小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2023-10-14 16:50:35 四年級(jí) 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文[精品8篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)作文[精品8篇]

小學(xué)四年級(jí)作文篇1

　　小紅有一個(gè)文具盒，里面有一支身材修長(zhǎng)的鉛筆姐姐；還有一個(gè)圓圓的、矮墩墩的轉(zhuǎn)筆刀哥哥；還有一個(gè)白白的、胖乎乎的橡皮弟弟。

　　鉛筆被小紅寫(xiě)鈍時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀會(huì)把鉛筆削尖。小紅寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮會(huì)用它潔白的身軀把錯(cuò)字擦掉。

　　有一天，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮還沒(méi)起床，已經(jīng)起床的鉛筆姐姐坐在鏡子前看著自己美麗的.樣子。突然，轉(zhuǎn)筆刀哥哥和橡皮弟弟起床了，它們異口同聲地問(wèn)：“大小姐，今天您是怎么了？”“看你們那丑陋的模樣，我越看就越不順眼！”鉛筆姐姐喊道。轉(zhuǎn)筆刀哥哥和橡皮弟弟又異口同聲地說(shuō)：“外表美不是最重要的，心靈美才是最重要的！”轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“沒(méi)有我你能寫(xiě)出工整的字嗎？”橡皮說(shuō)：“沒(méi)有我你能修改錯(cuò)字嗎？”鉛筆反駁道：“沒(méi)有你們我一樣可以活下去，哼！”橡皮說(shuō)：“大哥何必呢？我們不要理它。”

　　第二天，小紅要寫(xiě)作業(yè)了。她不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮趕快躲了起來(lái)。小紅又把筆寫(xiě)鈍了，轉(zhuǎn)筆刀立刻逃得無(wú)影無(wú)蹤。

　　最后，小紅一氣之下把鉛筆扔到地上，結(jié)果，這支鉛筆被小紅摔成了兩段。

小學(xué)四年級(jí)作文篇2

　　今天傍晚我和姐姐.弟弟.媽媽.和外婆一起去舅公家去摘葡萄。

　　我們吃完飯驅(qū)車便來(lái)到了葡萄棚前的一條小路。下車后我們沿著小路走著，兩旁是西瓜地，中間滿是西瓜，由于我們幾個(gè)都從城里來(lái)，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多的西瓜，更加沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么多的西瓜地，所以都很驚訝，走著走著我們便來(lái)到了葡萄棚前，舅公打開(kāi)門(mén)，一串串晶瑩透明的水晶葡萄映入眼簾，舅公摘了幾串今年的新品種，讓我們嘗嘗鮮，我們自然也不會(huì)客氣，一接手就爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋?lái)，大家一致認(rèn)為這次種的新品種確實(shí)很甜，而且水分又長(zhǎng)。

　　嘗完了葡萄，只覺(jué)得渾身上下有了使不完的力氣，都紛紛拿起剪刀，一邊吃一邊摘，看看這個(gè)也好看，瞅瞅那個(gè)也好看，嘗嘗這個(gè)也好吃，試試那個(gè)也好吃，真是無(wú)從下手了，最后我想了一個(gè)辦法，把每種的'葡萄都剪下一~兩個(gè)，特別好吃的就多剪下一點(diǎn)。

　　剪好了葡萄，我們又照著來(lái)的路回到了家中，這次可真讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)呢!

小學(xué)四年級(jí)作文篇3

　　我常常想：快樂(lè)是什么？有時(shí)我想得是那樣癡迷，非要絞盡腦汁思考這個(gè)問(wèn)題。忽然，上個(gè)星期發(fā)生的事從腦海中出現(xiàn)。

