小學四年級作文

時間：2023-10-17 09:05:07 四年級我要投稿

[實用]小學四年級作文5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[實用]小學四年級作文5篇

小學四年級作文篇1

　　“你真笨！”你聽，我最不愛聽的一句話又從媽媽的嘴里“蹦”出來了。

　　記得有一次考試。我由于粗心，數學成績只考了70幾分。我心想：唉！我怎么考這么差，回去又要挨媽媽罵了。

　　放學了，同學們有說有笑地離開了教室，而我卻慢慢吞吞地背上沉重的書包，垂頭喪氣的回家了。一路上，原本燦爛的'紅霞好像在無情的刻畫著我的成績：74。路邊的小花也在嘲笑我。我拖著像灌了鉛的腿回到家里。

　　回到家，我剛想開口，媽媽就問了：“兒子，今天數學考得怎么樣？”“我……我……我考了……”我支支吾吾地說，“怎么了？”媽媽關切地問。“我……我數學考……考了74分！”我鼓足勇氣說。“什么？”媽媽的叫聲簡直可以和帕瓦羅蒂一決雌雄了，兩只眼睛瞪得比銅鈴還大。“只考了74分？平時復習的時候你都干什么去了？你真笨！”媽媽一邊氣憤的拍著桌子，一邊氣勢洶洶地說那我最不愛聽的話。我像被人澆了一盆冷水，眼淚再也禁不止的掉了下來。

　　如果說鼓勵的話像春日的暖陽，那么無情的指責則像冬日的寒風。媽媽，雖然我知道您嘴上這么說心里肯定不是這樣想的。我是頑皮了些，但是我是要讀書的。請您多給我些空間和鼓勵。別再說那句我最不愛聽的話了，好嗎？

小學四年級作文篇2

　　我有一個“庸醫”老爸，為什么這么說呢？是因為我每次生病時，爸爸就靠他在醫書上學來的知識猜我的病情，這不，我最近又得了感冒，一直老咳嗽，這時“庸醫”老爸可來勁了，這正是顯示他“醫術”的時候了！他看了看我的舌苔，檢查了我的痰液，一會說：“孩子是風熱感冒，應該喝咳露口服液。”一會又改口說：“呀，不對，孩子屬于風寒型感冒，應該喝橘紅咳痰液。‘’我和老媽聽得暈頭轉向爸爸平實善于鉆研醫書，而且也確實治好過我的'小感冒。哎!我們只得聽他的了，誰叫這個“庸醫”老爸懂得比我們多呢！爸爸去藥店買回來兩盒橘紅咳痰液讓我喝，我半信半疑，喝下了第一支橘紅咳痰液，這種藥又甜又酸，特別好喝。爸爸和媽媽見我喝得津津有味，都開心地笑了。

　　可是到了第二天，我咳嗽得越發厲害了。我和媽媽用責備的語氣說：“正是名副其實的“庸醫”呀！“爸爸說：“對不起，我這不是想讓孩子快點好起來嗎？媽媽埋怨爸爸說：”以后不準給孩子亂吃藥了，先問過正規的醫生再做決定。“爸爸笑著說：”最近不會了，我會繼續鉆研醫書，等醫術提高了，再給孩子看病。“我和媽媽對爸爸這種行為真是哭笑不得呀！

　　通過老爸給我看病這件事，我明白了一個道理，以后學習一定要認真，不能一知半解，不懂裝懂。

小學四年級作文篇3

　　孤獨，為我的心靈提供了能享受的一切，輕松地解除了心頭的焦慮和思想上的迷惘。

　　獨自漫步在雨中，讓小雨沖冼著我。這種感覺讓我想起那一份份牽心的眷戀，那一份難以湮滅的記憶，透著淡淡的憂傷，卻很清涼……我喜歡在獨處時，打開封閉的陽臺，使封閉的`自己放飛發霉的積郁，任思緒敲打淤血的關節，讓生命流動著青春的氣息，讓漠然的心靈生出幾許懷舊的溫暖，點燃林林總總的情感……我是個沉默的女孩，自卑而又狂妄。沉穩的外表下，卻有一顆不為人知的熾熱的心。但我只愿在一個人獨處時，才將這能量釋放出來，像脫僵的野馬，像展翅的雄鷹。這是屬于我自己的，從不愿被人發現。

