- 相關(guān)推薦
【集合】實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆的一幕幕，相信總有值得我們?nèi)セ匚逗透袆?dòng)的事吧??讓我們走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾令我感動(dòng)的瞬間。
記得那是走在上學(xué)的路上，路上的一把把傘，匯成了“花”的海洋，傘的世界。天空灰蒙蒙的，雨點(diǎn)如兇猛的野獸向人們撲來(lái)，狂風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴，一旁的樹(shù)葉被風(fēng)吹得“沙沙”作響，似乎在為這“主唱方”做伴奏。這天氣讓人的.心情不由得失落起來(lái)。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)女孩。她那嬌弱的小手吃力地拿著雨傘，一步一步艱難地向?qū)W校走去。風(fēng)，吹亂了她的頭發(fā)，凌亂的披在肩頭。我心里不安的想：這么嬌弱的女孩，怎么能抵擋住這大風(fēng)呢？突然，一陣狂風(fēng)刮來(lái)，女孩的手還未拿穩(wěn)，傘便向后倒去，撞到了樹(shù)上，女孩連忙去撿，可傘已經(jīng)壞了，女孩只好垂頭喪氣地淋著雨繼續(xù)走。雨，順著她的臉頰滴落在地。我有些于心不忍，想把傘給女孩，可我頓時(shí)猶豫了。就在這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的大姐姐，她朝著女孩那方向走去，將手中的傘遞給了女孩，女孩剛想推辭，大姐姐便轉(zhuǎn)身跑回了雨中??我看著女孩手中的傘，和大姐姐消失在雨中的背影頓時(shí)愣了。為什么我們只會(huì)在文章中寫(xiě)自己幫助別人，而在現(xiàn)實(shí)生活中就會(huì)猶豫不決，今天不就是一個(gè)典范的例子嗎？“紅領(lǐng)巾”姐姐，不假思索地就把傘借給了女孩，絲毫沒(méi)有想到過(guò)自己淋雨后也會(huì)感冒，這種助人為樂(lè)的精神不是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？我的心中久久不能平靜。
有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)；有一種醉人的滋味叫感動(dòng)。感動(dòng)無(wú)法預(yù)定，也無(wú)法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬輕輕觸動(dòng)心靈，銘記于心。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天中午，我捧著一本《我的同桌是班長(zhǎng)》在津津有味地看，看書(shū)正看得入迷的時(shí)候，我的好朋友瞿雨潔突然走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“高越，高越，12:15分了，趕緊去參加我與校長(zhǎng)面對(duì)面了！”
我和瞿雨潔來(lái)到會(huì)議室【二】，分別找了個(gè)位置坐了下來(lái)。不一會(huì)兒，謝校長(zhǎng)來(lái)了，他和藹地對(duì)我們說(shuō)：“大家下午好！我讓大家來(lái)是想和大家一起開(kāi)一個(gè)會(huì)議。校園是我們共同的溫馨的家，建設(shè)是要靠大家一起努力的，大家說(shuō)說(shuō)自從我謝校長(zhǎng)來(lái)了之后，校園內(nèi)外有什么改變呢？”
我說(shuō)：“自從校長(zhǎng)您來(lái)了，我們學(xué)校的.校徽變了，名字也變了，改成了行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)。”一位大哥哥說(shuō)：“校長(zhǎng)來(lái)了后，校園門(mén)口的那個(gè)廣告被拆掉了，搬到明樓北區(qū)去了。”余楚涵說(shuō)：“校長(zhǎng)，您來(lái)了之后，動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪來(lái)我們學(xué)校講座，還給我們進(jìn)行了簽書(shū)活動(dòng)呢！”“因?yàn)樾ｉL(zhǎng)重視排球，因此我們學(xué)校的排球還獲得了五連冠一位呢！”一個(gè)大姐姐說(shuō) 。
