四年級的作文
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
上次說到，喪尸病毒己經暴發。“咚咚，咚咚……”門外發出喪尸上撞門的聲音。“好了沒啊？我都要被吵死了！”李繼光叫到。“吵死也比被喪尸吃掉好。”我說。“它們就要過來了。”李繼光說。“放心好了，這門是鐵的。一時半會才撞不開。”陸子真說。
“我們可以上網求救啊！”我說。“家里快沒吃的了，我出去找點門吃的。”我說。“好主意！我也去。”李繼光說。“帶上這個。”陸子真把他從密室里找來的一把狙擊槍和一把槍遞給我和李繼光。“去學校，看看還有沒有人活著。”“好的。”就這樣，我和李繼光走出了家門。
李繼光出了家門就一陣射，為我殺出一條道，我在后面給他掩護。此時，陸子真在密室里找武器和藥水。陸子真找到一臺電腦和路由器。“太好了，可以上網求救了！”我和李繼光拼命足跑，我邊跑邊還擊。“陸子真真偏心，給你狙擊槍就給我槍！”李繼光一邊跑一邊士抱怨。“得了吧你！給你你會用嗎？”我說。
“你看學校里還有人！”“真的`啊！”
四年級的作文 篇2
下午第一節是我喜歡上的英語課。
開始上課了，劉老師并沒有要我們打開課本，而是笑盈盈地對同學們說：”今天跟大家做一個游戲，我需要一位同學上來配合一下。”同學們都很納悶，怎么上英語課還要做游戲。這其中必有緣故。可是誰也不敢舉手。沉默片刻，一只手高高地舉了起來，原來是坐在第一排的劉英同學。
老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問她能不能看見，然后在一個同學的位子上拿了本英語書放在講臺上說：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立即回過神來，開始用手小心地觸摸起那本英語書。她一會兒眉頭緊鎖，一會兒嘴角又流露出一絲笑意。終于，她開口了：“IsthisanEnglishbook？“（這是一本英語書嗎？）同學們聽她回答對了，齊聲喊道：”Yes!(對）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。
見這個游戲這么有趣，同學們的興致一下子上來了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽見同學們的笑聲和老師的'腳步聲，不知道老師要拿什么東西為難我。“摸一摸再猜一猜”老師說。我聽了，用手摸著那個東西。咦！硬邦邦的，還”長“了許多角，而且每個角都比較尖，是什么呢？對了！也許是星星。”Isthisastar?Yes!(對）同學們大聲回答。我聽了高興地松了口氣。可沒想到老師又發問了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么顏色的，你有三次回答的機會。）它是什么顏色的呢？我想。可能是因為緊張，也可能是平時沒有觀察，我一連浪費了兩次機會。糟了！我只剩下最后一次機會了。沒辦法，亂猜一個吧！我不抱希望地問老師：“Isitwhite?”(是白色嗎？）“Yes。“（是）同學們肯定地回答。
游戲做完了，老師請我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對話正是我們剛才游戲的內容。結果，課上發言的人多了，同學們學習的熱情十分高漲。
四年級的作文 篇3
冬天里的一個白雪皚皚的早上，只見到處一片白茫茫：屋檐上、樹上、馬路上、草坪上，到處都是銀裝素裹。看著那些紛紛揚揚的雪花，心里都會覺得冬天是多么的靚麗！我推開大門，去拜訪“冬哥哥”這個老朋友。剛走出家門，我立即驚呆了！那是怎樣的一片雪白！空中飄落的雪花，就像“冬哥哥”變出的白色小精靈，快活地上下舞動，讓原來美麗的景物變得朦朧，變得時隱時現，就像罩上了一條看不清的紗巾，使人看了，有一種神秘感！
