四年級(jí)的作文9篇【必備】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
法國(guó)著名雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！边@句話讓我明白了“善于觀察，就會(huì)取得成果”的道理。今年暑假，我就用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，看見(jiàn)了長(zhǎng)白山別樣的美麗。
暑假里，我們一家五口：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我，來(lái)到了美麗的國(guó)家5A級(jí)風(fēng)景區(qū)——長(zhǎng)白山。真是天公作美，那天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，涼爽的晨風(fēng)迎面吹來(lái)，頓時(shí)令人神清氣爽。我激動(dòng)、興奮的心情也隨之油然而生。坐上車(chē)，直達(dá)景區(qū)門(mén)口。一下車(chē)，我立刻領(lǐng)略了長(zhǎng)白山氣候的多變，山外艷陽(yáng)高照，景區(qū)內(nèi)卻冷得可怕。穿上租來(lái)的厚厚的棉服，才覺(jué)得暖和起來(lái)。
我們首先乘坐景區(qū)的環(huán)保車(chē)，去觀看著名的長(zhǎng)白山瀑布。下車(chē)順著蜿蜒的小路往前走，大約步行了五十多米后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們看見(jiàn)了一條銀白色的“長(zhǎng)緞”懸掛在兩山中間向下直直地流淌，壯美極了！
再行不遠(yuǎn)，只見(jiàn)霧氣繚繞，久久不散，原來(lái)我們來(lái)到了“聚龍泉”，也就是著名的長(zhǎng)白山溫泉區(qū)。通過(guò)景區(qū)介紹，我了解到，在此處方圓1000多平方米內(nèi)，居然有47個(gè)泉口終日不斷地從巖石縫隙中向外涌出，泉池大小不一，水溫大多在60-82℃之間，是享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的高溫泉區(qū)。吃著別具特色的“溫泉雞蛋”“溫泉玉米”，我好奇的在附近的幾處泉眼跑來(lái)跑去試著水溫，溫度高的還真的很燙手呢。
繞過(guò)溫泉區(qū)，終于聽(tīng)到嘩嘩嘩嘩的流水聲，我們興奮地循聲看去，原來(lái)那是從瀑布處流下來(lái)依山而下的溪水聲！沿著水流，在溪水歡快的歌聲陪伴下，逆流而上，又走了七、八百米，我們終于來(lái)到了瀑布跟前！呀，那瀑布的聲音似乎格外的響了！只見(jiàn)它從兩山的夾角直沖下來(lái)，瀑布不再是一幅整齊而平滑的“白緞”，它變得起伏、跳躍，偶爾擋在中間的那些突起的石頭改變了水流的方向，那水流便像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，譜寫(xiě)出壯觀、美麗的長(zhǎng)白瀑布曲�？粗粗�，我被這壯觀的景象深深地吸引和震撼住了，久久不愿離去。
懷著依依不舍的心情，我們又來(lái)到綠淵潭景區(qū)。一見(jiàn)到綠淵潭，我就覺(jué)得它的“綠”是如此的與眾不同，以至于我頭腦中所有與之相關(guān)的詞語(yǔ)都難以準(zhǔn)確的傳達(dá)出它的清幽、秀美、綠意蔥蘢。綠淵潭的水綠得出奇，仿佛一塊翠綠的碧玉；綠淵潭的水靜得出奇，只見(jiàn)潭邊的瀑布悄悄地向下垂著；綠淵潭的水幽得出奇，無(wú)邊的綠色使所有的人都陶醉其中……
