實用的四年級作文優選（7篇）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
春暖花開，鳥語花香，是出去游玩的好日子。媽媽決定帶我出去走走。
我們來到了靈湖。遠遠的看去，道路旁的汽車已經排成了長龍。三三兩兩的人們從四面八方向靈湖聚集過來。遠處有幾個小孩子拉著風箏的線在奔跑。一只只像小鳥似的風箏漸漸地向天空飛。“叮呤”一串鈴聲響過，幾個小伙子騎著三人的自行車向我們飛奔而來，我們趕緊躲到一邊。
突然，我看見好多小伙伴圍在一個水池邊。我迫不及待地奔向水池邊。啊！原來是我最喜歡的.釣魚。在詢問了價格后媽媽同意了我的要求。我接過魚桿，學著別人的樣子把一小團面粉掛到魚鉤上。我找了個魚多的地方，輕輕的把魚鉤放下去，怕驚動了魚兒們。一條小魚游了過來，看了看面粉，嗅了嗅，用嘴巴輕輕地碰到下就游走了。我著急地說：“咦？這些魚為什么會不吃呢？”媽媽在邊上說：“別著急！釣魚要慢慢來！”我開始盯著魚鉤一動不動。哈哈！終于一條魚咬住了我的面粉。我猛的拉起魚桿，一條紅金魚到了我的魚缸里了。一條，兩條、看著起越來越多的魚，我開心地笑了！
四年級作文 篇2
也許是上帝創造了許多美麗精巧的女孩之后有一些累了，在不經意之中，我就被造的十分馬虎。
雙目不秀，細細的頭發不烏，黃黃的皮膚不夠白嫩，身材不夠高挑，最討厭的`就是鼻梁邊的小數點了，揮之不去，隨著年齡的增長而增多，總之一切的一切都令人心煩！于是，我很難過，有時還會產生自卑感，甚至黯然神傷，但自從我與書交上了朋友，一切都不同了，書改變了我的生活幫我找到了快樂。與書交友，我學會了用心靈去和書中的主人公交流。在鋼爐中與保爾一起去探尋生命的意義，在荒島上與魯濱遜一同體驗開招冒險的苦樂。與書為友，我的認識提高了，懂得了不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗每個人都一樣重要。在班會上我主持節目，表演小品，一切都是那么得心應手。于是我成了老師心目中的好學生，同學們眼中的好領導攀登于書的階梯，我還得到一些成功的快樂。
豈是外人夸贊一句你真美可以比擬的？還有，初一第一次期中考試，我幸運的獲得年級第七，這些出乎我的意料的成果改變了我的想法，我不再為美貌而煩惱，因為我有了更好的追求目標。現在，我變得喜歡大聲地說話，大聲地唱歌，大聲地笑，因為，我知道美不能代表一切，只要盡力就好。
四年級作文 篇3
上周末，天氣晴朗，我們和亮亮一家一起去九峰山賞梅。
我們一伙人拿著身份證走進了九峰山。九峰山里，到處都是春光明媚的景象。路旁的樹木又開始長出新葉，小草帶著泥土的芳香鉆了出來，好奇地探出小腦袋。小花也伸了伸懶腰，又出來跟我們打招呼了，幾只蝴蝶在花叢間翩翩起舞，蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱著歌為它們伴奏。
繼續往前走大概兩百米的路程，只見左邊有一個開滿梅花的小山坡，我們沿著臺階上了梅坡，眼前一片明艷。我看見這兒種著兩種顏色的梅花：一種粉紅，一種白色。梅花可香了，怎樣香的梅花呢？淡淡的花香從枝頭傳來，使人神清氣爽，心曠神怡，是這樣香的梅花。爸爸當起了臨時導游，邊走邊對我們說：“這里的梅花有粉的有白的.，這兒一叢，那兒一簇，可多了，而且這里的梅花既清雅又絢麗，可吸引了不少游客呢！”我聽了爸爸的話，跑到樹底下，發現下面有許多梅花的花瓣，應該是在雪天里掉落的，我抬頭望去，看見枝頭的梅花在怒放著，可又不失王者的霸氣，覺得梅花，這種小小的花，與別的花不同，它在冬天開花，在最寒冷的時候開花，然而，它開出的花卻是百花中最美的，真是“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
賞完了梅花，我們按原路返回，此時此刻，我覺得梅花的樣子和精神已經深深地印在了我的心里。
四年級作文 篇4
人一生中，可能會故地重游，也可能會見到曾經親密無比的人……
記得最后一次見到舅舅已是幾年前的事了。當時，他因為沒有取得好成績而沒有考上大學，于是就選擇了為國效力，成為了一名威武的海軍。
那時，他還顯得十分胖。我想，過了幾年之后，他一定會瘦下來許多。他走了之后，我感覺生活像少了些什么似的，幾乎天天都在想著他，盼著他能夠有朝一日奇跡般地出現在我的面前。
轉眼間，期末考試快到了，本想考個十分優異的成績來讓他高興，可沒想到，竟然考了個很不好的成績，純屬意料之外。
臨近春節，他并沒有打來電話，貌似也沒有回來的意思，可我依舊在盼著他早日回家……
大年初七那天，我正在臥室里心不在焉地玩著網游。忽然間，外面傳來了一陣急促而沉重的腳步聲，又聽到了極為熟悉的聲音，難道是舅舅回來了？
我急忙放下網游，迅速地跑出臥室。他看到了長的越來越高的.我，同樣，我也看到了瘦了許多的他，感覺和幾年前的樣子完全不一樣了……
二月二十五日，他就要走了。那天，正是我在學校上課的日子，沒能去送送他，感到十分遺憾。
下次見面可能又是幾年之后了，但愿他能早日回來……
四年級作文 篇5
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是誰，用知識的帆船把我們送向成功的彼岸?又是誰，用辛勤的汗水灌溉我們茁壯成長?是您——老師!
