四年級作文（匯總7篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
家里來了小客人，是女兒的好朋友，姐姐七歲，弟弟四歲。于是，整個午后都熱鬧非凡。因為上午我講了三個小時的課，媳婦很心疼，就把臥室的門給關嚴實了，要我務必躺下來歇一歇。
哪兒可能睡著呢？
三個孩子！
好歹閉了一會兒眼，起身出來。
孩子們一見到我，更來勁兒了。特別是小男生，興奮得不知道怎么表達，就一連在沙發上翻了三個跟頭。等我坐下來，他更是一下子騎到了我的脖子上。
倆小女生在一邊畫畫一邊聊天。我家妞問那一個：“你喜歡哪個男生啊？”這個話題，貌似時常被她們提起。
沒想到，這邊玩得正歡的弟弟插了話，他一定是聽錯了：“姐姐！誰打你？咱們把他叫到咱家，我打他！”
姐弟情深啊。我不禁想到自己的童年趣事來——我跟人家打架，被按在了墻上動彈不得，比我小四歲的妹妹當機立斷，沖著人家的背上就是一口，人家嗷一嗓子松開了手，她就扯起我來：“哥，咱走！”
還是年輕人更厲害。
家里還是小啊，施展不開。小的們，下樓去！
這是一個正確的決定。
孩子們在院子里玩得太開心了。一會兒騎車子，一會兒踢足球，一會兒拍氣球，一會兒又撿來各色的花瓣，非常認真地玩過家家，簡直是渾然忘我。惹得一個鄰家的小姑娘也從樓上跑下來，在我們身邊轉來轉去，大聲地自言自語：“我現在不撿銀杏葉了……每天騎一次車就是有用啊……啦啦啦啦啦啦！”不大一會兒，她們就玩到了一起。
真好。
孩子，就應該有自由玩耍的時間和空間，更應該有自由玩耍的伙伴。
這樣的玩耍，不僅給孩子以最純粹的樂趣，更能夠讓孩子得到最自然的提升。這樣的玩耍，任何“學習”——我是指狹義的'學習，是無法代替的。
我小時候，一放學，做什么？
在路上，必然磨磨蹭蹭地把半小時的路程走上了一個鐘頭。有太多的事情要做，撿樹葉，撿石頭，看修車師傅怎么補胎，摘一大堆的蒼耳預備第二天的惡作劇。
回到家，能不呆在屋里就絕不會呆在屋里。我會蹲在楊樹下看螞蟻，一看就是大半天，心里頭編了老長老長的故事。我更是那一片兒孩子的“頭兒”，大呼小叫，東奔西跑。
哪怕是到了臨睡前，我也會玩點兒花樣的。不是要洗腳嗎？我把一塊玻璃當寶貝似的揣著，趁著洗腳的時候丟在熱水里泡著。我想，孫悟空的火眼金睛不是八卦爐煉出來的嗎？那么這塊玻璃如果總是這么泡著，會不會也變成什么寶貝？
看看當下的孩子們，我常常感到心疼。
你們，還有玩的時間么？我說的，是真正的自己的玩的時間，而不是成為手機、電腦的奴隸。
前一陣子，到一所小學去簽售。那是一所熱點學校，班額很大……
我去的時候，正碰上孩子們在做課間操，擠擠挨挨，吵吵鬧鬧。各位班主任老師，板起臉來，穿行在孩子們中間。
唉。
這樣的大學校，孩子更難有自由玩耍的機會。他們不能不在被控制中生活、學習。因為，安全是重中之重，誰都怕出事——只有犧牲那些看不到的卻也是更寶貴的東西。
改變吧。
我們的教育，我們的中國。
讓孩子們幸福起來，讓明天美好起來。
從尊重和切實保證孩子玩耍的權利，開始。
四年級作文 篇2
戶口簿說：“吳宜敏，漢族，今年11歲，長女。”
我是誰？
爸爸媽媽說：“敏兒啊，她是一個外向的假小子，整天和她表妹打打殺殺，不過，她很陽光，也很懂事，自愿學煮飯給我們吃，學習成績還不錯，也很搞笑，一次，她說要給我們表演，邊做動作邊說：“我頭發一抹劉德華，我眼睛一眨周潤發，我股一扭張學友。”結果我們笑得趴在地上起不來了。
我是誰？
同學們說：“敏姐啊，她人很好，很陽光，我們在一起很聊得來，她常常讓我們笑得喘不過氣來，所以，她人緣很好，不過有時候，有點小氣！”
我是誰？
老師說：“宜敏她學習成績很好，也很懂事，做事情也很利索，交代她的事她很快就能做好，把事情交給她，我很放心。”