校長(zhǎng)笑瞇瞇地聽(tīng)我們講完，接著他又說(shuō)：“大家都是我們學(xué)校的學(xué)生，那么大家可以說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校有什么缺點(diǎn)嗎？”
王雨欣說(shuō)：“我們學(xué)校的飯菜不好，大家都不喜歡吃，有一次還在湯里吃到了一只蝸牛。”我說(shuō)：“校園附近施工，噪音很大，我們?cè)谏险n的時(shí)候很受干擾，有時(shí)還會(huì)分散我們的注意力。”瞿雨潔說(shuō)：“早晚家長(zhǎng)接送孩子學(xué)校校門(mén)口很擁擠，再加上學(xué)校對(duì)面是菜市場(chǎng)，來(lái)來(lái)往往的居民，更顯得擁擠了。”……
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了會(huì)議結(jié)束了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在云朵的上面，隱藏著一個(gè)美麗的世界，在這個(gè)世界里居住著許多小精靈。精靈們?cè)谶@里生活的非常幸福。不幸的是，有一個(gè)魔鬼要統(tǒng)治整個(gè)精靈國(guó)，精靈們非常擔(dān)心，他們派出了精靈國(guó)最勇敢最聰明的精靈去尋找愿望女神。
但愿望女神離精靈國(guó)非常遠(yuǎn)，想要找到她必須經(jīng)過(guò)三座云山兩條云海，每座云山都有守護(hù)神守衛(wèi)，想要過(guò)去，必須要冒著生命危險(xiǎn)解開(kāi)守護(hù)神出的.題，想要越過(guò)云海必須找到彩虹橋，把彩虹橋放大才能過(guò)去。他先走到第一座山，守護(hù)神說(shuō)：“你必須要找到一顆水靈石。于是他走到山內(nèi)發(fā)現(xiàn)一顆晶瑩剔透的玉石，就把它帶了回去。結(jié)果，這顆玉石就是守護(hù)神說(shuō)的水靈石，他就這樣順利的走過(guò)了第一座山，第二座山的守護(hù)神說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)太陽(yáng)從哪里升起？”精靈想了想說(shuō)：“太陽(yáng)從東方升起。”你可以通過(guò)了。”守護(hù)神說(shuō)。第三座山的守護(hù)神問(wèn)：“2月2日是龍?zhí)ь^的日子，是哪年的2月2日？”精靈答；“每年的2月2日。”
不錯(cuò)，你通過(guò)了考驗(yàn)，恭喜你，獲得了這座美麗的彩虹橋。”精靈走到云海，放大了彩虹橋，走了過(guò)去，第二個(gè)云海，他再次把彩虹橋放大走過(guò)去。經(jīng)過(guò)一番努力終于找到了愿望女神，精靈對(duì)愿望女神乞求道：“愿望女神，我們的王國(guó)被惡毒的魔鬼霸占了，請(qǐng)您幫我們趕走他。”女王說(shuō)道：“幫你也可以，但你要做出一定的犧牲，你愿意把這顆藥丸服掉嗎？”精靈毫不猶豫的接過(guò)藥丸吞了下去，說(shuō)：“為了我們的王國(guó)，犧牲我自己值得。”女王笑了笑說(shuō)：“你很勇敢，你的善良和誠(chéng)懇犧牲小我，成全大我的精神打動(dòng)了我，把這貼紙拿好，貼到魔鬼的身上，即可讓他灰飛煙滅。還有，那顆藥丸只是一顆增強(qiáng)體力的藥丸，不必?fù)?dān)心。”愿望女神把精靈送了回去。
精靈回到王國(guó)，裝成一個(gè)給魔鬼送餐的惡魔精靈，當(dāng)他快要接近魔鬼的時(shí)候，不小心打碎了盤(pán)子被魔鬼發(fā)現(xiàn)，精靈迅速拿出貼紙，往他身上一貼魔鬼灰飛煙滅了，但精靈也因此受了他重重的一擊，倒在地上。第二天，精靈醒了，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是愿望女神給的藥丸起了作用讓自己承受住，才挽回了性命。因?yàn)橄麥缌四Ч恚`國(guó)的居民們從此過(guò)上了幸福、快樂(lè)和平的生活！