　　但我在生活中也似乎常常扮演多重角色，時而沾沾自喜，時而憂心忡忡，我越來越憂郁，也越來越開朗。只有極少數老而又老的朋友，知道我的真實面目，了解我何以為此。

　　感受孤獨，這時才沒有勾心斗角、爾虞我詐，沒有世態的炎涼，惟有一顆平靜而淡泊的心，與孤獨作伴。在擺脫了萬千的不愿與無奈之后，放松那顆禁錮已久的心，任其感受脫離了塵世炎涼后的愜意，尋找以誠為本的真正生活。

　　誰說年輕的驛動的心不曾渴望尋找那份安詳和靜謐的超脫？我將永遠屬于自己的那份孤獨……

小學四年級作文篇4

　　人人都有一雙能干的手，舞蹈家用手向人訴說著心語，音樂家用手彈奏出優美的旋律，設計師用手設計出漂亮的圖案……一雙雙靈巧的手，把我們的生活裝扮得豐富多彩。我也有一雙讓我引以為榮的手。

　　今天早上，景老師給我帶來了一個天大的好消息——我的作文《讀書的收獲》在小學生《語文學習報》上發表了。聽到這個令人振奮的消息，我感到無比的驕傲和自豪，我能取得這樣的成績都得益于我有一雙勤勞的小手。

　　我的手和別人的手沒什么兩樣，都是一個手掌，五根手指。只是我手上的老繭比同齡孩子的多而異，它們就像一朵朵含苞欲放的花，讓我的手多了幾分成熟。

　　我喜歡用手把每天看到的`有意義的事記錄下來，久而久之，我養成了堅持寫日記的好習慣。每次作文，老師都夸我作文寫得好，還常常在班上讀我的作文給同學聽。有一天，媽媽翻看我的作文本，鼓勵我將幾篇寫得不錯的作文投出去。真是功夫不負有心人，沒想到我第一次投稿就成功了，媽媽說這都是我平日勤于練筆的結果，聽了媽媽的話，我越發喜歡我這雙勤勞的小手了。在今后的學習當中，我會用這雙勤勞的小手創造更多的驚喜！

小學四年級作文篇5

　　西江位于貴州省凱里市西江鎮，今天我和父母來到了西江的千戶苗寨游玩。我對這里印象深刻，我來給大家介紹一下吧！

　　鏡頭一，建筑

　　苗寨里的房屋全都是用木頭做的，在這里不能點蠟燭，如果點蠟燭會有可能引起火災，發生火災，不僅是這一個大房子，還會把整個寨子燃燒起來！在每一家房子的房頂下方，有3、4扇木頭圍成的長方形大窗戶，玻璃干凈得連里面都能看得清清楚楚。我們走進要住宿的“時光里”，房屋里面雖然沒有我們那里那么舒適、整潔，可也毫不遜色于我們的家。房子十分巧妙、獨特，一間連著一間，連綿不斷，好像看不完一樣！

　　鏡頭二，打糍粑：道路兩旁，有許許多多打糍粑的人，他們有男的女的'，還有一些40、50歲的，旁邊就是打糍粑的道具。一些面團在一個類似船型的大盆里，盆的里面還有一個大木錘，打糍粑的人舉起錘頭，我看見那上面沾上了一些白色的面團。我和爸爸也過去看了看，爸爸先拿起錘子，雙手握住錘柄，用力往上拉，爸爸也用了很大的力氣才拉開，打了幾下就不打了；到了我，我用了很大的力氣也不能將錘子和盆子里黏在一起的的面團拉開，好不容易拉開了，我又差一點被錘頭砸到腳了，我就不再嘗試了。可是那些打糍粑的人毫不費力氣的高高舉起了木錘，打了下去，打了好幾下他們好像也不累的樣子呢(⊙o⊙)！

　　鏡頭三，苗族的服飾

　　要說苗族的服飾，那可是十分獨特呀：先說頭飾，頭飾的結構十分復雜，就像一頂皇冠；然后是上衣，在領口有兩道紅色的寬寬的杠上面有一群花，袖子是到胳膊肘的有粉色的、綠色的和紅色的寬杠；腰上也有一樣的寬紅杠，就像是腰帶，下面就是有兩道寬約5厘米的直到腳的玫粉色的杠；還有銀飾，銀飾要戴兩個，先戴一個跟手臂一樣長的，元寶形的下面是20多個銀線，尾部是銀珠。我也穿過這個衣服，頭飾很重，銀飾掛在脖子上也非常重，不過真的銀飾有好幾公斤呢！

　　西江千戶苗寨真美呀！

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