小學四年級作文

小學四年級作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學四年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

　　我有一個好朋友，他叫周雨軒，是我們班的班長，今年9歲半，上小學四年級。

　　我的好朋友周雨軒有一種頭領的精神。一下課，他就帶著我們這些男生玩游戲，要不就玩“穿越火線”、“捉迷藏”、“三個字”······因為他成績好，所以大家都被他管的服服帖帖，他說玩哪個游戲，我們就玩哪個游戲！

　　周雨軒有一雙水靈靈的眼睛，有一個不大也不小的鼻子，頭是正正方方的。周雨軒的'媽媽是我們學校的一名教師。

　　這個學期，他轉學了，聽英語老師說，因為他爸爸在鐵路那邊上班，所以轉到“鐵路小學”去了！

　　周雨軒，你雖然轉走了，但你的心還在我們四小四【八】班！！

　　周雨軒你永遠是我崇拜的偶像，是我們四小四【八】班的好朋友！

小學四年級作文 篇2

　　金秋九月,果實累累，我們迎來了第十四個全國普通話推廣周。漢語，傳承了巍巍中華五千年燦爛文明，普通話，不但是中華民族各地區之間進行交流的通用語，還是聯合國的六種語言之一。

　　推廣普通普通話是全國通用語言，是我們與同學、老師、家人及陌生人溝通的工具。為了適應社會發展的需要，為了順利達成我國與世界的接軌，廣泛規范地使用普通話已成為我們每一位少先隊員的責任。能克服語言隔閡，增進民族地區交流；推廣普通話，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力；推廣普通話，有利于社會主義現代化建設，弘揚祖國優秀傳統文化。校園推廣普通話，能夠規范師生言行、美化育人環境、提升全體師生的語言素質和文明意識。湘西州民族中學作為同類學校的標桿，集民族性、地區性、標志性于一體，這決定了“推普”對于我校的發展有著更為深遠的意義。我校以貫徹落實《國家通用語言文字法》為己任，切實將積極普及普通話作為提升學校文明形象的重要途徑，將說普通話、寫規范字、做文明人當成師生自我完善、自我提高的人生目標，真正使普通話成為我校第一服務用語、第一工作用語和第一交際用語。

　　在第十四屆“推普周”到來之際，為落實本屆活動的主題：“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”，加快我校推普步伐，營造文明活潑的校園氛圍，特向全校師生員工發出以下倡議：

　　首先從我做起，積極學習普通話，文明使用規范字。

　　其次課堂內外、師生、同學之間使用普通話交流，形成良好的語言交際環境。

　　接著日常家庭生活中時刻注意自己的口語發音，使用文明語、規范語，在力所能及的范圍內積極主動的推廣普通話。

　　然后社會活動中堅持使用普通話，共同為城市形象的塑造及人們文明程度的`提高盡一份力量。

　　最后把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來，使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

　　老師們、同學們，說好普通話，方便你我他；人人都說普通話，處處盛開文明花。讓我們從現在做起，從課堂做起，從校園做起，字正腔圓共推普，使普通話成為湘西州民中的校園語言，以實際行動營造文明和諧的社會語言環境，個個爭當文明和諧的民中人。

小學四年級作文 篇3

　　春節是一個團圓的節日，一大家子應該團聚在一起。而今年的春節，有一點與以往不同：爺爺奶奶“缺席”了！為什么呢？因為奶奶生病了，爺爺得陪她住院。他們春節來不及趕回來，只好在杭州醫院里過年了。

　　以往過年，爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽、我和弟弟，那叫一個歡聚一堂呀！以往過年，還有默認分工呢，我、弟弟、爺爺、外公、爸爸是吃飯“主力”，奶奶、外婆、媽媽的工作是包紅包，我和弟弟還兼任“收紅包收到手軟專業戶”。而今年，爺爺奶奶不在，造成了“巨大的損失”，少了個吃飯“主力”呢！最重要的`是，今年吃年夜飯的氛圍沒以前那么熱鬧了！不過，我們給爺爺奶奶打了祝福電話，并得知杭州的親戚幫他們燒了年夜飯，專門送到醫院。說是年夜飯，其實只有四個菜；但是這四個菜，蘊含著深厚的感情。