長(zhǎng)白瀑布、綠淵潭雖說(shuō)各具特色，但最具風(fēng)姿、最為壯麗的還是長(zhǎng)白山天池。終于盼到中午時(shí)分，據(jù)說(shuō)這是一天中天池的最佳觀察時(shí)間。我們乘坐越野車(chē)，沿盤(pán)山公路，經(jīng)過(guò)幾十個(gè)一百八十度的轉(zhuǎn)彎爬坡后，終于到達(dá)了天池的觀景臺(tái)。一下車(chē)，我趕緊把身上的棉服裹了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。山上不知何時(shí)早已飄起了蒙蒙細(xì)雨，在陣陣夾雜著細(xì)雨的.寒風(fēng)吹拂下，山上霧蒙蒙的，什么也看不清。走到天池跟前，天池上面的霧氣更大，就連離我們只有幾十米的石壁也看不見(jiàn)。天池就像一位羞澀的少女，藏起來(lái)不愿與遠(yuǎn)道而來(lái)的我們見(jiàn)面。我們只好眼巴巴地盯著天池，懷著復(fù)雜的心情，等待奇跡的發(fā)生。
功夫不負(fù)有心人，十多分鐘后，天池終于緩緩地揭開(kāi)了它神秘的“面紗”。一陣風(fēng)刮來(lái)，霧散開(kāi)了一些，太陽(yáng)也露出了半個(gè)腦袋，我們逐漸看到了粼粼的水的波紋。然后，天池的輪廓越來(lái)越清晰，對(duì)面的山峰也顯出了模糊的影子。人群歡呼起來(lái)，又一陣風(fēng)吹來(lái)，太陽(yáng)頑皮地跑出來(lái)了！在我們沸騰的歡呼聲中，不一會(huì)兒，從下往上，水的波紋、天池的輪廓、周?chē)氖�、�?duì)面的主峰慢慢地一一映入人們的眼簾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，周?chē)纳椒鍢?gòu)成了一條形狀不一的優(yōu)美弧線，而整個(gè)天池就被它們緊緊的擁在中央……
人如果有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用心觀察生活中的事物，就會(huì)獲得意想不到的結(jié)果。如果人人都能學(xué)會(huì)善于發(fā)現(xiàn)與觀察，世界上的美將無(wú)處不在。
四年級(jí)的作文 篇2
在家有著壞習(xí)慣大王美稱(chēng)的我別看在老師面前十分乖巧，我在家里可是個(gè)名副其實(shí)的”奶油公主“，壞習(xí)慣多得數(shù)不清。媽媽經(jīng)常稱(chēng)我為”兩面人“，在學(xué)校里是個(gè)好學(xué)生，在家里卻是個(gè)壞習(xí)慣大王， 搞得媽媽都分不清哪個(gè)是我了。
我最喜歡在別人稱(chēng)呼前面加一個(gè)”老“字，久而久之，成了我的口頭禪。按照我這口頭禪說(shuō)下去，好像世界上的人都是七旬八旬的老人了。比如上次家里來(lái)了客人，老媽將我”關(guān)“在房間里，我可不想 過(guò)”牢獄生活“，喊道：”老媽媽?zhuān)乙人�！“不�?jīng)意間，我的'口頭禪又出來(lái)了。
媽媽聽(tīng)了，瞪了我一眼，便”執(zhí)行了我的命令“，當(dāng)然，為了這句口頭禪，我有時(shí)免不了一頓皮肉之苦�？喟�！
我還身懷第二種”絕技“，那就是——看見(jiàn)人不喜歡打招呼，非要媽媽說(shuō)：”快叫‘xx’！“我才會(huì)叫上一句”xx“。只要媽媽不說(shuō)，我就無(wú)動(dòng)于衷。上四年級(jí)了，依然是我行我素。有一次，我到 同學(xué)家去玩，阿姨滿臉笑容地歡迎著我們，我呆愣愣地站在那兒，直到媽媽推推我，笑著說(shuō)：”快叫阿姨！“”阿姨好！“我聽(tīng)到了媽媽的指令，才”吐“出了這三個(gè)字。事后，媽媽對(duì)我說(shuō)：”你要懂 禮貌，今天的表現(xiàn)不好，見(jiàn)到面應(yīng)該主動(dòng)問(wèn)好的呀！“我羞愧極了，可下一次這種尷尬再次上演。
我身上的壞習(xí)慣雖然多，但是總有一天它們會(huì)受到法律的制裁，通通消失的。
四年級(jí)的作文 篇3
文學(xué)泉路，它是我上學(xué)的必經(jīng)之路，從小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)，無(wú)論是上學(xué)還是放學(xué)，我每天都要來(lái)來(lái)回回好幾次。盡管這條路不像那些知名的街道那樣寬闊、氣派，但我還是非常喜歡它。
