(精華)四年級作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
有人說，書籍是人類的精神食糧，也有人說，書籍是人類的靈魂的清潔劑，而我覺得，書是一位神奇的魔法師，可以帶我們游歷書的時空，領略各地的風景習俗，體會人的真諦。
高爾基說：“書籍是我變成一個幸福的人。”我們何嘗不是呢？讀書讓我們躁的心情平靜下來，帶給我永久的樂趣、永恒的動力、精神的慰籍。朋友可能離我而去，但，書卻是我忠實的伙伴，時光不斷的流失，書卻讓我們快樂永久。
要讀一本好書，就要閱歷古今中外的名著，作者要有獨特思維方式，向我們講述一個又一個耐人尋味的故事，使我們認識到許多人的人生哲理。
走進我們熟悉的《西游記》，仿佛走進一個神奇的世界，不知不覺間，就被 里面那個機靈鬼怪，神童廣大的孫悟空所吸引，他那天不怕地不怕的.形象深深的印在我的腦海里，是我懂得：要做一個有正義的人，只要我們舉起正義的大旗，同敵人斗爭到底，最后，我們一定能勝利。
書香灑滿了人生的每一個角落，伴我們走向理想的輝煌，駛向人生的彼岸。“萬事莫如讀書樂，百花爭必讀書香。”來吧，讓書香伴心一起飛！
四年級作文 篇2
一陣上課鈴響過，學校里頓時安靜下來，操場上的喧鬧聲已經聽不見了，只有小鳥在松樹枝頭“嘰嘰喳喳”的叫聲和同學們郎朗的讀書聲。唯獨二（1）班沒有安靜下來，吵鬧的聲音傳遍了整個走廊。此時，老師還沒來，同學們各干各的事情。
這時，小林坐不住了，竟走到黑板前，拿起一支粉筆學著老師的樣子，在黑板上怪模怪樣的寫著歪歪扭扭的字。然后，他往旁邊又畫了一個 “四不像”。
愛吃零食的.小王迅速的從書包了拿出一盒餅干，胡亂的往嘴里扒拉著，餅干的碎片掉到了桌子上，小王一邊吃一邊說：“餅干真好吃，餅干真好吃。”心想：我還得快點吃，別一會老師看見，又該批評我了。吃完后，小王隨手一扔，便扔在了地上。
小剛又“砰”的一聲從地上調到凳子上，眉毛彎成了月牙形，眼睛瞇成了一條線，咧開大嘴，學著趙本山的樣子說：“今天我給大家講一個笑話……”講完后，小剛把大家逗得哈哈大笑，直拍桌子。
這時，老師從辦公室出來，心想：“同學們應該都沉浸在讀書中。”可剛一推門，她就被眼前的景象驚呆了，本來笑盈盈的表情也“由晴轉陰”，指尖老師深吸了一口氣，站在門口喊道：“安靜！”小林、小王、小剛看見后，朝老師道歉。
老師接受了他們的歉意，開始帶著我們上課。
四年級作文 篇3
“下午操場比較臟，誰愿意去打掃操場？”小軍、小華、小強和小明爭先恐后地舉起了手。老師就讓他們四個人去打掃操場，他們高興極了。
到了操場，他們首先分配任務。小軍的任務是擦欄桿，小華的任務是掃地，小明的`任務是灑水，小強的任務是撮垃圾。
開始打掃了，小軍認真熟練地擦著花壇上的欄桿，他擦得可細致了，沒有放過一條縫隙里的污物；小華的任務是掃地，只見他雙手握著掃把，仔仔細細地掃著，不留下一粒塵土；小明負責灑水，他把褲腿都卷起來了，及時地在操場上灑上了一層水；小強正在用撮箕撮垃圾，有些細小的垃圾掃不進撮箕，他就用手仔細地撿起來，再放進撮箕中。他們認認真真干，仔仔細細掃，一會兒，操場上變得美麗又干凈了。
忙了一下午，小軍、小華、小強和小明雖然累得氣喘吁吁，但是大家看著自己的勞動成果————干凈美麗的操場，都滿意地笑了。
四年級作文 篇4
春天，我種下了一顆蓖麻籽。我每天給它澆點水。一天早晨，我發現蓖麻出芽了。它顯得那么嫩，那么弱，是一夜春風把它摧出土的。我仔細一看，兩片葉子之間有一個嫩綠的小芽。
過幾天，我又去看新長出的小芽。它長高了，兩片芽葉脫落了，又長出兩片綠葉子，葉子邊上長著很多鋸齒。綠油油的葉子，隨著春風點著頭。我怕風把它吹壞了，就扎了個小籬笆來保護它。
蓖麻的莖越長越高，葉子越長越大，活像一只只張開的大手。
夏天到了，蓖麻長得和我一般高。我又發現它的莖和枝交叉的地方長出了許多黃色的小花，蜜蜂在小花周圍飛來飛去。聽爸爸說，開花的地方將來要結出蓖麻籽。