我是誰？
考卷說：“小敏啊，別看她外表堅強，其實她心靈很脆弱呢，一次，數學測試沒有考好，回到家里，金豆豆把我淋得濕漉漉的`。”
我是誰？
你知道了嗎？ 我還不知道呢！哈~！
四年級作文 篇3
我是一個四年級的小學生。我的學習成績并不是太理想，我學習很差。
有一次，快到考試的時候了，我就坐在電腦桌前玩電子游戲，媽媽過來對我說：“你不能天天在電腦桌前玩游戲，你在學習上還應該在努力呀，你的學習成績那么差，你努力還是有機會學好的，但是你卻在家里懶散玩游戲。”我又對媽媽說：“不就玩一會電腦嗎！有錯呀？”媽媽說：“有，你這樣不但學習會退步還會傷了自己的眼睛，這么大的害處，難道不錯嗎？”我沒有理媽媽……
一天，我去了學校，那是要考試了，我心想：完了，我在家里一直玩電腦，不知道復習，現在要考試了，怎么辦？唉，我很無奈！考試開始了！老師說道！老師把試卷發了下來，我往試卷上一看，腦子一片的空白，根本不知道這些題 怎么做。只知道一些比較簡單的題，我現在很后悔。早知道這樣，我干嘛每天在電腦桌前玩電腦呢？考試考了了。暑假過后，我們每個人的成績都公布了！我的所有科目都不及格。回家的路上，我哭了，我哭的`是后悔的淚，難過的淚，悲傷的淚。我的朋友見了，她跑過來說：“別哭了，你不是笨，是你不下力，只要你在學習上再努力一下，你下一次一等可以去的好成績的,我相信你！”我對她說：謝謝你的鼓勵，我一定會再努力的。”
我一回到家，我就攤開書本開始讀書，到了這一次考試，我考到了好成績，95分，謝謝。
四年級作文 篇4
早上，一陣“噼噼啪啪”的鞭炮聲把我從美夢中拽了出來。唉，如果這是個無聲世界就好了，就不會打擾我的休息了。沒想到，想著想著我竟然真的來到了無聲世界。
哇，這里真是太靜了，一點噪音都沒有，簡直就是個世外桃源！走進這個世界，我開心極了！玩耍時，不小心把花瓶打破了，正在為嚇得不知所措時，媽媽回來了，看到碎了的花瓶，開始批評我。可我卻聽不到任何聲音，我心中暗暗得意：這無聲世界可真不錯！晚上，頭一沾上枕頭，我馬上就進入甜美的夢鄉，因為再也沒有任何打擾我的聲音了。這回可好，早上沒有什么聲音來吵我，沒有鬧鐘“叮叮叮”的聲響，沒有媽媽叫我起床的嘮叨，沒有各種吵鬧的叫賣聲，終于能睡個安穩覺了！每個周末，我都能睡到自然醒，在作文課上，再也聽不到樓下大鐵桶“砰砰砰”的'落地聲了，無聲世界真是好啊！
可是凡事有利必有弊，就比如說話吧，還得用筆和紙來交流，如果實在不想寫，那就看口型，可也太累了，有的人吐字不清，口型不正，誰知道他說哪國話啊！來到小河邊，水流確實是在歡快地流著，可從前那種“叮叮咚咚”的美妙呢？還有小鳥“嘰嘰喳喳”的歌聲！看來，無聲世界也不是盡如人意啊！
慢慢地，在無聲世界生活一段時間后，我感受到了一種死氣沉沉的郁悶，讓人心里無比的恐懼，似乎世界末日就要來臨一樣。
此時，我心里多么渴望著有聲世界的回歸啊！正在這時，我聽到了鬧鐘是聲音，會有老媽叫我起床的聲音，原來這只是一場夢啊！這可太好了！
四年級作文 篇5
昨天晚上，下了一場大雪，把大地、大樹和房子都“淹沒”了。經媽媽的允許，我和弟弟可以在聽英語之后去打雪仗。我們高興得一蹦三尺高。
“下雪啦！下雪啦！”我們歡呼著。媽媽在我們出發前做了充分的保暖工作：她把帽子、手套和圍巾幫我們帶上，再把四個塑料袋分別在我們的手腳上套住，以防弄濕。整裝完畢，我們迫不及待地跑下了樓。
終于可以去打雪仗了。一開始，我把車上的積雪都打下來，做成一個個小雪球，打得弟弟哇哇亂叫。可我還不過癮，又向弟弟來了一個“排山倒海”，打得弟弟抱頭亂躥。我高興地在地上打起滾來，把衣服滾得濕透了，也不在乎。現在，弟弟開始“反攻”了，他把一個半個頭大的雪球向扔來，“可惜呀！”我做了一個鬼臉，呵呵！他沒打著。他趁我不注意，又來了一個“上天入地”。剛好打到了我的右臉，我憤怒了，順手拿了一個泥巴里的雪球打了過去，把他的塑料袋給打黑了。我得意地一笑，他卻從我背后扔了一個雪球。“可惡！”
