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四年級的作文300字
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的四年級的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文300字 篇1
我的家鄉在臨汾，春天生機勃勃，夏天烈日炎炎，秋天碩果累累，冬天白雪皚皚，但是我最喜歡碩果累累的秋天。
漫步于臨汾秋天的果園，一派豐收的景象。一個個紅彤彤的蘋果像孩子們紅紅的笑臉，黃澄澄的'鴨梨掛在枝頭像一個個未出生的葫蘆娃……一陣風吹來，果香飄滿整個果園，各種各樣的果實把果園畫得五彩繽紛。
秋天的樹林中最有名的就是楓樹，滿樹的楓葉遠看好像一團熊熊燃燒的火焰；其他金黃的樹葉一片片的落下像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞，樹葉停落在地上又像是鋪上了一層黃色的地毯。
秋天的公園是最美的，草地綠中帶黃像是鋪上了別致的地毯，花壇中的菊花正是怒放的季節，向人們展示它婀娜的身姿。
臨汾秋天的田野一派豐收景象，高粱爺爺笑紅了臉，笑彎了腰，玉米妹妹害羞的低下了頭，勤勞的臨汾人民揮舞著鐮刀，臉上帶著汗水和微笑在忙碌著……
秋天，這就是臨汾的秋天，我愛臨汾的秋天。
四年級的作文300字 篇2
我奶奶家在潛山，奶奶家后山上長滿了矮矮的桑樹，我愛桑樹的果實——桑葚。
桑樹的葉子長長的，寬寬的，像心形。在太陽下閃爍，在風中跳舞。
三月時，剛長出的桑葚像初出的`葡萄，橢圓形，青色的，表面長滿了白色的小刺，硬硬的。再過一段時間，變成粉色的。粉色的桑葚像一顆顆粉色的珍珠，掛樹上。五月時，桑葚已經慢慢變成紅色、紫紅、紫黑。紫黑的桑葚已經熟透，掛在枝頭，搖搖欲墜。如果不及時采摘，會落滿一地。
青色的桑葚不能吃，粉色的桑葚吃到嘴里非常酸，紫黑色的是最好吃的，甜滋滋的。但是不能吃多了，吃多了不僅牙很酸無法吃別的東西，而且牙會變黑，很難洗干凈。
現在有一些水果店已經開始賣桑葚了，價格不菲。奶奶家山上的桑葚長得很大很可口，卻自生自滅，滿地都是，可是沒有摘，真可惜。我跟奶奶說：“把山上的桑葚帶到城里賣，可以賣個好價錢呢！”奶奶讓我帶點回來。我采了幾個大的。可是，到家時桑葚都化了。看來，要解決運輸問題。
我愛家鄉的桑葚。
四年級的作文300字 篇3
小朋友們，你們見過舞龍嗎？我可經常在電視上看到。不過，這次我還親身體驗了一回舞龍。
哇，我們將要舞的龍可真漂亮啊！身子長長的，還是金色的，似乎在陽光的照射下，顯得金光閃閃。它的鱗片大大的，一片疊著一片。這條“龍”的腦袋也不小呢，與那又長又卷的.胡須，很是相配。看著眼前的這條“龍”，我不禁想：這龍舞起來一定漂亮極了。只是，我們能不能將它舞起來呢？
開始舞龍了，我先將那根與龍固定在一起的木棒舉了起來，又學著前面同學的動作做著。只見她一會兒將木棒舉起，一會兒又將木棒揮到右邊……我一下子手忙腳亂，不一會兒“龍”就將我纏了起來。我只好大聲喊道：“等一下，等一下……”好不容易解開了，任慕青竟又繞起了圓圈，不一會我便感到頭昏眼花，但我鄒鄒眉頭，堅持了下去。這時，只見在“龍尾”的田詩語已經跑不動了，她滿臉是汗，還邊跑邊喊：“跑不動了，跑不動了，我已經沒力氣了。”再看其他同學，也都個個滿臉通紅，大汗淋漓。炎炎夏日，都擋不住我們對舞龍的興趣。