以前，這條路是一條泥土路，刮風(fēng)時(shí)塵土飛揚(yáng)、光灰燦爛，一到下雨天泥土全變成淤泥湯，我只能穿雨鞋上學(xué)，幾乎每走一步腳都會(huì)陷入淤泥中，很費(fèi)勁。路上幾乎不見(jiàn)一輛車(chē)通過(guò)，路兩旁的樹(shù)也長(zhǎng)得有氣無(wú)力，馬路兩邊垃圾遍地、臭氣熏天，人們捂著鼻子行色匆匆，都互不打招呼。晚上，這里黑乎乎的，只有路旁居民家的一點(diǎn)點(diǎn)照明燈亮著，夜晚老人一般都不出門(mén)，怕摔跤，我也埋怨自己怎么住在這兒，要走這么一條路，真倒霉。
如今，泥土路已是柏油馬路，路兩旁楊柳依依，花團(tuán)錦簇。路的南岸，是一片清澈的湖水，每到夏天，田田的荷葉間開(kāi)滿了荷花，從路上經(jīng)過(guò)，都能聞到淡淡的荷香。湖中間是古色古香的涵碧堂，堂前還有一口三眼井。據(jù)說(shuō)當(dāng)年茶圣陸羽就是用這口井里的水泡出好茶的。
路邊的垃圾也沒(méi)有了，到處都是一片新的景象。春，姹紫嫣紅、綠草如茵；夏，枝繁葉茂、濃蔭匝地；秋，落葉芬飛、隨風(fēng)起舞；冬，雪花飄飄、粉妝玉砌。
每天，爸爸都帶我經(jīng)文學(xué)泉路穿過(guò)百花路，再到我的學(xué)�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)，一路上都能看到不同的風(fēng)景，每天都可以看到那些似曾相識(shí)的'人們，他們總是快樂(lè)地生活著。
文學(xué)泉路，你見(jiàn)證了人們生活的變化，見(jiàn)證了天門(mén)的發(fā)展、見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。我愛(ài)你，我的上學(xué)之路，我人生道路上的必經(jīng)之路。
四年級(jí)的作文 篇4
20xx年浙江（中國(guó)）花木城蕭山年宵花市從2月1日開(kāi)始到2月15日結(jié)束。今天我作為蕭山日?qǐng)?bào)小記者一員，去花木城參加了年宵花市的活動(dòng)。
走進(jìn)花木城，我看到了許許多多的花。它們五顏六色、瑰麗無(wú)比：有火紅的、金黃的、深紫的、蔚藍(lán)的、橘黃的……。在那里，我也認(rèn)識(shí)了各種各樣的花，如玫瑰、杜鵑、郁金香、仙客來(lái)、蝴蝶蘭、紅掌等等。那些花絢麗多彩、芬芳撲鼻。
在花木城的這些花里，我最喜歡三種鮮花。第一種是銀柳，它的花語(yǔ)是無(wú)拘無(wú)束、自由自在，適合放在大廳里。銀柳的顏色五彩繽紛，它長(zhǎng)得毛茸茸都，很可愛(ài)。第二種是郁金香，它代表愛(ài)、慈善、美麗。店主說(shuō)郁金香的'花朵上不能澆水，大約七天曬一次太陽(yáng)。郁金香開(kāi)花后會(huì)顯得特別的高貴、優(yōu)雅。最后一種是瓜葉菊，它的花語(yǔ)是闔家歡樂(lè)。冬天應(yīng)該把它放在溫暖的地方，夏天則要放在陰涼的地方。瓜葉菊的顏色特別鮮艷，像一只只在空中翩翩飛舞的蝴蝶。
在采訪店主和顧客的過(guò)程中，我了解到人們最喜歡購(gòu)買(mǎi)蝴蝶蘭，因?yàn)楹m是紅色的，代表喜慶、吉祥，無(wú)論是放在家里還是送給朋友都很合適。
今天探訪“年宵花市”的活動(dòng)讓我懂得了許多關(guān)于花的知識(shí)，也了解了一些蕭山的習(xí)俗。我的第一次采訪給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我能勇敢走向陌生人，與他們溝通交流。
四年級(jí)的作文 篇5
上課了，黃老師若無(wú)其事地翹著二郎腿坐在那兒看書(shū)，真悠閑�。ㄋ赃厰[著）一個(gè)藍(lán)色的燒水壺，放著一杯茶水。（看著看著，）黃老師端起茶杯，剛要送到嘴邊，又停了下來(lái)繼續(xù)看書(shū)。黃老師，你是在吊我們的胃口呀！哼哼，你肯定又在演戲，這次，你騙不了我！
黃老師喝完水，把杯子放到一個(gè)盒子上，端起盒子，小心翼翼地放到講臺(tái)上。盒子是那么精致，里面是什么東西？黃老師似乎看透了我的心思，打開(kāi)了盒子，“哇——”同學(xué)們驚得嘴巴成了“O”型（，原來(lái)里面是一套精美的茶具。）
黃老師拿起小勺子，舀了兩勺茶葉放進(jìn)杯子里，又把開(kāi)水倒了進(jìn)去。茶葉和花似乎在玩游戲一樣，忽上忽下，不一會(huì)兒，茶花往上浮了，茶葉往下沉了，煙兒把香氣送到了幾米遠(yuǎn)。香，真香，是茶的清香！
