四年級作文300字

四年級作文300字

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的四年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文300字 篇1

　　眨眼間瓜果飄香，秋高氣爽的秋天又來了。

　　蔚藍的天空中飄浮著朵朵白云，白云間一群群八字形的大雁嘰嘰喳喳的飛向南方，有些大雁好像依依不舍的在和小動物告別呢！

　　果園里熱鬧極了！黃澄澄的梨，紅彤彤的`蘋果，亮晶晶的葡萄，一陣風吹過發出誘人的香味。

　　小朋友們也被香味吸引住了，飛快地跑回家，拿起籃子，高高興興地奔向果園。有的小朋友爬上樹梢摘果子，有的小朋友在樹下幫忙撿果子。大家忙得大汗淋漓，但看見滿籃香甜的果實，心里美滋滋的。

　　秋天真是個好季節！摘了果子還可以一邊吃果子，一邊欣賞風景。一陣陣秋風吹過臉頰，片片落葉隨風飄落，像彩蝶一樣飛舞到地，把大地蓋上一張厚厚的金黃色被子，生怕大地頂不住秋風的寒意。

　　秋天是人們辛勤勞作的時節，更是豐收的季節。它是短暫的，又是美好的。它從遠方匆匆地來，又從我們身邊匆匆地走。

四年級作文300字 篇2

　　我家的香皂每天都可以曬“日光浴”。因為它有一個溫馨而又奇妙的“家”。其他的香皂都是睡在小“屋子”里，而我家的香皂卻是躺在床上仰望美好的“大千世界”。朋友，是不對我的說法有些疑惑？

　　別疑惑，聽我慢慢說來。香皂的家是“小腳丫”形狀的 ，它有許多個大大小小的'吸盤組成。我輕輕地將它吸到白瓷磚上。哇！潔白的瓷磚襯著淡粉色的小腳丫，真有一種既可愛又高雅的感覺。

　　每次我洗完手，只要我把它輕輕向“小腳丫”上一按，香皂就會靠在它的身上一動不動，結實得很呢。

　　我發現“小腳丫”房子不但美觀、漂亮，而且還能起到節能降耗的作用呢。過去香皂睡在“小屋子”里，渾身總是濕漉漉的，用不了多長時間就用完了。自打香皂住進了“小腳丫”家，那可真是大不一樣了，它每天都是清清爽爽，干干凈凈的。

　　聽了我的介紹，是不是對我家的“小腳丫”很感興趣，引起了你的購買欲望。別急，先看看它的樣子吧。 瞧，香皂靠在“小腳丫”上多安逸呀！

四年級作文300字 篇3

　　有那么一個人，在你餓的要是給你煮粥，孤單時陪著你，給你講故事，在你小的時候照顧你長大后送你溫暖的'那個人是誰呢？沒錯，就是我們最摯愛的媽媽。

　　我的媽媽有一頭烏黑烏黑的長，發一個大大的眼睛和一個鼻子，鼻子下面還有一張能說會道的嘴巴，生氣時張大嘴巴，說話開心時，笑容可好看了，她還非常關心我，就像仙女一樣。

　　記得有一次，正是中午的時候，我進客廳喝水時突然手一松，一聲響聲。杯子一下子滑到地上破碎了。我感覺噩夢就要來臨了，媽媽在廚房里聽到響聲，連忙聞聲趕來，看見了慌張的，也看見了受傷的杯子。媽媽瞬間動怒了，對我大哄大叫，罵了十幾分鐘，最后終于我的眼眶里有了淚水，仿佛下一秒就要流了下來。媽媽看見我委屈的樣子，心里一下子就軟了下來。對我說，別哭了，我再給你買一個吧。

　　小時候媽媽呵護我們，長大后就該我們呵護媽媽了，我多希望我能快快長大啊！我也能在媽媽傷心的時候給她一個大大的擁抱，安慰她，盡我所能幫助她，讓她感受到溫暖和愛意。

四年級作文300字 篇4

　　農歷五月初五，俗稱“端午節”，端午節即將到來，我們來說一下我們家鄉不同過法的端午節吧，雖說其他節日也很熱鬧，但是端午節是最與眾不同的，別的地方過端午節，都是吃粽子，賽龍舟，爬山摘艾蒿等，那我們家鄉是怎么個與眾不同法呢？

　　可能是由于地理原因吧，我們那沒大山，所以把傳統爬山取消了，只保留了五月五早上用艾蒿洗臉；另外由于我們家鄉偏遠平窮，所以也沒有賽龍舟的游戲規劃，最多就是大家一起去郊外踏青郊游；粽子我們是吃的，但是貌似很單調，不想其他地方的那么多口味，只有大棗的；還有我不知道其他地方有沒有，我們習慣在初一的早上在各個門口掛上葫蘆與條刷，在孩子的脖子上也帶上荷包與條刷，還在孩子的手腕與腳腕、脖子上戴上在初一頭天晚上在外面過了露珠的五彩線，是用五種不同顏色的線被家里長輩給做成的五彩繩，據說可以帶來福氣，條刷可以掃除孩子一年的晦氣。

　　可能有的.人認為我們的節日不夠快樂與熱鬧，那是因為你沒有從小生活在我們那，不能體會到我們從中得到的感受是多么的深，不同地域會把不同的節日演變成不同的風俗習慣，不管我在外漂泊多久，家鄉的端午節都是我的最愛。

四年級作文300字 篇5

　　老師，我想對你說：您辛苦了，因為我的過錯，讓你操心了，因為我的調皮習慣，讓您費心了，所以老師，謝謝您。

　　老師，我想對你說：我也體力；我也有空間；我有娛樂。可您天天給我們布置天大的作業，那作業，像青藏高原一眼望不到頭，像雅魯藏布大峽谷深不可測，像這么多的作業，已經讓我們無可奈何了。

　　老師，我想對你說：您是班主任，不要管我們管得太嚴，會讓我們覺得您像是蜘蛛。把我們這些“小蟲子”鎖得緊緊的。每次我教同桌做作業的時候，你都會說：“大糞還用屎來教。”我在想：“如果不用我教他，為什么還要讓我和他坐。”

　　老師，我想對您說：謝謝您，讓我們從無知的兒童到知道做人做事道理。還記得又一次，我因為和我的好朋友吵架，然后說了一些不該說的`話，讓您聽見了，而您，不但沒有懲罰我，反而還安慰我，說：何鎵潔，我能理解你現在的心情，可是對朋友不能這樣，對好朋友更不能。所以老師，謝謝您的教誨。

　　老師，我想對您說：感謝您把我們教得上識語文，下知數學，讓我們感受到，人間處處有真情，真情時時暖人心，所以我會把這句話牢記心中的。

　　老師，我想對您說：您辛苦了。