小學四年級作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
望著當今四處排放廢氣污染環境的各種“老爺式”汽車，我的心中產生了一種奇特的設想，假如未來的新型汽車，是這樣……
未來的新型汽車的內壁上有一排五彩繽紛的電鈕。
其中，開啟了紅色按鈕的智能開關后，可以使車身按周圍的環境變幻顏色：如果天氣晴空萬里，車子便會變成燦爛的金黃色;再如果此時天空中正下著傾盆大雨，汽車則會變成若影若現的灰白色……
而藍色按鈕是可以旋轉的，往右旋，汽車內的空調器就會變成冷風；而向左旋呢，則會變為熱風；綠色按鈕也是可以旋轉的，它代替了方向盤；紫色按鈕，你可別小看它哦，它可起著油門的作用哩……
這輛新型汽車的喇叭也很奇特:它很會“察言觀色”，可以按開汽車人的'心理變化改變聲音：如果，這個人活潑開朗，心情很好，喇叭的聲音就成了兩聲輕快地口哨；再如果，此人正大發雷霆，則會變為憤怒的“汪汪”聲……
嘿嘿，你可能還不知道吧！這輛車有兩個排氣管，分別傳送到一個排氣孔里。并且它還有一個特異功能呢。你想知道嗎？那就聽我娓娓道來。
“大千世界，何其不有？”未來的造車工人、醫學家、生物學家、科學家四大派聯合起來，在樹的葉子里提取了“葉綠素”細胞，讓它和汽車排出的廢氣融合，就制造出了氧氣。
我真的很希望在不久的將來，真的會有這么一輛我想象中的新型汽車！
小學四年級作文 篇2
我的學�！獤|華小學在東莞市的旗峰山下，那里的景色非常美麗迷人。校園里有寬闊的籃球場、有充滿朗朗讀書聲的教學樓、有兩旁長著郁郁蔥蔥的草木的小路生活學習在這里，每天迎著朝陽送走晚霞，感覺非常幸福，其中讓我陶醉其中的是校園里西南邊上的一個小小的魚池。
魚池呈橢圓形，旁邊有一座小假山拔地而起。假山怪石嶙峋，像猩猩展示那健壯的肌肉，像獅子朝天怒吼，像一只蟾蜍，整日趴在那里守衛著旁邊的綠樹，還有的像各種動物，讓人遐思不盡。假山中間有一個大洞，更奇的是大洞里有一股清澈的水緩緩流出來，直沖下面的水池，那形成的一道瀑布，簡直可以和《西游記》里的水簾洞比美，美極了！
魚池里的水就是從假山的大洞里流下來的，激起朵朵白色的晶瑩的浪花，向我們一展風姿，然后調皮地隨波逐流，再緩緩地擴散出去。從洞口流出來的水非常干凈極了，根本看不到一點兒渾濁。這讓我們想起桂林山水里的水，水真清真靜真綠啊！你瞧，魚池的水清得可以看見池底的沙石、小魚、水草；魚池的水真綠像一塊晶瑩的綠寶石，讓人忍俊不禁要去撫摸一番；魚池的水靜得讓你感覺不到它在流動，但那洞口流下的水又到哪里去呢，水池里的水一天也不見升高��！
魚池里還有五彩繽紛的`魚群，有金色的、有黑色的、有黑白相間的它們在互相嬉戲地玩著，你看，那一群在一條黑色的大王魚的帶領下，正悠閑地游來游去，那后面的隊員一個個是那樣的守規矩，沒有一條會突然沖到前面去。是不是它們也那么有謙讓的精神？咦，這里有兩條小金魚在一邊自在地游著，他們仿佛也在觀賞風景呢。還有一條調皮地游到水面吐了個水泡，像是要告訴我們游魚的快樂；還有一條速度很快穿過，像公路上奔馳的汽車。這一池的游魚，常常讓我們陶醉不知歸路了。
