四年級(jí)的作文精品[6篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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四年級(jí)的作文 篇1
今天我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，她家就住在我家的樓下。
下午我在球場(chǎng)上玩輪滑。爸爸喊我，說(shuō)要給我介紹一個(gè)新朋友。是個(gè)小姐姐，其實(shí)見(jiàn)過(guò)面，就是沒(méi)對(duì)過(guò)話。她的的樣子很文靜，可是她也會(huì)瘋跑。爸爸讓我叫她小楊姐姐。于是我們就一起玩起來(lái)。 玩著玩著有一個(gè)長(zhǎng)得像猴子似的小哥哥，拿著一塊石頭追我們，我們嚇得尖叫起來(lái)。小楊姐姐說(shuō)：“大家快去地下室。”我們就和她跑進(jìn)了地下室。她輕輕地告訴我們：“咱們６號(hào)樓不是有三個(gè)單元嗎 ，三個(gè)地下室是通著的`。咱們跑到那頭他肯定捉不到我們了。”我們就一起跑走了，那個(gè)小哥哥沒(méi)捉到我們，大家偷偷地笑起來(lái)。
我們悄悄地從中間單元的地下室鉆出來(lái)，又去超市買(mǎi)了糖、方便面，然后就一起像小老鼠一樣嘎嘣嘎嘣地大吃起來(lái)，吃完?yáng)|西我們就分頭回家了。
回到家，我告訴媽媽今天我認(rèn)識(shí)了小楊姐姐好高興。媽媽說(shuō)；“又多一個(gè)人和靜靜玩了，不過(guò)靜靜被春風(fēng)吹得越來(lái)越黑了！”我說(shuō)：“那就是涂大樹(shù)的顏色啦！”爸爸媽媽都笑起來(lái)。
四年級(jí)的作文 篇2
我們的世界你不懂，爸爸媽媽你們的世界是黑白的，是老氣橫秋的，就如同斷了線的風(fēng)箏。可時(shí)代在變化，而我們的世界是無(wú)比精彩，無(wú)比閃亮的，我們的世界你不懂，心有多大，舞臺(tái)就有多大，我們的世界只有我們自己知道。
我們的世界是日新月異的，天天都在變化，我們的世界已經(jīng)成了地球村，以前遙不可及的東西現(xiàn)在變得觸手可得。我們的世界靈動(dòng)與現(xiàn)代。于是，我陶醉在星期天的電視中，陶醉在走過(guò)的每一個(gè)地方的'風(fēng)景中，陶醉在我玩的時(shí)間中，但正當(dāng)我看得入迷時(shí)，一個(gè)熟悉地腳步向往走來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越近，只聽(tīng)她無(wú)情地說(shuō)：“還在弄啊，汪汪呀，快回去吧！”。我每次聽(tīng)到這個(gè)聲音就開(kāi)始討厭與反感，我是一個(gè)獨(dú)立的人，我不需要保護(hù)，我不接受別人的掌控，我只要自由。可現(xiàn)在，我如一頭倔牛，被牛圈系在鼻中，用繩子綁著，就算想盡辦法也逃不走。媽媽，我們的世界你不懂！
我們的世界你不懂，因?yàn)樵谖业耐昀铮蚁胪鎮(zhèn)�大汗淋漓，想痛痛快快地去旅游，你卻無(wú)情的拒絕了。我想養(yǎng)只小寵物，撫摸它柔軟的毛，想看看它那水汪汪的眼睛，我想動(dòng)手做個(gè)菜，可你卻說(shuō)：“萬(wàn)一受傷了怎么辦！”我認(rèn)定的東西一下兒被你否定，我的世界我想我做主。我常在內(nèi)心責(zé)問(wèn)你：“媽媽，你是不是把未考上大學(xué)的遺憾給了我，讓我考上大學(xué)，讓我的壓力大了，我猶如一只被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，就算撞得頭破血流，也無(wú)法逃脫。”