　　那天，我做完作業(yè)，便懷著愉快的心情去公園玩。我來(lái)到公交車的站牌下，等候著公交車的`到來(lái)，過(guò)了不久，一輛公交車開(kāi)了過(guò)來(lái)。我上了車，交了一元紙幣，就找了個(gè)位子坐了下來(lái)。我乘坐公交車已過(guò)了好幾站，快到xx站時(shí)，一個(gè)精力旺盛的青年急忙地走上公交車，只見(jiàn)他長(zhǎng)相平平，穿著一身黑色的工作服，看樣子，他正準(zhǔn)備搭乘公交車去上班呢。他伸手摸著衣袋，衣袋沒(méi)東西，摸了摸褲袋，也沒(méi)有東西。哦！我明白了，上公交車時(shí)要投幣一元，那么，他一定是忘了帶錢(qián)包了。他十分驚慌，距離上班時(shí)間還有十五分鐘，如果步行上班，這時(shí)間恐怕不夠了。他的額頭已經(jīng)冒出了豆大的汗珠。就在這千鈞一發(fā)之際，一個(gè)滿頭白發(fā)。滿臉皺紋的老爺爺走了過(guò)來(lái)，和藹可親地說(shuō)：“呵呵！小伙子，忘帶錢(qián)包了吧！我這有錢(qián)。”說(shuō)完，老爺爺顫抖地從袋子里拿出了一個(gè)用皺巴巴的步包好的東西，急忙打開(kāi)，里面都裝著一些零零散散的錢(qián)，有一角。一元，不過(guò)，這些散錢(qián)不是很多。只見(jiàn)老爺爺拿了一元錢(qián)，幫小伙子交了車費(fèi)，再看看包里，只剩下幾角錢(qián)了。小伙子熱淚盈眶，說(shuō)：“大爺，這錢(qián)……”老爺爺說(shuō)：“小伙子，這次我為你交清了車費(fèi)，送你上班，你一定要好好工作，干一番大事業(yè)呀！”說(shuō)完，老爺爺快樂(lè)地笑了。

　　想到這里，我終于明白了，老爺爺助人為樂(lè)，從而得到快樂(lè)，原來(lái)，快樂(lè)就是幫助別人得到的的。

小學(xué)四年級(jí)作文篇4

　　當(dāng)我拖著疲憊的身軀、興高采烈的回到家時(shí)，夕陽(yáng)漸漸遠(yuǎn)去了，只留一段燦爛的紅霞在天邊。

　　我從書(shū)包了翻著鑰匙。不見(jiàn)了：我的鑰匙不見(jiàn)了，心里咯噔一下，頓時(shí)好像有二十五只老鼠——白爪撓心。我的手在書(shū)包里翻來(lái)覆去，可鑰匙還是沒(méi)有蹤影，我頭腦上的汗像段了線的珠子，找著找著，我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心急如焚，只好弓著腰，抿著嘴，在路上找。飛塵撲到臉上，與汗水融為一體，順著臉頰給我補(bǔ)上了妝，就像京劇里的“小花臉”，可是老天爺好像跟我作對(duì)似的，偏偏不讓這個(gè)小個(gè)子——鑰匙出現(xiàn)。在茫茫大海中尋找一個(gè)鑰匙，簡(jiǎn)直就是大海撓針。我癡呆呆地站著，心里上上下下地翻騰打滾，五臟六腑都仿佛移了位。正當(dāng)我絕望是，幸運(yùn)之神終于向我投來(lái)了微笑。曾佳走來(lái)了，她見(jiàn)我滿頭大汗，終于疑惑不解地問(wèn)“你怎么了？”我的心里像久旱的小苗喝到春雨痛快極了。滿懷希望地說(shuō)“我的鑰匙不見(jiàn)了。”曾佳的眉頭立刻皺成了一個(gè)“川”字，說(shuō)“我來(lái)幫你一起找。”但是，她的眉頭還是沒(méi)有點(diǎn)兒放松。我和曾佳像兩只尋食的螞蟻在大路上緩緩移動(dòng)。沒(méi)找到，我又將手伸進(jìn)口袋。希望奇跡會(huì)出現(xiàn)，可沒(méi)摸到，我渾身血管都要爆炸似的，幾乎快到崩潰的邊緣。曾佳見(jiàn)我如此無(wú)奈，想了想：“有了，鑰匙可能在學(xué)校教室里。”她的.話給我注入了一身強(qiáng)身劑，可我仔細(xì)一想，又像霜打的茄子——焉了。因?yàn)椋覜](méi)有教室門(mén)的鑰匙。但天無(wú)絕人之路，曾佳將手中的鑰匙遞給了我。我臉上泛著紅暈，撫摸著這份珍貴的鑰匙，我心里感到暢快，就像夏日吹來(lái)一陣涼風(fēng)，喝了一口仙泉。