“老師”這個詞說、寫都容易，可從事老師這個職業卻非常不易。老師每天都站著講課，用清脆的聲音給我們講課，可漸漸的，您的聲音沙啞了，患上了教師不可避免的職業癥——咽喉炎，您的聲音也不像原來那樣甜潤清脆了。此時，我多想一杯熱乎乎的咖啡給您提提神，恢復您原來的噪音呀!
每當到了夜晚，您不是洗刷睡覺，而是在桌旁批改作業。第二天清晨，您眼圈熬紅了，然而，在同學的本子上，卻留下了您那清晰雋秀的評語，我想對您說：“老師，你別熬夜了，這樣下去您的身體會越來越虛弱的.。”您雖犧牲了自己的休息時間像一頭老牛，默默耕耘，默默奉獻，您吃的是草，擠出的卻是奶!
老師，教師節雖然已經過去了，可您那令人敬佩的身影卻時常浮現在我的眼前。為此，我人這份遲到的禮物就是好好學習，不辜負您對我們的希望?
老師，您時常說我們是您的子女，對此，兒女也要說：“假如我們是一只黃鶯，我們會用一首歌來歌頌您;假如我們是一位詩人，我們會用一首詩來贊頌您;假如我們是一名畫家，我們會用一幅畫來感謝您。
老師，您是人類的園丁，是人類未來的工程師，老師，是您給我們傳授了技術與知識，我們祝福所有老師桃李滿天下!
四年級作文 篇6
春，收拾起行李離開了，夏，又帶著炎熱來臨了。在這個烈日炎炎的夏季，許許多多的花開了。有超凡脫俗的茉莉花，高雅的美人蕉，稱為“花中皇后”的月季，出淤泥而不染，濯清蓮而不妖的荷花。各各爭芳斗艷，毫不示弱。而我最喜歡的是那潔白、美麗、平凡的.曇花。
每年的六月到八月份，炎熱的夏季中，當晚霞送走了美麗的黃昏，清風迎來了涼爽的夜幕時，美麗的曇花開放了。紫色的花柄平托起很大的曇花，潔白的花整齊地包著一層又一層。沉甸甸的壓枝欲斷的花枝顫悠悠地抖動著。在顫動中花瓣緩慢打開，舒展，露出了漂亮的面。密而細白的花絲從花蕊中旋轉地伸過來，花絲的頂部是雄蕊，豎立在雄蕊中間的是雌蕊，它比花絲粗，也呈白色，頂端的柱頭，好似一朵錠開的菊花。曇花高雅潔白地仰著頭，整個花朵優美淡雅，香氣四溢，光彩照人。
曇花的生命很短促！只有在晚上的八點到十二點才會開放，這機會，就顯得十分寶貴，真所謂“曇花一現”啊！
曇花既不高傲，也不自私，默默地奉獻自己，正因為這種精神，所以，我喜歡曇花。
四年級作文 篇7
今天我在作文班里，老師給我們玩了一個別開生面的“照鏡子“游戲。游戲的規則是：一個小朋友當人，另一個小朋友當鏡子，然后交換一下位置。
游戲一開始，小朋友們就迫不及待的舉起了手。老師第一個先叫了我和王啟航，我先當人，王啟航當鏡子。我一下子展開雙臂做起了金雞獨立的動作，王啟航也不甘示弱擺出同樣的動作。可是我還不滿意，因為他沒有做出我的.斗雞眼。輪到我當鏡子了，我的心里好像裝了一只兔子一樣怦怦直跳。他變成老虎的樣子，我笑了笑心想：“太簡單了吧”。我馬上也變成老虎的樣子。看著兩只老虎在嗷嗷叫，同學都笑開了眼。
第二輪，老師請了一位男同學和女同學。游戲開始了，男同學當人，他做出搖擺的動作，女同學也搖擺起來。女同學當人，她本想做一個有趣的表情，后來她做了一蘭花指，男孩看得傻了眼。他比劃了好久怎么也做不出來。又惹得大家哈哈大笑。
這個游戲給我們帶來了快樂，也練習了我們的眼力和模仿力，真有趣！
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