四年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。
春天來(lái)了，我把收藏了一冬的種子播種了一部分。由于種子太多，我把一些種子放進(jìn)一個(gè)只有幾滴水的瓶子里，想過(guò)幾天另找一塊土地播種。過(guò)了五天，當(dāng)我再次打開瓶子時(shí)，不由地驚呆了，�。∧男┱礉M泥土的鳳仙花種子，居然變成了一棵棵小花苗！那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的'生命力啊！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有空氣，沒(méi)有陽(yáng)光的瓶子里不屈向上茁壯生長(zhǎng)。
一天，我在花園里除草，除了草，我往地上一看，土松了地上有許多小蟲，像螞蟻，甲殼蟲、毛毛蟲這些小蟲數(shù)不勝數(shù)，它們東躲西藏，都在搬家避難。嘿！誰(shuí)叫你們把家安在這兒。我心里想著，隨手抓了一只甲殼蟲，正準(zhǔn)備用石頭把它壓死，突然，不知怎的，我拿著石頭的手在半空中停住了，雖然我以前經(jīng)常玩這種游戲，但這次我不忍心殺害它，因?yàn)樗彩且粭l生命��！
我們應(yīng)該不懈努力，不應(yīng)該為自己的困境和絕境而惋惜，應(yīng)該像鳳仙花種子和小蟲子哪樣堅(jiān)持斗爭(zhēng)，才能成功。
四年級(jí)的作文 篇2
書籍是人類進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂(lè)。
每天我都要鉆到書堆里讀個(gè)痛快。每一本書都演繹著一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，那些優(yōu)美的語(yǔ)句使我陶醉在其中，它吸引著我，牽引著我。慢慢地，讀書成了我的一大愛(ài)好。
我喜歡讀書，比起那些好吃的零食和有趣玩具，我更喜歡那質(zhì)樸無(wú)華但卻裝載著無(wú)限知識(shí)的書。在讀書過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了做人，知道了做人的品德。我要做一個(gè)有用的人，做一個(gè)有著高尚品德的人，做一個(gè)祖國(guó)的棟梁之材；
書是一位老師，在師生關(guān)系中，我們是平等的，這里沒(méi)有斥罵，沒(méi)有生氣，帶給我的，是成功的喜悅，學(xué)習(xí)的`快樂(lè)!”
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，妹妹到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒(méi)完成，就讓她自己先玩。她玩了一會(huì)兒，竟然端起我的墨水瓶來(lái)了，她那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒(méi)說(shuō)完，妹妹的小手已經(jīng)把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了妹妹的衣服上，她驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒(méi)主意的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《生活常識(shí)》一書上。我一拍腦門，不是剛看過(guò)嘛！上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水沖一遍就可以洗去了。我為什么實(shí)踐一下呢！于是，我叫妹妹一起和我跑到廚房里，拿來(lái)了一勺飯，倒在墨漬處，然后用力搓啊搓。過(guò)了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并弄干后，就和妹妹說(shuō)：“回去曬曬干應(yīng)該看不出印跡了�！泵妹玫芍劬�(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說(shuō)：“書告訴我的唄！”
每次與書本對(duì)話，我都會(huì)融進(jìn)書里的故事中，仿佛，我嘗到了比爾-蓋茨成功的喜悅：嘗到了凡卡的辛酸的淚水，嘗到了抗日時(shí)期生活的艱辛……隨著主人公的喜怒哀樂(lè)，他喜我也喜，他怒我也怒，他傷心我也傷心，他開心我也開心。
讀書的快樂(lè)是需細(xì)細(xì)的品嘗，反復(fù)咀嚼的。到時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)：讀書原來(lái)是如此快樂(lè)。
