的作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
雨纏纏綿綿。敲打在屋頂上。一陣陣悅耳聲彌漫。明明是初夏，我怎么聞到股春天的愜意呢?
那雨將我帶到回憶的旋渦中，讓我沉思了許久。
“哈哈......”小艷的個子很矮。但卻有種不平凡的活力。我和她是好朋友，就是無憂無慮的那種。我記得一天下了雨，那雨很密，但打在人身上，很舒服。我習慣性地將手伸出教學樓，去和雨的那清涼，親密接觸。我最喜歡這種感覺。
小艷朝我走來，我卻未曾察覺。“你長大后最想做的一件事是什么?”“劃著最古代化的小舟，在初夏，長滿荷花的荷花池中蕩漾。”這是，我難得記住的，清清楚楚的我和她之間的一次對話。當時是多么隨意。
但現在永遠不可能再來，因為她要走了，回老家去讀書。這是千真萬確的事實，沒有任何事物能將其改變。
雨依舊，順便將那埋藏在心底的事點綴，讓它掛著晶瑩的雨珠，鑲在我童年的`一頁，永遠抹不去。
我是這樣認為的;人生的離別，我們無可奈何，只能將它原來曾帶給我們的美好回憶，好好珍藏，直到永遠永遠......
我們幸運，我們感激因為我們曾經攜手走過，流淚分離我們無法改變，當我會抱著她給我的那份舒爽，等待下一年春暖花開......
四年級的作文300字 篇2
上星期，我和媽媽又來到了樹木園游玩，我們與大自然融洽在一起，現在想起來，我還回味無窮呢？下面就來聽我講講吧。
我們來到了一號線，開始了我們的“尋春之路”，一路上看到了很多景物，樹枝上的嫩芽好像一個個小音符綻放在樹枝上，小鳥站在樹枝上唱歌，好像一個個小音箱，歌聲美極了！松樹又發出了新芽，比冬天的葉子更綠了，小草也探出了頭，真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊。小路兩旁的花朵讓我想起了一首詩，“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。那些五彩斑斕的小野花，有的像一個個小星星，有的像一個個小太陽，還有的像一只只美麗里的蝴蝶，有紅的花，紫色的花，藍色的花，白色的`花美麗極了！
沿著小路，我們來到了梅花樁，陽春三月，正是桃花盛開的季節，梅花樁被桃花包圍著，桃樹上有許多阿娜多姿的花朵，有的桃花全部展開了，有的桃花只展開了兩三片花瓣，像一個個可愛的小姑娘，有的桃花還是花骨朵兒，像一粒粒小紅豆，開愛極了！
春天的樹木園這樣美麗，你們想看一看嗎？
四年級的作文300字 篇3
我們校園處處都有景，但我最喜歡的還是那一面美麗的“童話墻”。
這一面“童話墻”是在9年前美術陳老師帶著學生畫的。一年又一年，“童話墻”又因為爬山虎被賦予了一種新的生命。
爬山虎在“童話墻”上攀爬，各個季節姿態不一，顏色各異。
春天，爬山虎的莖、根開始復蘇，慢慢長出嫩紅的新葉。爬山虎一步一步往上爬，童話墻默默地見證著這旺盛的生命力。
夏天，爬山虎綠油油得像一道綠瀑，像一片綠色海洋;爬山虎的葉子尖兒一順朝著下，要是一陣風兒拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。而童話墻上的畫若隱若現，頗有神秘之感。
秋末冬初之時，爬山虎的.莖稈已經干枯，但讓人有一種堅韌不拔的感覺。它的老葉有的落了，有的半綠半紅，有的還完全綠著，而有的新葉子又長了出來。斑斑駁駁的爬山虎的莖，各種豐富的色彩，和畫相互映襯，美得無法用語言表達。
此時，我可以坐在長椅上，讓暖和的陽光肆意地照耀著我的臉，細細欣賞著這可愛的爬山虎和美麗的“童話墻”，是多么美好的享受呀!