今年春天，我突發(fā)奇想，想養(yǎng)蠶，買(mǎi)了許多卵，漸漸地孵化出了一條條小小的蠶，我十分欣喜。于是我忙著摘桑葉，精心的喂養(yǎng)著一條條小小的蠶，可是這些小東西還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽說(shuō)：“女兒啊！你又把心思放在別的身上了！”我聽(tīng)了這句話，于是我就搬出了大石頭說(shuō)：“這是老師布置的作業(yè)，讓我們觀察蠶的生長(zhǎng)過(guò)程，我們身上的有些衣服就是用蠶吐出的絲編的。”媽媽聽(tīng)了這句話就用我上學(xué)的時(shí)間去采桑喂蠶，可你一直被我蒙騙著，以為我的話是真的。其實(shí)我們的世界你不懂！
我們的世界你不懂，我是一個(gè)孩子，我們要經(jīng)過(guò)錘煉，媽媽請(qǐng)你放開(kāi)手，讓風(fēng)箏飛的更高更遠(yuǎn)。
四年級(jí)的作文 篇3
今天，鄭老師從包里拿出一個(gè)雞蛋，對(duì)我們說(shuō)：“我們要玩一個(gè)捏雞蛋的游戲。”聽(tīng)了后，大家高興得一蹦三尺高。鄭老師講完了規(guī)則之后，游戲就開(kāi)始了。
首先，是個(gè)子比較矮的石震宇同學(xué)“隆重登場(chǎng)”。他把雞蛋放在手心，嘴里喊著：“我捏！我捏！我捏捏捏！”可是——雞蛋沒(méi)破！
然后，是大力士張楠同學(xué)上場(chǎng)。他把雞蛋放入他的掌心，一捏，二捏，三捏，……張楠在和雞蛋大戰(zhàn)好幾個(gè)回合之后，用他那深情的、充滿磁力的聲音說(shuō)：“我捏不破這個(gè)雞蛋。”
鄭老師說(shuō)：“男生力氣是大，可是也許粗心了，請(qǐng)一個(gè)女同學(xué)來(lái)試一試吧！”，響應(yīng)鄭老師的.號(hào)召，我們挑選了一個(gè)又細(xì)心，又大力的女同學(xué)——崔倩鈺同學(xué)來(lái)捏這一個(gè)“特種母雞”下的“金鋼蛋”。她運(yùn)足了氣，甩了甩頭，發(fā)了一聲河?xùn)|獅吼，大步流星地跨上講臺(tái)——“嗨喲！”十秒后，她臉上掛著一個(gè)“我怎么可能連一個(gè)雞蛋也捏不破？”的驚愕表情跌回了座位。
終于，鄭老師說(shuō)：“如果小孩捏不破的話，不妨讓大人來(lái)試試看。”我心里想：“好，哈哈！雞蛋的克星來(lái)了！看這雞蛋還猖不猖狂？”只見(jiàn)這位“雞蛋的克星”手里拿著雞蛋，脖子暴著青筋，頭上流下了豆大的汗珠，手在發(fā)抖，連吃奶的勁也拿出來(lái)了。可雞蛋還和之前一樣巍然不動(dòng)，以不變應(yīng)萬(wàn)變，連鄭老師也只好敗下陣來(lái)。
怎么回事？難道這真是一個(gè)用合金做的金鋼蛋不成？鄭老師似乎知道我的心思,她用開(kāi)玩笑的口氣說(shuō)：“這是一個(gè)真蛋，如果消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，本廠家一律包換。”聽(tīng)了老師幽默的話語(yǔ)，大家更不明白了。那是怎么回事呢？原來(lái)，這里面也有科學(xué)道理呢！“雞蛋是圓的，當(dāng)你捏的時(shí)候，力會(huì)分散到每一個(gè)點(diǎn)。有那么多個(gè)點(diǎn)來(lái)承受壓力，自然捏不破啦！”老師的解說(shuō)讓大家恍然大悟。
這一次小游戲不但有趣，還讓我初步懂得了力學(xué)原理，受益真不小呀！
四年級(jí)的作文 篇4
水傾，你為什么不理我們了？我和珠璃都想不出來(lái)。
“要不，我們暗中觀察她吧？”珠璃提議道。
“啊，這樣不好吧？”我不是很贊同。
回家后，我實(shí)在沒(méi)心情做作業(yè)。畢竟是周末，學(xué)校允許回家。所以，我回家后就心不在焉地登上了QQ。突然，葉興就“蹦”出來(lái)了。問(wèn)我：在嗎