在我們的歡笑聲中，舞龍的時間很快就過去了，雖然我們舞得并不是很好，但收獲了不少快樂。
四年級的作文300字 篇4
昨天下午，我們班舉行了一次班會。你們肯定會問“就是一次班會，有什么值得好寫的呢？”是啊！班會是沒有值得好寫，可這一次班會是我們隊干部弄的，以前都是老師弄，這是我們隊干部第一次辦。
我們先是出隊旗，然后唱隊歌，后來是表演我們排練好的一個童話劇，張容、趙蓉、陳瑞童、周晉扮演松樹，陳乾扮演教學樓，趙鵬扮演垃圾箱，張萌和張藝潔扮演小紅小蘭和我是旁白。講的是教學樓終于建起來了，松樹來完了，小紅過來了，把雪糕袋子扔在了地上，小蘭過來了，她把袋子扔進了垃圾箱，她然后去給小紅講道理，講完后，有一天，小紅剛想把垃圾扔在地上，她又想起來小蘭說過，要保護環境，她就把垃圾扔在了垃圾箱，松樹。教學樓。垃圾箱。小蘭都看見了，都笑了。
我們演完后，教室里響起了掌聲。然后是賈熹宣讀她收集的資料，最后是發獎。
我們組織這次班會就是想讓同學們積極保護和美化我們這美麗的校園。搞了這次活動，我覺的'我們搞的并不是特別的成功，但是畢竟是我們第一次組織，老師還是表揚了我們。我們要再接再厲，爭取下一次組織的更好！
四年級的作文300字 篇5
每個做父母的人都知道，家中多一個孩子，就要多付出一份。
我家也不例外，因為有了我，父母做事也要更勤奮。
一個春天，我出生了。媽媽一陣撕心裂肺般的痛苦后生下了我。我母親體格不強，生我時使出渾身力氣，也沒能讓骨縫打開。全家都決定不生了，可母親說：“即使剖腹產，也要生下他！”別人拗不過她，只好繼續。一聲啼哭后，全家激動不已，父親抓住母親的手，那雙手，已然滿是冷汗。
我直至四歲，身體才健康起來。自打記事，嚴重就全是父母到處奔波買藥，給我測體溫的情景。一年三月，我得了一場大病，鬧鐘一片混沌。不是父母照料，我可能已死，母親整日在醫院看護我。晚上也不睡覺，給我吃藥，想各種方法來治我的病。最后，母親在我病好的那晚，再也撐不住，告訴父親看護好，她去休息一下。又過了一段時間，父親抱著我飛快的'奔出病房，去找我媽說：“良玉，孩子的病好了！”但我媽知識不吭聲。“良玉，你怎么了？”說完我把快速的背起我媽，問醫生怎么了。醫生聽了聽心跳，才說：“累的吧？都休克了。”我好了，母親卻病倒了。
在我遇到困難的時候，總有一只手幫助我。當我看到媽媽那慈愛的面容時，都覺得好美。
四年級的作文300字 篇6
我的心中有一個神奇的教室，今天，就讓我帶領大家一起去那個神奇的'教室去看看吧！
剛進入學校大門，你就會看見有許多傳送帶，你是哪個班的就站在去往那個班的傳送帶上，它會自動給你帶到教室。進入教室前，首先門口的機器人會確定你是不是這個班的，然后檢查你身上有沒有帶危險物品，如果沒有才能正常進入教室。上課了，課桌前面會出現一臺電腦，老師出現在電腦屏幕上，給同學們上課，免得有些同學看不清楚。回答問題時可以點“舉手”按鈕讓老師點名，然后老師在自己的電腦屏幕上按照座位順序點名，點到誰誰就點“開始回答”，在自己的座位上回答問題。下課了，同學們可以在電腦上玩一會兒小游戲，如果超過時間，電腦就會自動關機，直到上課才打開。有了這臺電腦，就不用買教材了，因為所有的教材內容都在電腦上面。課后，老師會用電腦布置作業，在學校就完成，用電腦當場批改，當場糾正。不僅減少了老師和家長的工作量，提高了效率，還省去了作業本，一舉兩得。
這就是我心中的教室，怎么樣，是不是很神奇呢？
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