　　朋友，你在我痛苦是給我鼓勵(lì)讓我有了勇氣。你在我絕望是給我支持讓我又見(jiàn)到了幸運(yùn)之神和諧的微笑。

小學(xué)四年級(jí)作文篇5

　　家的小區(qū)里有寬闊的坡地公園，有大大的游樂(lè)場(chǎng)和籃球場(chǎng)，還有羽毛球館，是個(gè)美麗的地方，其中最漂亮的要數(shù)小橋流水了。

　　小橋流水在小區(qū)入口處左手邊的一個(gè)小角落里。小橋是由木頭做成的，十分精致。橋欄桿很矮，剛好到我的小腿處。腳下是挨挨擠擠的.鋪著的一根根木頭，每根木頭都有我的大腿那么粗，看上去十分結(jié)實(shí)。不管你有多重，都不用擔(dān)心站在上面會(huì)掉下去。

　　小橋的下面就是小河。小河不寬，大概只有兩三米的樣子，但是卻很長(zhǎng)，一直往前延伸，一眼望不到盡頭。河水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)水底的細(xì)沙和大塊大塊的巖石。每一塊巖石都有一個(gè)超級(jí)大紙箱那么大。巖石表面坑坑洼洼的，呈灰色不規(guī)則形狀。巖石雖然樣子不怎么美觀，但也構(gòu)成了這里的一道風(fēng)景。河水靜靜地從巖石上流過(guò)，靜得可以照出人影，美得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。

　　小河的兩旁種著許多花草樹(shù)木，有櫻花、梅花、柚子樹(shù)、銀杏樹(shù)等，品種繁多，倒映在河里，讓小河顯得更美了。

　　我愛(ài)小區(qū)的美景，尤其是這小橋流水！

小學(xué)四年級(jí)作文篇6

　　孫悟空去西天取經(jīng)，修得正果。坐在自已金光閃閃的寶座上，卻又想起了自己的猴子猴孫。于是，它告別如來(lái)，向花果山飛去。

　　孫悟空回到花果山，眼前的`景像令它難以置信，甚至懷疑自己有沒(méi)有走錯(cuò)地方。昔日美麗的家園如今樹(shù)木被砍伐，花草消失，遍地白骨。

　　“猴兒們！”

　　“猴兒們……”

　　山谷里回蕩著孫悟空的聲音和腳踩在枯木上的咯咯聲，分外凄涼。

　　這時(shí)，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一只小猴，卻充滿生命氣息。孫悟空急忙跑去，小猴也看見(jiàn)了孫悟空，大眼睛里閃過(guò)興奮，雖然腳已被垃圾刺得滿是傷痕，但還是一跛一跛地走上前來(lái)。好像要說(shuō)什么，干裂的嘴唇只能無(wú)力地抽動(dòng)。于是孫悟空給了它一枚仙桃，才問(wèn)：“這是怎么一回事？”小猴回答：“大圣爺爺！這是山腳下一伙人干得！”“我知道了。”得知事情的原因后，孫悟空把小猴拉上五彩仙云，向山腳飛去。

　　山腳下有一座工廠，工廠的門(mén)外守著倆人，孫悟空很快就來(lái)到了這里，“是他們！小猴驚叫。“是他們破壞了花果山，而且抓走了我哥！”找到了“罪犯?jìng)儭保瑢O悟空一陣惱怒，足蹬五彩仙云，從云霄中沖出，一拳結(jié)果了他們的小命。

　　“出來(lái)！你們給我出來(lái)！”它大聲叫罵，還掏出鐵棒，把工廠門(mén)搗了個(gè)窟窿。里面人開(kāi)門(mén)，卻看見(jiàn)了個(gè)毛臉雷公嘴的和尚，嚇得幾個(gè)人口吐白沫，剩下人知道來(lái)者不善，便問(wèn)：“閣下是誰(shuí)？”孫悟空冷笑：“連你家孫爺爺都不認(rèn)得了，還破壞花果花？”工廠員工經(jīng)過(guò)（1）惶恐（2）冒冷汗（3）連連后退（4）“你你你”說(shuō)個(gè)不停后下意識(shí)縮縮脖子，馬上掏出槍就擊。悟空棍法周密，如金蛇狂舞。加上這鐵棒是定海神針，導(dǎo)致所有子彈碰著鐵棒時(shí)化為烏有。員工們也比較厲害，它一時(shí)也奈何不了他們。突然，一顆子彈如離弦之箭飛來(lái)，孫悟空措手不及，小猴卻從遠(yuǎn)處閃出，擋在它面前。