黃老師端起杯子，抿了一口，啊，這茶似乎已把黃老師帶入了天堂，享受到了天倫之樂(lè)，（饞得我）口水差點(diǎn)就要“飛流直下”了。他告訴我們這茶叫“碧潭飄雪”時(shí)，我想：這個(gè)名字多么美，像一首詩(shī)，像一支歌，像一幅畫(huà)。
黃老師拿出盒子里的茶具，取出8個(gè)杯子，難道是給我們喝嗎？黃老師真有這大方？那太好了！開(kāi)水壺發(fā)出“吱吱”地響聲，接著，黃老師把8個(gè)杯子擺成了弧線，水壺“咕嚕咕�！钡仨懀欢ㄊ撬疅_(kāi)了。黃老師又開(kāi)始沏茶，我想：這下，我們終于可以喝上讓黃老師陶醉的茶了�？墒侵挥�8杯，萬(wàn)一沒(méi)輪到我，那可是白開(kāi)心一場(chǎng)啊！
我正想著，黃老師就端起第一杯茶向右邊走去。黃老師呀，你怎么跑哪兒去了呀！快往這邊來(lái)！可惜，茶落到了劉子豪的手中。第一杯茶就這樣離我而出，不怕，還有七杯呢！
第二杯也閃亮登場(chǎng)了。黃老師端著它朝我這邊走來(lái)，難道是我？哈哈，第二杯就是我！可是，黃老師走到我身邊，卻給了我旁邊的同學(xué)。唉，為什么不是我呀！
八杯茶都無(wú)情地拋棄了我。黃老師，（之前）你是我的偶像，不，是神，這次，我恨透了你！我抱怨著，我責(zé)備著。
寫(xiě)著寫(xiě)著，突然，黃老師遞來(lái)了一杯茶水。當(dāng)我接過(guò)時(shí)，我的心暖暖的'。我聞了聞，真香��！我舍不得啊，抿了一小口，香入了我的心，我再也不恨黃老師了！這杯茶是香甜的，是有趣的，是難忘的！
此刻，我真的醉了！
四年級(jí)的作文 篇6
在我們身邊，藏著一些小偷，他們偷走的不是東西，而是我們每個(gè)人寶貴的時(shí)間。 時(shí)間小偷之朋友
國(guó)慶節(jié)期間，我和朋友去新華書(shū)店看書(shū)，一到那兒，朋友便直奔書(shū)架，我卻走向文學(xué)書(shū)架，拿起一本《巧克力味的暑假》津津有味地看了起來(lái)。沒(méi)看一會(huì)兒，朋友就跑到我身邊說(shuō)：“快去漫畫(huà)書(shū)那邊瞧一瞧呀，有好多《阿衰》哦！”我心想，我才不要看漫畫(huà)呢！可她生拉硬拽地把我拖到漫畫(huà)書(shū)架旁，我翻了幾頁(yè)，實(shí)在提不起興趣，只好對(duì)她說(shuō)：“我真的不喜歡看漫畫(huà)書(shū)！”她聽(tīng)了，低著頭輕聲說(shuō)：“哦！”我回到文學(xué)書(shū)架旁，拿起那本書(shū)接著看。不一會(huì)兒，她又跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“那邊的`點(diǎn)讀機(jī)好像很好玩耶！你過(guò)去看一眼吧？”這會(huì)我無(wú)奈地對(duì)她說(shuō)：“我只想安安靜靜地看會(huì)兒書(shū)。”她聽(tīng)了，臉紅紅地跑開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸來(lái)接我回家，可我那本書(shū)還沒(méi)看幾頁(yè)呢，一下午的時(shí)間都跑哪兒去了呀。唉……
時(shí)間小偷之“我”
星期五，同學(xué)借了我一本書(shū)，那本書(shū)可好看了！周末我?guī)Щ丶依^續(xù)看。作業(yè)寫(xiě)累了，我順手拿起那本書(shū)看了起來(lái)�？粗粗�，我就忘了時(shí)間，忘了還有許多作業(yè)等著我呢。最后，到星期日才完成了所有作業(yè)。
其實(shí)，我們可以躲開(kāi)這個(gè)“小偷”。比如說(shuō)，同學(xué)借給我的書(shū)，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)特別想看，可擔(dān)心作業(yè)寫(xiě)不完，這時(shí)，我就要想：等寫(xiě)完作業(yè)再看也不遲呀！這樣就可以避免被“小偷”偷走時(shí)間了。
四年級(jí)的作文 篇7
白塔山位于蘭州市黃河北岸的白塔山上，是十分有名的名勝古跡，一進(jìn)門(mén)那里，山清水秀，樹(shù)木茂盛，是旅游的好去處呢！
