四年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
我剛上四年級時，媽媽送給我一個精美的文具盒。
它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，好像在說：以后我們會成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的是可愛的.紅精靈，漂亮極了。
打開文具盒的磁鐵小開關，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正在香甜地睡大覺呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長形的“小床”里，誰都不碰誰；橡皮則住在一個正方形的“房子”里；我的“長條將軍”格尺，正舒舒服服的躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經勞累了一天，就讓它們好好的休息吧！
別看我的文具盒平時一言不發，可到了關鍵時刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來，幫我把作業寫得工工整整；當我動手畫圖時，尺子便會為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長；寫錯字時，橡皮又會自告奮勇，幫我擦掉錯誤……
文具盒忠實地為我服務，是我學習上的朋友。我非常喜歡我的文具盒。
四年級的作文 篇2
我們是鯨類王國最優秀的“口技”專家——白鯨。我們會模仿猛獸的吼聲，馬叫聲、女人的尖叫聲、嬰兒的哭啼聲......無奇不有，讓人驚嘆不已。
對了忘告訴你們，因為我們長得像魚，所以叫我們鯨魚，其實我們不是魚類，而是哺乳動物在海中我們有一個綽號——海洋里的金絲雀。
我是齒鯨，我們主要吃大魚、海獸......我雖然是齒鯨，但是我沒有虎鯨那么兇猛喲！
我的水柱是傾斜的，又粗又矮，漂亮極了！我睡覺時就更有趣了，我們一個大家庭，找一個安全的地方，頭朝里尾巴朝外，圍成一個小圓圈，勝似一朵冷艷的鮮花。
我的生長速度可快了，一天就能長40公斤。兩、三年后我搖身一變——成大鯨了。我們的.壽命很長，能活到50—80歲。但是繁殖能力很差，平均兩年才產下一頭幼鯨，因人類的捕殺，我們的數量急劇減少，害得我們即將滅亡，請還我們一個快樂、安寧的家園吧！
四年級的作文 篇3
大年三十的晚上，我喝了一杯上茶下果的飲料，還看了春晚，我喜歡所有的小品。大年初一一大早起床我就給長輩們拜年，領到了我的紅包。老媽帶我去了邊東街，給我買了一個美國隊長的拼裝玩具，開心極了。
初三去了凱德廣場玩了一場賽車，還陪老媽買了新衣服。我們都很開心。晚上我們去了大唐西市，并去了風情街，那里有美國、韓國、日本等國的館。一上樓我就看到一個用鐵絲做的變形金剛，很喜歡。在日本館我們看到賣晴天娃娃的`，老媽就買了兩個。一個掛在我們的車里，有鈴鐺，很好聽。老媽還給我買了一個像鑰匙一樣的表，可以掛在脖子上，很漂亮。
在韓國館樓下，我看到了賣智力3D拼裝玩具的，老媽給我買了一個“圣巴特里爵主教座堂”。我很開心的回了家。
初四早上原打算回爺爺家和哥哥玩，可是一起床，我發燒了，只好先去了醫院，看完病回來老爸說只能在家靜靜的呆著，那里都不能去了，我也很難受。只好把昨天買的3D拼裝拿出來開始拼裝，好難啊！最后直到下午吃飯，我和老媽一起把他拼好了。不容易啊。
四年級的作文 篇4
媽媽今天給了我一包種子，淡棕色的一粒粒小小的三角形的樣子，媽媽告訴我：“這是矮生小番茄的種子，生長高度不過15到20厘米，可以在陽臺上種植，又叫圣女果。”我可高興了，終于可以吃到自己種的水果了。我拿起一顆種子，用手指在泥土里挖了一個1厘米的坑，把它放下去，再用土埋住，再澆了一點水，盼望著我的小番茄快點發芽。
我每天都去“看望”它，喂它喝一點水，幾天后，我驚喜地發現它終于發芽了，長出了第一對尖尖的葉子，這就是科學老師上課時說的“子葉”，幾天后長出了真正的新葉，形狀與子葉完全不同，呈鋸齒狀，又過了幾天發出第二對新葉，跟之前的葉子交叉生長著，這樣可以更好地吸收陽光。
一段時間后，它慢慢長高了，有15厘米左右，葉片變得茂密，莖變得粗壯了，顏色也變深了。莖的旁邊還長出了細細密密的'毛毛。幾天后長出了一串花骨朵來，花苞慢慢變大，不久開出了一朵朵黃色的小花，花瓣呈五邊形，像一個個五角星似的，好看極了，還不時地飄出一股清香來。慢慢地，花凋謝了，只剩下五角星形狀的萼片。幾天后我驚喜地發現，萼片里面包裹著的竟然長出小番茄來，一串五六個的樣子。小番茄慢慢地長大，2周以后顏色也由原來的綠色漸漸變成紅色，紅色越來越深，長到鵪鶉蛋大小一串串掛下來。我忍不住摘了一顆，一口咬下去，哇，汁水立馬噴出來，又酸又甜，真是太好吃了。
親手種的感覺真好，吃起來都覺得更甜了！
四年級的作文 篇5
我最尊敬的許老師，她十分幽默、公平公正、可藹可親，平易近人。下面就讓我來介紹一下她吧！
首先，我想先說說許老師的幽默。她的幽默從很多事件上都有體現。比如：有一次上課時，我們都津津有味地聽許老師講解課文，這時，一句“惡心她（他）媽給惡心開門”傳入耳朵……我先是迷惑不解，接著便捧腹大笑。同學們也一遍遍反復地講述這句話，許老師也會心地笑了。
許老師雖然十分幽默，但發起火來一點情面都不講。接下來，我就來講述她的公平公正。有一次，我早自修表現極差，于是許老師火冒三丈，把我拉到教室外面練站，還說要打電話給家長，叫我以后上課了再來學校。我站在門外朝教室里看，只見王樂言在教室里走來走去，還不停地講話，我心中頓時憤憤不平：憑什么他這樣許老師不罰他練站？我抗議！心想等許老師回來后，我一定會毫不客氣地將王樂言告上“法庭”。沒料想許老師果真把王樂言“捉”去了，我還以為王樂言是學校老師的子女，許老師會放他一馬。可王樂言居然也被罰了，許老師真是“對事不對人”的人啊！
許老師雖然發起火來三頭牛都拉不住，可她還是非常可藹可親的。她對學生的一點點小進步也會大大的表揚，我學習態度、行為習慣方面稍有進步，她就對我贊賞有加，讓我對學習產生了濃厚的`興趣。
有了這么好的一位老師陪伴我成長，我一定要好好努力學習，改掉陋習，不讓許老師失望。許老師是值得我尊敬的一位老師！