四年級作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，已經過來30年，現在的科技突飛猛進，而我也成為了一名優秀的鞋子設計師，現在我已經發明出了一種高科技的鞋子。現在我向大家介紹下這雙高科技的鞋子吧！
這雙鞋子的顏色的白色的，外形圖案可以通過聲控來調節的，鞋子的外形雖然和普通鞋子比較相同，但是功能上有很大的區別。這雙鞋子可以調節任何季節的.溫度，只要按下鞋帶上的按鈕，那么鞋子就 可以現在的天氣調節溫度，比如說現在是寒冷的冬天，只要按下鞋帶上的按鈕，那么鞋子就會幫你調節到夏天炎熱的溫度。
我這雙鞋子還可以腳臭，因為鞋子內部裝了一個微型的除腳臭的芯片，只要你穿上這雙鞋子，那么鞋子就會自動開啟除臭芯片。比如說你正在跑3公里的長跑，現在你的腳出了汗，那么除臭芯片就會開啟 ，那么你的腳就不會臭了
我相信30年后，這雙鞋子的功能會造福人民。
四年級作文 篇2
在今天的作文課上，老師拿出了一個荔枝來讓我們觀察。
荔枝像一個乒乓球大的橢圓形，有的是綠色的，看起來好像還沒有熟透；有的火紅火紅的，在心里感覺就很好吃；還有的是紅里透青的。用手觸摸，感覺有細刺，很扎手，還很粗糙。拎起荔枝，就像一個草莓，但卻比草莓大，顏色也是紅里透青，荔枝可以跟草莓稱為二兄弟了。
荔枝的大小不一，形狀各異，圓圓的像一個彈力球，皮是疙疙瘩瘩的，就好像一個小姑娘臉上長了青春痘一樣，一點也不好看。它還長著新鮮的綠葉，橢圓翠綠。
終于，老師可以讓我們剝開它的皮了。當我剝開時，它晶瑩剔透的，上面還有一層薄薄的透明膜，散發出了淡淡的清香，托在手里，就像一個寶石。同學們早已流了口水，像一匹匹餓狼似的'看著。
當我們把荔枝剝開后放入口中時，感覺滑滑的，甜中還帶著酸味，一大口再咬下去，果汁都濺了出去，清甜可口。
吃完后，荔枝的核就像一粒子彈，黑黑的，粘粘的。
這可真是東西不可貌相啊！就如同這荔枝一樣，它的外表并不好看，但里面卻有寶石般的果肉。我喜歡吃荔枝，更喜歡雖然外表丑陋，但內心美的人！
四年級作文 篇3
“咔嚓，咔嚓……”一陣陣怪聲從教室里傳出來，難道有一大群老鼠在教室里咬桌椅？莫要大驚小怪，我們在舉行嗑瓜子比賽呢！
當老師宣布先發瓜子時，同學們有的整裝待發，有的虎視眈眈，還有的流著口水……游戲規則是這樣的：每人100顆瓜子，誰磕得最快，最飽滿，最完整，誰就獲勝。
老師看了一眼手表，一聲令下：“開始！”我們便開始磕瓜子。“咔嚓，咔嚓……”好像一群小老鼠正在嗑瓜子。我之前雖然沒有磕過瓜子，但我看了書，有方法：用門牙，磕瓜子尖頭。過了15分鐘，姚老師說：“第一名誕生了，她是陳成施，磕了98顆！”
我心急了，不小心“咔！”的一聲，碎了！瓜子的身子還留在殼里，瓜子頭已經“失蹤”了，我苦笑著。這時，第二名也出來了，她是潮億然磕了98個，真厲害呀！我看看旁邊的`同學，他用牙一咬，“吱！”瓜子仁出來了。我也把舌頭放在咬開的瓜子殼里一舔，可惜，居然沒掉出來，我只好把殼掰開，瓜子仁還是穩穩地坐在瓜子殼里，我氣得用手把瓜子一抓，調皮的瓜子仁出現了，唉！還是碎了。這時，第三名和第四名又出現了！分別是江周裕和嚴晨。我更加著急了，一點點的小心翼翼地磕，20多分鐘終于把100顆瓜子磕完了！我雖然沒有名次，但完整地磕了94個，也興奮不已。
經過這次游戲，我明白了“心急吃不了熱豆腐”和“人外有人，山外有山”的道理。
四年級作文 篇4
今天一大早我和媽媽乘車來到了陜西省射擊館，去了以后我看見已經來了一部分同學，然后在約定的時間內同學們都陸陸續續到齊了，人到齊后我們照了集體合影。
射擊館的一位教練叔叔熱情的接待了我們，耐心細致地為我們講解了各類射擊種類及要領，并帶我們參觀了各類射擊表演，最讓我感興趣的是男子速打。
到了三樓后教練叔叔給我們講解了步槍的使用方法，并讓我們做實彈射擊，我們一聽開心死了，同學們排列了整齊地隊伍焦急的等待，經過教練叔叔耐心的講解后終于開始了，同學們一個個的.打完了，有點開心、有的沮喪，就要到我了，我的心跳加速了，我想：“要是我打不著怎么辦？”終于到我了，一開始我怎么都瞄不準，教練叔叔耐心的為我指導并告訴我了要領，我終于瞄準了靶心并打出了9環的好成績。好開心呀！
很快活動結束了，我和媽媽回到了家，真開心啊！真希望能再來玩一次！
四年級作文 篇5
在一聲聲叮囑中，在一聲聲教導中，在一個個板書中，我感受到了她的嚴格，她的奇特，她的關愛。她如一座塔屹立與我心中，使我對她倍感尊敬。
她。短短的頭發，十分漂亮，有一點青少年的氣息，一點都不像教了好幾年書的老師！可那頭發，雖美卻不聽話，不時跑到她的`額前來，哎！大大的眼睛中又含著幾分嚴厲，在高高的鼻梁上架了一副眼鏡，紫粉色的，戴上去又漂亮了幾分。玲瓏的小嘴，別看它小，說起英語來，那可是一流的，仿佛就是個天生的英國人。
她不僅口才好，而且教學方法也很好。
她有著一種獨特的方法，往往都能將死氣沉沉的我們頓時生龍活虎起來。就如今天上午來說吧，她在上課前，在黑板兩邊各貼了12張卡片，有六組，讓我們“連連看”，將全班分為兩組，哪一組先消完，哪一組贏。全班來了興趣，老師也順水推舟講了好多知識點，一輪又一輪，每次都是我們蓄目以待是否相同，真是“膽戰心驚”。
你們看，她是不是很有創意呢？
“follow me！”
她要教我們課文了，后會有期，拜拜！
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