我：在
葉興：白妹妹好像今天不開(kāi)心哦
我：討厭，你是來(lái)挑撥的嗎？
葉興：?jiǎn)眩�真不開(kāi)心了
我：你怎么知道！
葉興：因?yàn)榻裉煳铱吹健?/p>
我：看到什么
葉興：看到王水傾服從李琪的安排，而不去找你們玩
我：那，那又怎樣
葉興：是不是你們關(guān)系不好啦
我：關(guān)你什么事
葉興：我只是來(lái)提醒你的，記住，小心王水傾和李琪。不聽(tīng)的話，她們會(huì)把你欺負(fù)地很慘！
我：我看你就是來(lái)挑撥離間的！
葉興：信不信由你！
我才不愿意聽(tīng)這家伙的話呢。但是，他看到水傾和李琪一起？怎么可能！李琪可傲慢了呢，水傾有一次還說(shuō)特別討厭李琪。而今天……水傾居然聽(tīng)出李琪的'安排，簡(jiǎn)直太不可思議了！
四年級(jí)的作文 篇5
一束光照到我身上，我就眨了眨眼便穿越到了古代，突然，我發(fā)現(xiàn)這里戰(zhàn)火紛飛，看見(jiàn)一個(gè)人的軍旗是項(xiàng)字，不用說(shuō)，這一定是項(xiàng)羽，我想都沒(méi)想就大步流星的不腳步邁向了他們的軍營(yíng)，誰(shuí)讓我從小就對(duì)項(xiàng)羽敬佩呢！
軍營(yíng)里，一個(gè)小卒慌慌張張的跑了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“報(bào)，大王，門(mén)外有一位來(lái)路不明的小男孩說(shuō)要見(jiàn)你，而且他的服裝也十分奇特。”項(xiàng)羽擺了擺手，說(shuō)：“讓他進(jìn)來(lái)吧，說(shuō)不定對(duì)我們有很大的幫助！”不一會(huì)兒，我就正大光明的進(jìn)了軍營(yíng)，那時(shí)的項(xiàng)羽十分相信劉邦，打算共同消滅秦朝。
我便說(shuō)：“劉邦此人陰險(xiǎn)狡詐，只能作為一枚棋子來(lái)用，否則必定會(huì)有大患。”項(xiàng)羽說(shuō)：“意思是讓劉邦和我一起攻破秦朝，之后在將劉邦一網(wǎng)打盡。”我說(shuō)：“大王不愧是西楚霸王啊！連這么重大的國(guó)家事都能說(shuō)的.如此詳細(xì)，在下佩服，佩服啊！”項(xiàng)羽道：“您為何叫我西楚霸王呢？我稱不上，還有還有，別拍馬屁了，可劉邦與我情同手足，不能那樣做，不能！”我說(shuō)：“可不那樣做大王您會(huì)被害死的！”項(xiàng)羽怒：“笑話，他不可能害我，我本打算把你凌遲的，可念你是一小孩，就把你放了吧。”我楞了一下，他說(shuō)：“還不快滾啊，快給我滾，我不想在見(jiàn)到你！”
我抹著淚水跑了出去，難道他并不知道危險(xiǎn)嗎？唉！多可惜一個(gè)人才啊！這時(shí)，一個(gè)人騎著馬走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不知您是？”我回：“在下啊！跟父母失散了！”他下馬，說(shuō)：“我呀！被項(xiàng)羽驅(qū)逐，正準(zhǔn)備去投靠劉邦呢！”
我心里的小算盤(pán)開(kāi)始打起來(lái)了，說(shuō)：“要不要我們自成一個(gè)軍營(yíng)，可不知您貴姓？”那個(gè)人也笑起來(lái)：“好！小小年紀(jì)就有如此大的胸懷，我同意，在下姓劉，名晨，字旭。”我說(shuō)：“劉晨旭，時(shí)乃好名字啊，晚輩姓高，名天，字宇。”劉晨旭也說(shuō)：“你的名字也非常好啊，高天宇，以后我們就以兄弟相稱，如何。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。榕樹(shù)下，“不求同年同日生，只求同年同日死。”之后插上了香，我說(shuō)：“你年齡大，以后你就是大哥！我叫你大哥怎么樣！”大哥說(shuō)：“好好！我就叫你宇！”之后我們給這個(gè)軍營(yíng)取了一個(gè)霸氣的名字名為：旭宇之營(yíng)，剛開(kāi)張的那幾天，人源不斷，不久，就有幾千人了，而且我們待兵如待客，所以大家都十分英勇！
