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四年級媽媽作文通用4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的四年級媽媽作文4篇，希望對大家有所幫助。
四年級媽媽作文 篇1
老師經(jīng)常教育我們要學(xué)會感恩，我想，我已經(jīng)長大了，應(yīng)該用實際行動來感恩。做什么事好呢？對了，從小到大，都是媽媽為我洗頭。今天，我也要為媽媽洗一次頭，對，就這么辦！
晚上，等媽媽下班回來，我胸有成竹地對媽媽說：“媽媽，以前都一直是您為我洗頭，今天您這么晚才回家，辛苦了，您的兒子為您洗一次頭吧。”媽媽聽了，真是又驚又喜，說：“哈哈，不錯，我的兒子長大了。嗯，今天我就體驗一下兒子的手藝，享受一下兒子的孝心吧。”
我先讓媽媽在預(yù)先準備的凳子上坐好，然后接來一盆熱水，用手摸了摸，��！太燙了，差點沒把我的手湯起泡。我又往盆里加了一些冷水，再用手一試水溫，不冷不熱正好。于是我拿來毛巾，先放在盆里浸濕，然后要媽媽低下頭。媽媽的頭發(fā)可真長，把整個臉盆都覆蓋了。我先用水把媽媽的頭發(fā)浸濕，然后把洗發(fā)液抹在媽媽的頭發(fā)上，輕輕地揉搓媽媽的頭發(fā)。漸漸地，洗發(fā)水的.泡沫把媽媽的整個頭都包起來了，看上去媽媽的頭上就像戴了一頂白色的絨帽。差不多為媽媽輕輕揉搓了十多分鐘后，感覺媽媽的頭發(fā)不臟了，我就又端來一盆清水，給媽媽清洗頭發(fā)，反復(fù)了兩次后，媽媽頭上的洗發(fā)水泡沫被沖洗得干干凈凈。最后，我拿來干毛巾給媽媽擦頭，我一邊擦一邊問媽媽：“媽媽，舒不舒服呀？”媽媽微笑著回答：“舒服極了，想不到我兒子的手藝還真不錯。謝謝你，好兒子！”
我覺得以后我要為媽媽做的事，用自己的實際行動來感謝媽媽對我的養(yǎng)育之恩！
四年級媽媽作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這是一首贊揚母愛的童謠，其實媽媽的愛就是點點滴滴，布滿了我們的生活……
我的媽媽梳著短發(fā)，頭發(fā)烏黑、光亮，彎彎的'眼睛，小小的鼻子，紅紅的嘴巴。最主要的是媽媽不僅愛化妝，還愛�？帷偸菐еR，戴著帽子。
媽媽的目光是會改變的。當我生病時，媽媽的目光是急切的；當我考得不好時，媽媽的目光是嚴厲的……
媽媽的愛，可能是最不起眼的。但是，如果我們的生活中沒有了母愛，那會是什么樣的呢？
每次在走人行道的時候，媽媽總是把我拉到里面，自己走外面。外面車來車往，一開始，我不明白，等我長大了，我才明白——原來，媽媽在保護我！
記得有一年，夏天的夜里。天氣非常悶熱，我把被子蹬開了。到了十二點，我還沒有睡著。媽媽走了進來，看了看我把被子蹬開了，連忙幫我蓋上，還幫我打開了空調(diào)。我想：媽媽怎么還沒睡呢？一絲涼涼的風(fēng)吹進了我的房間里，風(fēng)里散發(fā)著母愛的味道。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！”這是唐代詩人孟郊寫的。這首詩，讓我懂得了母愛是多么偉大。
從小到大，媽媽一直在哺育我們，讓我們快快長大……等我將來成了媽媽，我也要教我的孩子讓他認識到母愛的偉大。
母愛是月亮，在黑暗中照亮我們的前程，母愛是太陽，溫暖著我們的心……世上只有媽媽好！
四年級媽媽作文 篇3
媽媽，今天是母親節(jié)，女兒有許多話想對您講。當我看到小時候的照片時，不禁會想起您對我無微不至的呵護。以前您光滑細膩的玉手變得粗糙了，臉上的`皺紋又多了幾道，可想而知，您為女兒付出的愛有多少。
記得有一天夜里，我突然發(fā)燒了，您看見我的臉色十分的難看就急切地問我：“孩子，你怎么了？”我有氣無力地說：“媽媽，我好像生病了。”您摸了摸我的額頭，自言自語地說：“怎么這么燙��？”然后，您很快地從柜子里拿出一支體溫計，甩了甩，接著把體溫計放在我的腋窩下。過了五分鐘后，您一看體溫計上顯示的度數(shù)，焦急地說：“都39度了！”此刻，您的臉上露出了驚慌的神情，嘴里念叨著：“怎么辦？怎么辦？……”不過一會兒，鎮(zhèn)靜下來的您讓我先躺在床上，您從洗手間里盛了一盆熱水，把干毛巾放進水中浸濕，然后擰了擰敷在我的額頭上。待毛巾和水差不多快冷時，您又換過熱水，把毛巾重新浸濕擰一擰后又給我敷上。如此反復(fù)，我的高熱慢慢退了下來。接著，您又找來退燒藥喂我吃下，還幫我把被子蓋嚴實了，守在床邊，輕輕地拍著我，讓我能安心地入睡。看著您忙碌的身影，一股暖意直涌上我的心頭。很快，我就迷迷糊糊地睡著了。
媽媽，謝謝您！是您那無私的母愛讓我健康地成長！我愛您，媽媽！
四年級媽媽作文 篇4
成長，媽媽給我很大的幫助！
媽媽，在我的成長中，您給了我很大幫助和很深的教誨。謝謝您！
記得在我剛上三年級時，作文不會寫，是您要我大量閱讀，增強詞語記憶量，還教我作文是這樣寫的：寫以“人物”為中心的作文時，要先寫人物的外貌特征，再寫因人物發(fā)生的事件，最后寫人物的影響；寫以“事”為中心作文時，要先寫事情發(fā)生的原因、時間、地點，再寫事情的中心內(nèi)容，最后寫從事情中得到的啟發(fā)；寫以“景物”為中心的作文時，主要寫此景物不同于別處的特殊之處等等。按照您的講解去做以后，我作文有很大的提高。媽媽，我真的很謝謝您！
記得在我剛上四年級時，語文成績一直不好，您在上了一天班很累的情況下，每天都給我聽寫字詞，一遍遍地糾正我容易寫錯的字詞，并給我講解閱讀理解的一些內(nèi)容，使得我的語文成績有了一定的提高。
這次中段考試，由于我的粗心大意，各科成績都不太理想，您不但沒有懲罰我，反倒寬慰我說，“成績只代表過去不代表未來，只要你好好努力，會有所提高的”。接下來，您又是天天利用工作之余，在照顧好一家人的生活之后，悄悄地拿起我的`各科課本，自己先看一遍，然后再輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。為了陪我鍛煉身體，您每個周日早早的叫起我，陪我去跑步。在我不想跑時，您又一遍遍的鼓勵我“堅持到底就是勝利”�？粗v的身影，我恨不得馬上把成績提高上去、把身體鍛煉好。
媽媽，謝謝您！您的教誨讓我成長。媽媽，我會努力學(xué)習(xí)的，相信我，我不會再讓您失望，也不會再讓您擔心的。
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