又過了些日子，長花的地方變成了一個個小綠包包，包包的表皮有許多小刺兒，可是并不扎手。又過了些日子，蓖麻的高度超過了我，我仰著頭看它們。我又發現蓖麻由綠色變成了褐色，它的皮有些硬了，小刺兒也有些扎手。爸爸說：“到了秋天，蓖麻就結果實了。”
我終于盼到了這一天。一個秋高氣爽的星期天，我和爸爸一起動手收蓖麻，我把蓖麻的`表皮剝開，里面有四五個黑褐色的橢圓形的小亮豆豆，豆豆上有許多黑黃色的道道。爸爸說：“這就是蓖麻籽，它能榨油。在工業上、國防上的用途很廣。”
聽了爸爸的話，我想：明年一定種更多的蓖麻。
四年級作文 篇5
今天，姐姐家門口的大超市開業了，真是一個喜事。姐姐還對我說：今天晚上我們倆去逛超市。好的。我開心地說道。我還想了想：這個超市會不會搞特價呢？會不會里面有很多人好多念頭從我的.腦袋里閃過。
于是，我就帶著這些疑問來到了超市里。發現一個個大紅燈籠掛在我的面前，還有兩個大金獅子站在了超市門口，他們就像兩個侍衛時時刻刻保衛超市的安全。我還走近看了看，怪不得大獅子動來動去的呢！原來有幾個頑皮的孩子在上面玩耍，把這個當成蹦蹦床，真有趣。
一進門，哇！真是人山人海啊！如果從上面看下去就像許多螞蟻在地上爬。我和姐姐好不容易才擠了進去，還沒買東西呢！我的頭上就冒出了一個個滾燙的汗珠，要是我逛完超市，那還不是頭上全是汗呀！本以為超市開空調了，自然會涼快些，可是涼氣卻被人們淹沒了。東西還是要買的。唉！一股香氣向我涌來，真舒服，哦，原來是蛋撻的香味。走啦！口水都要掉下來了。姐姐說道。我這才回過神來，我想了想：嗯，還是趕快做正事吧！
我向四周看了看，人們都笑嘻嘻的不知道是怎么回事。我猜了猜，該不會是東西太便宜看傻了眼吧！過了一會兒，終于找到了目的地，我就開心地拿著戰利品，高興地回家了。
今天雖然很累，但我卻收獲了不少。
四年級作文 篇6
“廈門站到了，請從左側下車。”清脆的廣播聲響起，原來，是地鐵站到了！自改革開放四十年來，我國的交通就提速了不少。那么，四十年前的交通狀況又是什么樣的呢？我去問爸爸媽媽。
爸爸說，他乘坐綠皮火車從漳州出發時，下車買了一串綠色的`香蕉，火車抵達南京時，香蕉居然熟了！媽媽說，以前她去鎮上趕集，沒有路可走，需要翻越一座大山，清晨出發，深夜才能返回。聽了爸爸媽媽的話，我覺得四十年前的交通真是不方便啊！
有一次，我和爸爸乘坐廈門地鐵從烏石浦到蓮坂外圖買書。在自動售票機上選好起點、終點，掃描二維碼付費，立刻買好了兩張“車票”。出了檢票口，我們在玻璃前等候。“呼———”一陣風掠過，地鐵來了。上了地鐵，星星點點的燈光從眼前一閃而過，看得我眼花繚亂。我好奇地問爸爸：“爸爸，這一站到下站需要幾分鐘呀？”爸爸正想要回答我的問題，地鐵卻放慢了速度，廣播響起：“親受的旅客，呂厝到了，請從右側車門下車！”乘客們上下車完畢，“嘟嘟嘟——”車門一關，地鐵便迫不及待地快速行駛起來。不等我反映過來，蓮坂就到了。爸爸牽著我手迅速向車門走去，隨著人流下了車。可我還沉浸在剛才的“高速行駛”中，驚訝得還沒回神來呢！地鐵的速度真快啊，在短短的幾分鐘內，它居然行駛了三站！
我國交通速度的提高日新月異，為人民帶來了巨大的方便。不僅購票可以用智能手機購買免去排隊的煩惱，出行選擇公共交通也是越來越快速便捷！寫到這里，我真想說一句：“厲害了，我的國！”
四年級作文 篇7
春風徐徐，五彩風箏當空飄蕩，風兒散去，風箏落地，風如家長，箏如兒童，箏若無風，無可飛翔，風若無箏，毫無生氣。
——題記
有人說，家長對孩子的管理，如同警察看管犯人。有人說，家長對孩子的要求，如同一米兒童跳兩米高桿。但我說，家長對孩子的看管，是對孩子真誠的幫助，如同在通往成功大門的一節節臺階。為什么這么說呢？與我一起走進這個大話題吧！
每到考試前夕，家長中會督促著孩子加班做課外資料，直到公雞痛苦地呻吟之時，眼皮互不相讓地打架之時，才會結束拷打。拷打雖然痛苦不堪，但在第二天考場之上，自己奮筆疾書，這就是苦盡甘來。如此看來，看管，是不是一種真誠的幫助？風，是不是如同家長？箏，是不是如同頑皮的我們？風讓箏隨風飄蕩，盡情地展示自己的獨一無二，那才會有風光無限、亮麗無比。