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，�。∷{(lán)藍(lán)的天空，青山綠水互相照映著，可以將你的眼球吸引走，真是美麗呀。
夏天，太陽(yáng)火辣辣的，像個(gè)燃燒的大煤球，嬋熱的'直叫道：知了，知了，樹(shù)長(zhǎng)出了一大節(jié)。漂亮極了。
秋天，那里秋高氣爽，一陣秋風(fēng)掠過(guò)，人們頓時(shí)覺(jué)得十分清涼，要是下過(guò)陣細(xì)雨，那里云霧繚繞，像似在仙境一般，真的是：“山中新雨后，天氣晚來(lái)秋，明月松間照，清泉石上流”��！紅紅火火的楓葉占居了一整座山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像火紅的海洋，我真想在那旅游一番。
冬天，那里白茫茫一片，好像大樹(shù)穿上了銀裝一樣。
��！那里真是美不勝收！
四年級(jí)的作文 篇8
今天上午，陽(yáng)老師拿著一杯清水往另外一個(gè)杯子里倒下去。，再順手從袋子里拿出一個(gè)圓滾滾雞蛋，老師把雞蛋輕輕地放入水中，雞蛋沉了下去。老師想干什么呢？這個(gè)雞蛋會(huì)有什么神奇之處呢？
陽(yáng)老師又從袋子里拿出一包鹽和一根筷子，撕開(kāi)包裝，往杯子里倒鹽，倒完鹽，，老師拿起筷子來(lái)攪拌。因?yàn)槭抢渌}需要攪拌才能融化的更快。雞蛋居然浮起來(lái)了。這真是有趣的實(shí)驗(yàn)！
陽(yáng)老師又拿出了另一個(gè)杯子，老師像前面一樣把清水倒入杯子，再把雞蛋拿出來(lái)放入裝清水杯子里，雞蛋又沉下去了。老師做這一步的目的`是讓我們明白：雞蛋在鹽水里會(huì)浮起來(lái)。
雞蛋放進(jìn)沒(méi)鹽的杯子里會(huì)沉，放進(jìn)有鹽的杯子里，會(huì)浮起來(lái)。
四年級(jí)的作文 篇9
我妹妹———媛媛，是個(gè)“饞嘴貓”。她無(wú)論看見(jiàn)我吃什么都會(huì)跟我要，而且，特別不講道理。
一天，我拿著一塊面包，正要吃，她來(lái)了，看見(jiàn)我東西的話，吵著嚷著要吃，我不給她就會(huì)哭，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，決定主動(dòng)出擊，讓她趁早死了這條心。于是，我笑咪咪地說(shuō)：“媛媛，又要吃了吧？可惜這是最后一個(gè)了，你來(lái)得真不巧！呵呵呵！”我一邊說(shuō)一邊得意地?fù)P了揚(yáng)手中的面包，心想：妹妹聽(tīng)了我的話
準(zhǔn)會(huì)翹起嘴巴，露出很不開(kāi)心的樣子，這樣我以前的怨氣多少出掉了一點(diǎn)。正當(dāng)我想入非非的時(shí)候，妹妹說(shuō)話了，她居然一反常態(tài)，拉著我的手，說(shuō)：“哥哥，你還不知道吧，我現(xiàn)在不喜歡吃面包了，都吃膩了，我想吃火腿，你家有嗎？”“��？不可能吧？”我張口說(shuō)道�！罢娴穆�，我就要吃火腿！”說(shuō)著說(shuō)著就哭了起來(lái)。我忙說(shuō)：“好好好，我馬上幫你去拿。”只要妹妹不跟我搶吃心愛(ài)的.面包，我什么都可以依她。聽(tīng)了我的話，妹妹才破涕為笑。我到樓上給妹妹拿火腿，剛走到樓梯口就聽(tīng)見(jiàn)妹妹“咯咯”的笑聲，原來(lái)她把我的面包都給吃光了，我氣沖沖地說(shuō)：“你干嗎把我的面包吃了？你不是說(shuō)不喜歡吃了嗎？”“哈哈哈哈，哥，你上當(dāng)了！”正當(dāng)我還想說(shuō)什么的時(shí)候，媽媽走進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我面紅耳赤一副生氣的樣子，知道我又被妹妹欺負(fù)了，便湊著我的耳朵邊說(shuō)：“好兒子，別跟這小丫頭片子一般見(jiàn)識(shí)，回頭告訴叔叔去，走，媽送你上學(xué)去�！�
我板著臉，朝妹妹瞪了瞪眼睛，說(shuō)：“哼，看呆會(huì)兒叔叔怎么收拾你！等著挨板說(shuō)完，我跟著媽媽上學(xué)去了。
這就是我那個(gè)特別“饞貓”的妹妹。