　　正月里，我們特意去杭州探望了奶奶。我發現，奶奶雖然臉有點黃，比以前瘦了，頭發也有一些凌亂，但是精神狀態非常好。尤其是看到我們去了之后，奶奶簡直是“欣喜若狂”呀。

　　真希望奶奶能夠早日康復，也希望所有人能夠健健康康，一直和家人朝夕相處！

小學四年級作文 篇4

　　今天是中秋節，我們一家人快快樂樂的在爺爺奶奶家里吃過晚飯，爸爸出去有事了，媽媽帶著我去了華地百貨購物，然后又帶我去市民廣場玩，廣場上人山人海，有放孔明燈的，有溜冰的，有很多的小朋友們在畫各種顏料畫，還有很多的人在跳各種的舞蹈，好熱鬧啊！媽媽說今年的中秋節似乎特別的熱鬧，可能是人民越來越重視親情了，每個人在外為了生活奔波，平常難得有時間和家人好好的聚在一起，于是大家都喜歡上中秋這個美好團圓的節假日了，媽媽也陪我放了個漂亮的孔明燈，寫上了我的愿望和媽媽的祝福，熊熊的火焰鼓起了孔明燈越飛越高，我也在下面跳著歡呼著，天上的孔明燈似繁星點點，銀盤似的月亮散發著皎潔的月光照耀著地上的人們，月光，燈光相互輝映，家人的陪伴，孩子的歡呼，每個人臉上都洋溢著幸福柔和的光芒，就算是來不及歸家的游子看到此情此景，也會思緒紛飛想念家人相聚的'時光，玩了一會，媽媽說：寶寶，我們回家吧，回家吃月餅看月亮里的嫦娥仙女，媽媽一邊開車一邊跟我講嫦娥的故事，原來月亮里面還有這么好聽的故事啊！可惜，媽媽明天就要去上班了，又要離開我好幾天，我想媽媽，不想媽媽離開我，媽媽太辛苦了，我暗暗的想：我一定好好學習，讓媽媽開心，做個懂事的好孩子，永遠陪著媽媽。

小學四年級作文 篇5

　　有一種鳥外形似鴉。除了腹部及肩部以外，全身黑色并發出藍綠色的金屬光澤，翅膀短而圓，嘴巴、腳、腿純黑色。這種鳥喜歡在曠野和田間覓食，尤其喜歡在居民點附近活動。讀到這兒你應該知道這是什么鳥了吧——喜鵲。

　　喜鵲自古以來便是深受人們喜愛的一種鳥。如果它在你家門口叫個不停，就意味著有事降臨。民間都奉它為神鳥。喜鵲還喜歡在農家門口的樹上搭窩，它選的樹又粗又高，一般人是夠不著的。相傳門前有喜鵲窩的.農戶家庭都很富裕、和諧。

　　喜鵲是罕見的，但它卻可能出現于任何一個季節。不論是在蕭瑟秋分的樹上，還是在冬天野外的路旁，喜鵲迎面飛來，生機勃勃，令人感到振奮。

小學四年級作文 篇6

　　冰冷的雨淋濕了熟睡的街，如絲如線，如霧如塵，路旁的小葉榕輕輕搖曳，夜歸的路人打著傘，抵擋住寒風的侵襲。哦，媽媽您曾經也有這樣一把傘，牽著我的小手走過十個春夏秋冬。

　　媽媽在此我想對您說：“謝謝您如陽春三月般的愛。”

　　媽媽，還記得那個三月的下雨天嗎？同學們一個個都被家長接走，若大的教學樓里只剩下我一個人了。我搓著手，不時往手上吹氣。我不停地望向校門口，多么希望您能出現在我的視線中。就這樣，我等著，等著，一頭上滿是雨水。一個小時過去了，兩個小時過去了……您還沒來，我有些不耐煩了。您來了，打著一把小花傘，那粉紅色的挎包在雨里閃著光。可我呢，看見了也當作沒看見，您似乎看穿了我的心思。悄悄的走過來，牽上我的小手走向回家的路。

　　記憶的潮水一波一波地往回流，讓我想起了那個冬天的早晨。一聲清脆的鳥鳴把我從睡夢中。我發現廚房里的燈已被您點亮，燈光下，您是那么的瘦小，在廚房忙碌著，為我做一碗熱氣騰騰的面條。您的.頭發在燈光下漸漸有了銀絲，那些銀絲不也是您以前的黑發嗎？我來到餐桌前，您微笑著把一碗香噴噴的面條端到我的面前，我接過面條禁不住流下了眼淚，想好好感謝您對我深深的愛。

　　一把雨中的小花傘，一碗熱氣騰騰的面條都包含著您對我深深的愛。