　　時(shí)間仿佛定格了，小猴軟軟地倒在五彩仙云上，永遠(yuǎn)閉上了眼睛。“啊”孫悟空怒火中燒，大開(kāi)殺戒，任憑鮮血染紅天空，殘肢鋪滿大地。“破壞我家者，就該死！”悟空冷冷地丟下一句。“且讓他們修復(fù)你家，小神親自監(jiān)視。”土地神主意就是多。孫悟空想了一下，答應(yīng)后回了西天。

　　孫悟空有個(gè)夢(mèng)想，就是重新看到美麗的家。他相信，這一天并不遙遠(yuǎn)。

小學(xué)四年級(jí)作文篇7

　　我們的校園是多彩的而不是單色的,我來(lái)給你們說(shuō)一下我們的智慧校園，校園門(mén)口有兩個(gè)保安一直在大門(mén)口守著，不讓不認(rèn)識(shí)的人進(jìn)去，但他們有時(shí)候會(huì)讓家長(zhǎng)進(jìn)，他們是因?yàn)橐郧坝浀挠型瑢W(xué)忘了帶學(xué)習(xí)用品，同學(xué)打電話給家長(zhǎng)說(shuō)“:（爸爸或媽媽）我那個(gè)（課本或?qū)W習(xí)用品）忘帶了，請(qǐng)（爸爸或媽媽）幫我拿過(guò)來(lái)。”打完電話就必須要去學(xué)校門(mén)口等著，不然的話家長(zhǎng)會(huì)一直在學(xué)校門(mén)口站著，因?yàn)閷W(xué)校門(mén)口的保安不讓不認(rèn)識(shí)的人進(jìn)，有同學(xué)去校門(mén)口拿東西時(shí)，保安就會(huì)記住那個(gè)同學(xué)的`家長(zhǎng)。我們的學(xué)校一進(jìn)去就會(huì)看小花園，左面是一、二、三、年級(jí)（還有一個(gè)班是四年級(jí)）的教學(xué)樓。右面是打羽毛球的地方。還有幾個(gè)水龍頭我們就在哪里洗臉之類的事情，有一個(gè)樓梯口一直上到樓梯沒(méi)有為止，就會(huì)看到?個(gè)水龍頭，三個(gè)溫水籠頭和一個(gè)熱水龍頭，我們都會(huì)去這里接水喝。

　　教學(xué)樓里還有許多重要的方間，比如辦公室之類的。小花園從上面看是個(gè)圓形的，里面有小花、小草、三葉草、樹(shù)……中心有一個(gè)灌木叢，灌木叢中心有一棵樹(shù)，同學(xué)們都不敢進(jìn)去，因?yàn)檫@個(gè)灌木叢帶刺，所以都不敢進(jìn)去。小花園旁邊有一個(gè)停車場(chǎng)所有老師都在哪里停車。之后就是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一個(gè)幾百米的跑道，操場(chǎng)上有一個(gè)有點(diǎn)小的足球場(chǎng),操場(chǎng)上還有一個(gè)籃球場(chǎng)。還有石臺(tái)上面有幾個(gè)名人雕像。在望前走就會(huì)看到四、五、六、年級(jí)的教學(xué)樓，還有老師在學(xué)校里面的住處，還有其他老師教學(xué)生們的技能的練的地方。每到星期五，就是我們的室外課我上的是彩泥課。老師先讓我們弄好顏色,然后讓我們把彩泥作成最好無(wú)痕跡的一部分然后在粘上去就好了。如果有表現(xiàn)不好的或做得不好的人會(huì)被老師罰抄課文。這就是我的學(xué)校。