第一戰(zhàn)，戰(zhàn)場(chǎng)，我騎著馬，拿著刀正在迎敵，這次的敵人啊就是秦二世，周圍有我們營(yíng)和劉邦的軍營(yíng)，剎那間，城門(mén)開(kāi)了，我們沖了進(jìn)去，“沖啊，沖……”周味的聲音十分多，我拿著刀騎著馬也進(jìn)去了，“拚，拚……”我正和秦國(guó)的一名大將打呢！可秦國(guó)的實(shí)力還是十分衰弱，不出幾日，就被我們攻下了。這時(shí)劉邦舉杯過(guò)來(lái)說(shuō)：“多虧了你們，助我們一臂之力，以后，若打完天下，定分你們一半。”
我沉溺于勝利之中，被他這一說(shuō)給沖昏了頭腦，完全忘了自己是誰(shuí)，那一夜，我只記得我喝了很多美酒，后被侍從抬回去的。次日，我發(fā)現(xiàn)劉邦他們已經(jīng)走了，我便整裝軍隊(duì)，也準(zhǔn)備走了，可突然身邊熊熊大火，出去一看才知道，原來(lái)項(xiàng)羽正在燒宮啊！他見(jiàn)到我，冷笑著：“真是哪里都能見(jiàn)到你啊，來(lái)吧！我們打一場(chǎng)！”我和他只打了幾個(gè)回合，就將他擊敗了，他不服氣的走了，我本來(lái)打算去攻打那個(gè)什么的，結(jié)果又有一束光照到我身上，我回了現(xiàn)代，“宇，宇。”我睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)媽媽在喊我。
這次的經(jīng)歷真讓人難以忘懷啊！那天，我碰巧在看《中華上下五千年》，突然，幾行字入了我的法眼：“秦末漢初時(shí)期，有一個(gè)神奇的軍營(yíng)：旭宇軍營(yíng)，后不知其是因什么原因不知所蹤。”看到那，我笑了，還帶著一行淺淺的淚，不知大哥他們?cè)趺礃恿税。∥彝刈邥r(shí)，一個(gè)人叫住了我：“宇！”我回頭一看，大哥！
四年級(jí)的作文 篇6
這個(gè)世界上，有許多的職業(yè)：警察、律師、消防員、醫(yī)生……在我心目中最神圣的一個(gè)職業(yè)就是老師了，因此，我的理想就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名老師。
也許，在一些人的眼里，老師就是不停地讓同學(xué)抄題、做題，布置一大堆的作業(yè)，在假期中，一點(diǎn)空閑的時(shí)間都沒(méi)有，但在另外一些人的眼里，老師完全是另外一個(gè)樣子，就像親人一樣親切，在學(xué)習(xí)上給自己許多的幫助，生病時(shí)關(guān)心自己，讓自己在假期里輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)的玩耍、學(xué)習(xí)……我想當(dāng)一名老師，傳授知識(shí)，讓那些想獲得知識(shí)的孩子們得到知識(shí)，用我純潔的'心靈來(lái)養(yǎng)育祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)。
等我長(zhǎng)大了，我將站上那高高的、神圣的講臺(tái)，看著那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，傳授知識(shí)。
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