如果事情顛倒了，考試前夕盡情地打游戲，與努力學習的同學相比，同樣是讓幾個小時“付之東流”，但別人收獲了無窮無盡的.知識，自己卻留下了一波波迷戀。
考場上，別人眉開眼笑，而你卻眉頭緊鎖，無從下手，抓耳撓腮，眼淚橫流，這就是“先甜后苦”呀！也就如同沒有風的箏，沒有了看管的我們，就沒有努力向上攀登，只能是在下面享受一時的快樂，最終成為無為之人。
你說，有風的箏好還是無風的箏好？
四年級作文 篇8
從前，小驢、小貓、小兔是好朋友。它們天天在一起唱歌、跳舞，日子過得很快活。
有一次，小貓、小兔在睡午覺，小驢跑了出來，它突然發現遠處一棟房子塌了，小驢剛想跑到附近的大廣場去，但一想：我不能把好朋友拋棄了，自己逃跑！不行，趕快回去吧。它跑進房間，讓小貓、小兔起床，跳到自己的背上，奔了出去，可是，它們哪里知道，就在這時房子塌了，屋里著火了。小驢冒著生命危險，帶著朋友一起逃了出來。正在逃跑的過程中，他發現了一道亮光，小驢非常害怕。想要退縮，但馬上想到；我就是拼命也要保全朋友的生命。它不管三七二十一，慌忙奔了出去。這時仙女出現了，她面帶微笑對小驢說：“你真棒，不顧自己的危險，救出朋友，把自己的安危置之度外。真了不起！趕快帶上你的朋友，進入這個光圈，一切困難即將迎刃而解。”小驢和朋友們跑了進去，但是它們進去時，發現后面的路被封住了，前面的路也被封住了。正當它們萬分焦急時，小驢、小貓、小兔互相鼓勵，一起用勁，把光圈踢破。又一次沖出了困境。
過了幾天，小驢知道原來是仙女讓它們的友誼更牢固。
還有一次，小兔的媽媽病了，小驢知道后，忙跑到上次光圈的地方，仙女還在，小驢忙問仙女，“怎么能讓小兔媽媽的病治好？”仙女告訴小驢，走一百里有一個山洞，你走進山洞一直往前走，你會嘗到一百個痛苦走出山洞，兔媽媽的病就好了。
小驢聽完，沒任何遲疑，就往山洞奔去，剛走進里面，一陣寒風呼嘯而過，凍得小驢直打冷顫，但是它咬緊牙關勇往直前，過了一會兒，它走到一個長滿荊棘的地方，小驢忍著痛艱難著邁著每一步，經過不懈努力終于走出著個地方。漫長的'一天一夜終于過去了，小驢走出了山洞，也送進了醫院，這時兔媽媽的病治好了。
大家一看小驢被送進了醫院，都非常難過，仙女被感動了，也來到了醫院。她把一個灌滿生命藥水的瓶子澆在小驢身上，一下小驢的病好了。
四年級作文 篇9
在這美好的五月，我們小記者和陽光學子相約在湘湖定山廣場拉開帷募！
我今天要參加的是毅行大闖關活動。今天我可沒帶爸媽，我帶了一位同學和我一起參加活動。
活動開始了從定山廣場出發第一關卡：湘農橋北一一夾弾珠，要求選手用筷子在盛有彈珠的杯里將彈珠夾出，夾出五個（必須有3種以上顏色）才完成任務。我們到了這里，我拿起筷子就夾了起來由于緊張，彈珠滑掉了好幾顆，還是我同學能干她很快就完成了任務，還幫我夾了兩顆。
通過第一卡我們繼續往列走，第二卡關：湘靈橋西＿－指壓板，這要求每組兩人挑戰，一人脫鞋，背起另一人快速通過指壓板1被背者手托一杯水，水不能灑出來。我兩進行抽扦，我抽到背人還好我同學瘦我還背的動，我背著她往前走去，腳心傳耒絲絲酸痛，我發出的尖叫震耳欲聾，但我還是硬著十人皮向前奔去。
由于第二關用時多，我們就急忙－路奔跑來到了第三卡關：湘湖師范舊址，－一雙人跳繩，要求每組兩個人參加，方式自選，必須同時續續跳過十個若不重新開始。這一卡我們可是強項，我們一下跳了30多個還不斷呢！過了第三關我們就急忙跑向第四關。
第四卡關：仙海觀亭一一要求全員參賽，列隊，手搭隊友肩膀，向后仰，依次通過高低桿，挑戰者身體任何部位不得觸碰道具。一聲“加油！”的叫聲我折腰就穿過去了，勝利就在咫尺，沖破層層障礙，過五關斬六將，我們終于早早的來到終點。
美好的.時光總是短暫的，活動結到了尾聲我們依依不舍地告別了湘湖美景，告別了同學。
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