四年級的作文300字 篇4
當春風再度吹拂大地；當樹木又多了一圈年輪；當太陽再度升起，你是不是會感到日子的匆匆忙忙？
著名的作家萍聞言說過燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再壯的時候，桃花謝了有再開的時候，但是昨天卻一去不復反了。時光對每一個人都是公平的，既不會少給你一天也不會多給你一天，重要的是看你怎樣用自己有限的時間創造出無限的價值，中國古時候有許多科學家都想盡一切方法煉長生不老藥，迷戀，于長生不老的神話中，卻不知自己最想留住的時間，從自己的身邊毫不留情的溜走了，留下的只有遺憾，難道這不讓人為他們感到可悲嗎？其實盡管時間是很快的，是挽留不住的，但你只要把握好自己生命中的每一分每一秒做有義意的事，讓自己的昨天沒有留下遺憾，自然你就會以一個更好的心態去面對明天，著名的作家說過我生命中最重要的.事情就是我現在正在干的事無論是在干什么，只要全心全意去做每一件事，并把它當做生命中最重要的事情，你會發現時間流的更慢了。
時間是匆匆的，是無情的，我們可以去荒廢它，也可以去珍惜它。但時間是可貴的人的一生只有一條命不要去浪費它。
四年級的作文300字 篇5
從前在森林有一只孔雀很丑，像只老母雞一樣丑，但是它的心卻很善良。
夏天和秋天是食物最豐富的季節，所有的鳥都懶洋洋地站在枝頭上曬太陽，餓了就從樹上摘一個果子吃，只有孔雀每天忙著，收集果子到自己的洞里。許多鳥都笑它傻，但孔雀只對它們笑了笑平靜地說：“如果平時不忙點，萬一森林里大旱了，不就沒吃的了嗎？而且萬一冬天下大雪了怎么辦？”每次孔雀問這個問題時，鳥兒們都被問住了。
但是有一天，一只鳥兒去找孔雀回答這個問題：“可以到時候再一起找呀！總會找到的。”“那萬一找不到怎么辦？我勸你還是趁現在找些食物放到洞里吧！”孔雀語重心長地說。那只鳥聽了孔雀的話，“哼”的`一聲飛走了。
孔雀的話變成了現實。
有一年冬天，天空下起了鵝毛大雪，食物都和鳥兒們捉起了迷藏，有些鳥兒被凍死或者餓死了，善良的孔雀看到同伴們都吃不到食物，就把食物分給大家。大家吃了孔雀的食物，為了報恩，就問孔雀：“你的愿望是什么？你救了我們的命，我們也要報答你呀！”孔雀沒有回答，默默地飛走了。
其實孔雀的愿望是想讓自己的羽毛變漂亮，鳥兒們知道后都立刻從自己身上拔下一根最漂亮的羽毛插在孔雀身上，從此孔雀就有了獨一無二漂亮的羽毛。
四年級的作文300字 篇6
這學期，每個星期五，我都要和杜心怡、張佳景一起乘車去上陳老師的閱讀或者作文課。
陳老師講的每一篇作文都很仔細、細致，與我們班張老師一樣,這是他們的共同點。但與張老師截然不同的.是，陳老師是面批，當著我們的面來批改，指出你作文寫得不好的地方，這樣，別的同學也可以警醒、提醒自己；當然，你有好詞好句，別的同學也會分享到，可以摘錄下來（但這種方法只適合人數少的情況下）。在陳老師的課上，要認真地聽課；因為即使老師在埋頭批改你的作文，任何人講話，她都能指出來；如果你是接二連三的話，她會“痛罵一頓”。當然，在張老師的課上，我們也會規規矩矩的了！
三節作文課過后就是閱讀課，然而，在閱讀課之前，都會默古詩（在上節課講過故事的情況下）、講古詩。如果你連續累積三次全對的話，就可以兌換一個小獎勵！再講閱讀的時候，陳老師會先讀一遍，然后帶著我們做題。她還會教我們一些答題方法，如：1、講道理；2、回原文、3、說自己……
這就是我們陳老師的課,我們都很喜歡上她的課。
四年級的作文300字 篇7
一個星期天的早晨，我還是睡在床上，突然被幾聲“哩哩”的聲音吵醒了。我趕緊起床，飛快地跑到后院，一看原來是，前段時間家里孵的小鴨子出生了。它長著一身毛茸茸黃色的'羽毛，一個圓圓的頭上長著一對像水晶般的眼睛，嘟著一張扁扁的小嘴，到處“哩哩”的亂叫。小鴨子走起路來一搖一擺的。
過了一個多星期，我去后院看小鴨子，我一下子就任住了，沒想到小鴨子的羽毛竟然變成灰色的了，聲音也變成”嘎嘎＂的聲音了。我走過去對小鴨子說：“小鴨子，過來，過來，我喂點你吃東西。”小鴨子好像聽懂我的話一樣，它們一搖一擺向放食物的碗里走去。我馬上往碗里放了一些小米，小鴨子津津有味地吃著食物，還抬頭看看我，好像對我說：“謝謝你，小主人喂食物給我們吃。”
有一天，天上下起了大雨。我想到后院還有小鴨子呢，它可能會出事吧。我就拿了一把雨傘想給小鴨子躲雨，但我看到小鴨子正在雨中玩耍，我看它們玩得好開心，我就不打擾它們了。我回家就問奶奶：“小鴨子為什么時候不怕水啊？”奶奶說：“這是小鴨子的天性。”哦，我明白了這個道理了。
小鴨子快點長大，我好想吃你的蛋啊。
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