魚池旁還有許多蒼翠欲滴的樹木，有矮小茁壯的鐵樹，只要我靠近鐵樹，我的自豪感便會油然而生，因為我長得比它高出一個頭；有茂盛的酷似圣誕樹的雪松，只要我走近魚池，便會感覺到自己置身于濃郁的圣誕節氣氛中星星點點的花兒環繞著魚池，好像一位姑娘穿上美麗的花裙。
是啊，我們的學校不必說其他的景色有多優美，單是這里的魚池就夠美麗了。我們的學校景色真迷人��！我愛你，學校的一切，我愿時時刻刻在你的懷抱里學習生活。
小學四年級作文 篇3
我的爸爸是我們家最有學問的人，雖然他是位農民。
爸爸中等個頭兒，一副和善的面容。那一對濃濃的眉毛仿佛里面蘊藏著許多知識。他的眼睛不是很大，但眼有神。尤其是他銳利的'目光一下就能看到你的心里，讓你在他面前不敢說謊。我的外貌只有一個地方與爸爸最像，那就是鼻子，小鼻頭著急時滲出小小的汗珠。爸爸的嘴角有些向上翹，所以看上去總是在微笑，一副謙謙君子的形象，嘴角下有一顆痣，爸爸說這是他的記號。有人說嘴角下有痣的人一定有好運，可爸爸說這讓不要靠運氣，要靠努力。
這大概和他做人的原則有關吧，爸爸的衣著總是那么筆挺，從西裝到襯衫，你不會發現有一個褶皺。深藍色的西服套裝、潔白的襯衫，配上那雙擦得反光的黑皮鞋，莊重、大方，又那么風度翩翩。
這就是我的爸爸—我引以自豪的爸爸。
小學四年級作文 篇4
在教老師中，我最喜歡姜付加老師，她是數學老師，她長著一雙大大的眼睛，戴著一副黑色邊框的眼鏡，但透過眼鏡，仍然能看出她的眼睛炯炯有神，眼睛下面是小巧的鼻子。
姜老師上課幽默風趣，能用形象的語言講解難以理解的題目。，我在奧術強化班中聽她講找規律的知識，她把搖擺數列叫成“擰麻花數列”，搖擺數列把數列擰麻花擰，我聽了笑得合不攏嘴，既讓我一下子就聽明白了，更讓我記住了是搖擺數列。我就更喜歡聽她的課了，時，一下子聽了好幾講，再做作業。
我非常喜歡聽姜老師的課，她能把的題目很簡單。比如，在第十二講講組合的強化篇的一道定序，一開始，我不該辦才好，后來，聽了她的課，我才做。聽她的課，使奧數的進步。
姜老師上課的'應變能力讓我佩服。，我聽她的課，她的筆寫不出字來，這本來是件很尷尬的，她就微笑著對說：“這支筆不時地鬧一鬧脾氣，”還問：“小朋友們，你們是也鬧過脾氣，不要在考試時鬧脾氣喲！后果不堪設想。”我想：誰會在考試時鬧脾氣，就算是平時很愛鬧脾氣的同學，在考試關鍵時刻，也鬧脾氣的。不過，姜老師的這番話讓很受教育。
小學四年級作文 篇5
我坐上時光機，來到了位于錢塘江畔的勝利實驗學校，尋找我們美麗的校園故事。
快看！我們四（6）班正在競選新一屆的班干部。哈，競選班干部在我們眼中，就像比競選總理還圣神呢！因為我們每個人心中都有著做“總理”的愿望。是啊，不想當將軍的士兵不是好士兵，我也認真準備了一番。
競選開始了，沈老師剛一宣布，一向熱情活潑的單佳瑤就連蹦帶跳的上了講臺，嘰里呱啦地說了一大通，班里頓時安靜了下來·····輪到我上場了，我胸有成竹地走上講臺，雖然我做了充分的準備，但還是有些緊張，同學們的眼睛齊刷刷地看著我，我的心撲通撲通地跳起來，在演講的'過程中，我洪亮的聲音在教室里回蕩，額頭上不禁冒出了細細的汗珠，唉！看來以后要多多鍛煉才行。
接下來上場的是我的好朋友胡天麟，他邁著輕快的步伐走向講臺，上了講臺，他便充滿激情的演講起來，哎呀！他好像是忘詞了，嘴巴打起結來，還好還好，一會兒就調整過來了，真讓我虛驚一場。