我邁開步子，向小公園走去。我知道那兒的風光肯定比家門前更美！盡管我給自己打了一針“預防針”。但到了那兒，我還是大吃一驚：原本光滑的地面鋪上了積雪，變得非常晶瑩光滑。倘若在這兒練溜冰，即使摔個幾跤也覺得很高興。再看那樹上，也落滿了積雪。如果你站在樹下，一搖樹枝肯定讓你成個“大雪人”！
游覽了這些景物，我決定還讓大腦放松放松。我跑到朋友家樓下，喊他們下來玩。可我沒抓穩傘，傘掉到了地上了。隨即，我仰起頭還沒喊出口，幾片雪花落得我嘴里，我咽了下去。這才發現冬天的.味道，原來是甜滋滋的。我找了幾個朋友，準備玩打雪仗。我們分好組，正要說開始時，有人扔了個雪球過來，幸虧我躲閃及時，不然，我就中招啦……
在我眼里，春夏秋冬四個季節，最花枝招展的是春天，最活力四射的是夏天，最熱情似火的是秋天，最沉默神秘的則是白茫茫的冬天！我愛冬天！
四年級的作文 篇4
這一個瞬間發生在200米比賽中！
隨著老師逐一介紹，同學們的“加油！加油！”聲此起彼伏。秋日的陽光格外燦爛，天空中的小鳥也在嘰嘰喳喳，仿佛在為這場聲別開生面的運動會歡呼雀躍。
李偉名排在第3道，發令槍響了，他像一只豹子猛地沖了出去。他兩腿用力地蹬地，雙臂配合兩腿有節奏地擺動，很快便遙遙領先。我們激動地高聲吶喊：“李偉名，必勝！李偉名，必勝！”
可是，進入彎道后，6班的“飛毛腿”竟然占據了“豹子”的'天地，后來者居上！我們急得直跺腳，李偉名更急，臉憋得通紅，猶如一個怒目金剛！
李偉名加大了右腿的蹬地力量和擺幅，身體向圓心方向傾斜，步伐清晰而干脆，抬腿，蹬地，擺臂，所有的動作一氣呵成。“好樣的，李偉名！……”我們班的同學都不約而同地沖向跑道。“天啊！他們班都瘋了！”隔壁班傳來了一陣驚叫聲。
終點快到了，李偉名始終全神貫注、竭盡全力地跑著。在沖向終點的那一剎那，他甚至像奧運會的選手們那樣努力向前探出身體，力求以更短的時間撞線。
掌聲雷動，他沖過了終點！校園立刻沸騰了！
李偉名，你真是我們班的英雄！盡管我們的手掌拍疼了，嗓子喊啞了，這也是值得的，我們為你而驕傲！
這真是一個難忘的瞬間啊！
四年級的作文 篇5
今天，常青藤的老師帶我們去旅游，我高興極了！
可當坐大巴車上后，卻覺得無聊透頂，有的同學在吃東西，有的在傻乎乎地發呆。而我，則邊吃零食邊發呆。就在這時，導游突然說：“我們來玩個游戲吧！同學們。”“好！玩什么呢？”同學們一聽便來了精神。“玩擊鼓傳花吧！花就用瓶子代替。”導游阿姨說著，還拿出一個空礦泉水瓶子在半空中晃了晃。“好哇！”同學們回答真可以稱得上震耳欲聾了。
擊鼓傳花的游戲就要開始了，導游阿姨再次強調：“不能扔瓶子，要不然就犯規了。”游戲開始，只見那個空瓶子在空中飛快運動著，傳著傳著就要傳到我了，我的心情十分緊張，心臟砰砰直跳，做好準備打算一接住瓶子就快速傳給后面的人。可是，當我接到瓶子時心情過分緊張，手就發起抖來，瓶子也順勢扔給了后面的人。大事不好，我竟然犯規了，那一刻我心里很清楚，但已經無法挽回。哎！只好上臺表演節目了。
來到大巴車的前方，我的懷里就像揣了兩只小兔子，心里怦怦亂跳，臉紅彤彤的，頭上時不時冒出汗珠，手心里也粘乎乎的，濕了一片。我低著頭，側著臉不敢面對大家，說的.結結巴巴，站得很不自在。當我終于磕磕巴巴地講完了故事，才松了口氣。正想快步走回自己的座位，誰知車子突然經過了一個大坡，一個顛簸，險些把我給振倒在地，同學們看著我窘迫的樣子，都哈哈大笑起來。
擊鼓傳花真的很有趣，美中不足的是我太膽怯了，表演的時候沒有發揮好。我想以后自己一定要大大方方的，鍛煉出男子漢的氣概。
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