四年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)看到我的人都說(shuō)我太瘦了，像剛從非洲來(lái)的難民。其實(shí)真的冤枉我老爸、老媽了，他們天天好菜、好飯待我，可我就是吃不胖。
我今年9歲了，身高130厘米，體重才45斤。一個(gè)小平頭下面有兩道濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的小眼睛時(shí)刻跟著老師轉(zhuǎn)，一張小嘴，一笑起來(lái)就露出兩顆周氏招牌的門牙。
因?yàn)槲覀�(gè)頭小，別人都叫我小精靈，可爸爸、媽媽不同，整天叫我調(diào)皮鬼。因?yàn)槲姨荩晕蚁矚g穿寬松的'衣服來(lái)彌補(bǔ)我的缺陷。
我雖然很瘦，但我很靈活，一雙有力的小腿跑起來(lái)非常快。一到星期天，爸爸、媽媽都找不到我，為了這，沒(méi)少挨罵。
這就是我，一個(gè)很瘦、很調(diào)皮的小男孩。
點(diǎn)評(píng)：小作者們用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹了姓名、年齡、體重等，花了大量的筆墨描寫了自己的外貌、性格、愛(ài)好，語(yǔ)言風(fēng)趣，字里行間透出可愛(ài)。最后，以簡(jiǎn)短的筆墨收尾。每篇文章結(jié)構(gòu)非常緊湊明了，小作者們的思路很清晰。
四年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)幸福的家，有爸爸、媽媽、姐姐和我，讓我來(lái)向你介紹介紹吧！
爸爸自己開公司，很辛苦，所以爸爸很瘦。爸爸每天都檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)，因?yàn)榘职终Z(yǔ)文和英語(yǔ)都沒(méi)學(xué)好，看看語(yǔ)文作業(yè)還可以，英語(yǔ)簡(jiǎn)單的還好點(diǎn)，難的就不會(huì)了，到現(xiàn)在爸爸還不會(huì)橡皮的英語(yǔ)呢！但是爸爸是數(shù)學(xué)尖子，我做了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)做出的題，爸爸一分鐘就做出來(lái)了，太厲害了。
每個(gè)人都會(huì)說(shuō)自己的媽媽手藝好，但我可不這樣說(shuō)，我的媽媽炒個(gè)豆角都能炒糊。雖然媽媽不是家庭主婦，但媽媽可是女中豪杰，制圖可是很好的'，如今已經(jīng)是二級(jí)建筑師了。
姐姐比我大十歲，學(xué)習(xí)非常好，有了好成績(jī)就要在家里炫耀一番，為此我經(jīng)常和姐姐吵架。不過(guò)吵架歸吵架，那次姐姐被摩托撞了的時(shí)候，我都不知道哭了多少次呢！
我哪都好就是太馬虎了。還記得有一次考試，我明知道答案是Α卻寫成了Β，害得我被減了三分，結(jié)果沒(méi)得一百分。我真想離開馬虎，可它就是舍不得我，但是我下定決心一定要趕走它。
這就是我的一家，我愛(ài)我家。
四年級(jí)的作文 篇5
今天，奶奶往常炒了一碗爆米花，LAKI（我們家小狗）一見，撲了上來(lái)，用渴望的眼神，說(shuō)：小主人，我也要吃。我順手丟了一顆給他，它聞了聞，走開了。我很奇怪，咦？他怎么不吃？我的家的狗狗什么都吃的��！今天到底怎么了？于是，我放的一顆到嘴里，嚼了嚼，恩，好像缺什么味道。什么味道呢？對(duì)，甜味！
于是，我穿上尊貴的皮靴、大衣，并帶好媽媽買的`帽子，牽著小狗，坐了下來(lái)（嘻嘻），拿起一顆爆米花，看了幾遍，終于，我發(fā)現(xiàn)爆米花里面有一個(gè)珍珠大小的黃色顆粒，到食譜上一查，呀，原來(lái)他叫甜味顆粒。但是，怎么讓他發(fā)出甜味呢？我用手指輕輕地碰了碰，只聽”噠“的一聲，一股金黃色的水緩緩的流出來(lái)，我舔了舔，好甜噢！如果……一陣奇思妙想，使我的好奇心戰(zhàn)勝了，我走到鍋旁，打開火，茲茲的一聲，把我嚇了一大跳，然后，奶奶的喊聲又下了我一大跳：笑笑，笑笑，你在干什么？你要什么跟奶奶說(shuō)，不要自己動(dòng)啊，寶貝千金，來(lái)，我來(lái)！”“奶奶，沒(méi)什么！咳咳咳……”煙霧嗆得我直咳嗽。我把爆米花炒了炒，又盛到碗里，給小狗一顆，LAKI狼吞虎咽的吃完了，我嘗了嘗，嘿，這味道，還真不錯(cuò)哩！
好吃，好吃，太好吃了……
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