接下來又有好幾位同學上臺演講，我覺得講得最好的要數胡嘉燁了，她扎著兩個羊角辮，邁著輕快的步子走向講臺，讓我想起“采蘑菇的小姑娘”她講得很流利，條理清晰，說出了參加這次競賽的所有同學的心聲。
不是每個人都能成為將軍的，重在參與，在鍛煉中成長，我們每個人都很享受競賽過程中帶來的快樂！
我繼續坐上時光機，來到了精彩紛呈的運動會�？靵砜靵�，開幕式開始啦！伴隨著廣播播放雄壯的進行曲，各班的運動員們穿著閃亮的服裝，邁著整齊的步伐，敲鑼打鼓表演著精彩的節目向主席臺走來······
開幕式一結束，比賽正式開始了，體育館頓時沸騰起來，街舞、滾輪胎、接力······加油聲此起彼伏。
激烈的拔河比賽正在熱火朝天的進行中，同學們個個精神抖擻，為一個共同的目標奮斗，我們跟一班比贏了，跟四班又比贏了，最后的決勝局開始了，面對強大的八班，我們心中只有一個愿望，一定要堅持到底，贏得比賽勝利。清脆的哨聲一響，六班的同學滿臉通紅，使出渾身力氣，繩子被雙方死死拉住，大家都咬緊牙關，拼命往后拉，眼看就要被八班拔過去了，我們用腳使勁蹬地，齊心協力，堅持著，加油，加油！哈，我們終于勝利了。同學們抱在一起激動的跳起來！爽朗的笑聲從體育館飄向遠方！我不由感慨：團結的力量真強大�。�
來吧，來吧！跟我一起去聽一聽午間美妙的音樂沙龍。來吧，來吧！讓我們來表演一場精彩的英語達人秀。來吧，來吧！一起來踢一場校園足球聯賽。來吧，來吧！我們一起來打一場無聲的“戰役”——棋王爭霸賽······
在這美麗的校園里，天天都有精彩的故事，故事里有汗水，有歡笑、有收獲，珍藏著我們美好的時光！
小學四年級作文 篇6
在我成長的過程中，有一位伙伴一直陪伴著我，在我失敗時，他給了我信心，在我要放棄時，他給了我勇氣；在我傷心時，他給了我安慰……他就是一句名言——失敗乃成功之母！
有一次，媽媽給我買了一輛自行車，可是我不會騎，媽媽說：“你要放松心情，什么也不要去想，心情平靜的去騎�！蔽艺罩鴭寢尩脑捜プ觯那槠届o下來，不那么害怕了。但是我剛上去騎，車頭就扭扭歪歪的不停手使喚，所以剛上來就摔了一跤。又上來去騎，方向還是扭扭歪歪的，沒過一會兒就又摔了下來。我看著我摔破的膝蓋，氣地說：＂我不學了�！�
當時我傷心死了，眼眶里涌出了晶瑩的淚水，當眼淚快要掉出來時，媽媽有鼓勵的'眼神看著我說：“乖，不要傷心，雖然這次失敗了，但還有下次。你要記住，失敗乃成功之母，你是最棒的！相信自己，一定行的！”我聽了話擦干眼淚說：“你說得對！我一定行的！”過了一會兒，媽媽又對我說：“騎自行車有三要素，一：眼睛要一直看著前方，不要左顧右盼。二：掌握好方向，不要讓車頭東倒西歪的。三：要心平氣和地去騎。“我照著媽媽的話去做，使心情平靜下來，慢慢的去學，沒想到不一會就學會了，我高興地又蹦又跳，抱住媽媽說：“謝謝你�！�
【小學四年級作文】相關文章：
四年級小學作文11-10
小學四年級作文08-05
小學四年級作文04-05
小學四年級作文（精選）08-15
【精選】小學四年級作文07-21
小學四年級作文(精選)07-30
小學四年級作文[精選]07-31
(精選)小學四年級作文08-03
小學四年級作文08-06
（經典）小學四年級作文07-27