正當我們打的'起勁的時候，媽媽下來了，她說：“孩子們，我們去小公園玩吧！那里雪多。”我們爽快地答應了。在去的路上，媽媽被我們打得“苦不可言”。一到小公園，就看到了兩個白白胖胖的“稻草雪人”。看著這兩個雪人，我手癢癢的，說：“我們也來堆雪人吧！”“ok！”他倆齊聲說。先搓一個小雪人，再滾呀滾……
我的雪球已經快推不動了，于是我停止了推。接著，開始比誰的雪球大，比來比去，不分勝負。最后，天色不早了，該到吃中飯的時候到了，我們只好依依不舍地回去了。
四年級作文 篇6
因為這幾天，媽媽忙著給二姨媽家搬家幫忙，而爸爸有工作檢查的又十分緊張，所以我和楊光（我的表弟）便被送到了三姨媽家看管。
表弟楊光從小便被我們叫做是有名的“搗蛋包”，假如你在拖地的話，拖完一遍要去的時候，表弟楊光便會以迅雷不及掩耳之勢的速度連忙穿上他自己最骯臟的鞋子，在你剛拖完的干凈地板上踩上幾腳，當你涮完拖把回來時，地上留下的只是幾行臟兮兮的小鞋印，但有時也會從外面傳來幾聲表弟哈哈大笑的開心聲，但也只會是：只聞其聲不見其人！三姨媽那是有名的管教調皮鬼大名鼎鼎的“老師”，令人聞風喪膽！把楊光丟在三姨媽家那是最合適的地方，而那兒對表弟楊光來說更是“龍潭虎穴”。
但是表弟楊光這次聽到這個消息并沒有吃驚，大概是正在想辦法來對付三姨媽吧。剛剛來到三姨媽家的我和表弟丟下小包袱便直沖三姨媽家的院子里準備欣賞著“世外桃源”的美景，因為三姨媽一家人都愛花，所以一些名貴花草自然也是少不了。
轉眼間，便到了午休時間。我自己一屋，三姨媽和表弟一屋，過了一個小時，因為我睡不著，便想去在客廳坐一會兒，誰知見到了表弟鬼鬼祟祟的'身影，因為我三姨媽家家有老鼠，但三姨媽不喜歡貓，便長期來只用粘鼠板來粘老鼠，看來表弟是趁三姨媽睡著時偷偷躡手躡腳的下來的，肯定想去——看電視！要說起表弟，那他可是個名副其實的電視迷，經常看什么鎧甲勇士什么之類的。我剛想完，只聽“呲”的一聲，我抬頭一看，哈哈，表弟罪有應得，不聽三姨媽的話好好睡覺，結果踩在了粘鼠板上，最后，表弟的哭聲驚動了三姨媽，而表弟卻被三姨媽很吵了一頓，淚流滿面。
現在，粘鼠板上還粘著一只鞋，哈哈，粘鼠板粘到了一只“大老鼠”！
四年級作文 篇7
愛是聞不到的，是聽不到的，是看不到的，也是摸不到的，但是可以感覺的到。從小到大，我一直在愛的包圍下成長，在愛的撫摸下成長。今天，我就要講述我心中珍藏許久的師愛。這份愛，是我前任班主任——楊老師給予我的愛。
記得一次放假，楊老師叫了幾個作文較好的同學（包括我在內）回校進行輔導。回到學校后，老師叫我們先獨自思考作文題材，而她就要幫我們改作業。然后，她又低下頭埋頭苦干了。一剎那，我終于明白楊老師為什么放假不在家帶孩子，卻將孩子給保姆帶：為什么老師的眼袋這么深，那是因為她通宵幫我們改作業啊！！
到了中午，老天爺似乎有意阻擋我們回家的腳步，竟下起了傾盤大雨。老師為了我們的身體健康，執意不讓我們回家并把我們帶到飯堂。楊老師領了一份飯，問我們餓不餓。我們看著老師那少的可憐的飯菜，當然不約而同的說不餓。但是，我們的神態與眼神早以出賣了我們。老師拿來了一些碗，將她的.飯菜平分給我們。最后剩下的只是一丁點白飯。我們狼吞虎咽的吃下了那些菜，而老師卻細細的咀嚼著那些白飯。
愛，是我們成長的必備品；是我們成長的營養品。如果沒有了愛，我們就沒有了今天的成就。希望所有人都能珍惜這份愛！！
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