四年級的作文（范例6篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的四年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
大千世界，無奇不有。每一次的發現都讓我快樂；每一次的探索都讓我心醉。生活中許許多多的事情，都能激發我探索的興趣。
晚上脫毛衣的時候，總會發出“噼里啪啦”的聲音，有時還會冒出火花；見面握手時，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般刺痛；平時梳頭發的時候，頭發還會跟著翹起來，這些奇怪的現象令我困惑不已，我便找來了外婆。
“這是靜電。”外婆告訴我。
外婆把答案告訴我了，可我還是一頭霧水：靜電是什么東西呢？我打開因特網，開始查詢資料。
我在百度輸入“靜電”兩個字，點開百度百科，才知道靜電是一種處于靜止狀態的電荷，一樣物體和另一樣物體一摩擦，就會產生靜電。我還看見靜電的'危害也很多，他能讓灰塵緊緊吸在電視屏幕上，還能發生一系列的災難。
但是，靜電也是有好處的。通過調查，人體表層所攜帶的靜電電荷量越大，患皮膚病的機會就越小。
知道了這些小知識，我跑去告訴外婆。外婆聽了似懂非懂地點了點頭，向我豎起大拇指。我倆哈哈地笑成一團……
四年級的作文 篇2
每個人的童年都會有那么幾首歌吟繞在我們耳畔，這些歌曲的旋律常常能夠帶給我們許多美好的感受與體驗。
或傷感，或唯美，或振奮，我們的心靈脈動也隨著音樂的音符跳躍。
一首讓我們蕩起雙槳是我的深刻記憶，那是小學三年級的音樂課，第一次聽到這首歌。歌曲旋律優美，讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，迎面吹來涼爽的風，這甜美的歌詞一下子讓我們進入了歌詞的意境當中，感受很好。
一首勞動最光榮也讓我感動，歌曲旋律歡快，曲調簡單，朗朗上口，是我學唱得最快的一首歌。還記得當年過年時候，爸爸媽媽要給我們壓歲錢以前要求我們表演節目，我就選唱了這首歌，讓家里一下子就縈繞出歡樂的氣氛。
一首聽媽媽的話讓我變成乖孩子，記得小學五年級時候自己開始叛逆，常常跟媽媽頂嘴。當年這首聽媽媽的.話經常在課間聽到，讓我有些受感，后來知道了自己的不對，主動得跟媽媽道歉請求原諒。
童年的歌曲不僅是我閑暇時光的消遣，也是我的精神食糧，歌曲影響著我，讓我懂事伴我成長。
四年級的作文 篇3
人們都說：“春雨貴如油。”這不，窗外的雨點噼里啪啦地下了起來。
雨下得真大呀，好像是一只巨大的破盆子裝滿了水，水卻不停地漏，乒乒乓乓地響。雨下得真密呀，遠處的景物都變得朦朦朧朧的，如同披上了一件乳白色的紗衣。雨下得真猛呀，雨點像打鼓一樣不停地敲打著地面，似乎要把在泥土里沉睡一冬的.小花兒、小草兒都叫醒，讓它們別睡懶覺，快來裝點這美麗的春天。
不久后，雨停了。哇！大地真漂亮呀，小草從地里鉆出來了，探出了它那綠色的、好奇的小腦袋。小花更是不得了，搖晃著它的頭，仿佛在得意地說：“睡了一冬，我得活動活動筋骨了！”大地真是生機勃勃呀！小鳥兒在枝頭興奮地唱歌，蜘蛛在房角上不停地織網，蜜蜂在田里忙碌地采蜜。春雨過后，大地一片歡聲笑語。溫暖的陽光普照大地，小孩子們在大地上高興地玩耍，臉上露出了天真無邪的笑容，那笑容簡直是一朵可愛的花呢。
這場春雨來得正及時，給了大地蓬勃生命，給了大地歡聲笑語，給了大地生機勃勃。這場春雨真是貴如油啊！
四年級的作文 篇4
開學啦，同學們迫不及待的涌進了學校。
班主任老師向我們宣告，從這學期開始，學習進行教學改革，實行高效課堂。
第一天我們進行了重新分組。以前我們班有四個組，每組十幾個人，現在分成了8組，每組只有8個人。不僅分了組，而且按照小組，座位也發生了變化。從前都是豎排縱向坐，同學們只能一個看一個的后腦勺，但現在不是，同一個組的同學面對面坐，同學們面對面學習，保持了四年之久的課堂座位，一下變了，還真感覺到很新鮮，很有趣。
除了分組變座位，同學們忙著給自己的小組起名字，設計組徽，寫組規等。就說組名，每個小組的同學都熱情洋溢，想的五花八門，有的叫“一馬當先”，有的叫“團結就是力量”等等，我們小組經過大家的一致認可命名為“書香小組”，希望我們小組的每個人人都要愛讀書。
忙活了3天后，第四天，開始正式上課了。第一節是語文課，老師給我們講了一個小故事，這是開天辟地的事兒，以前沒有過的。這個故事把我們深深地吸引住了，后來老師講的越來越有趣，不知不覺下課了，同學們還“追”著老師，讓她再講點、再講點，老師也很高興，于是興致勃勃的講了起來。在英語課上，因為新課堂建立了獨學、對學、群學方式，所以我們小組采用了群學的方式來提高小組成員的'學習效率，比如說玩一個跟英語有關的游戲或搶答，把組員的興致提高，讓他們又快樂的血，又能把學習成績提高起來，這樣，不僅我們快樂，老師也欣慰。
還有一點，我覺得非常不錯，以前一個組只有一個小組長，在管理十幾個人，但現在，每個人都是小組長，不同的小組長，他們都有自己的管理范圍，都能體驗到身為一個“官”的壓力，調皮的孩子也不再惹是生非。大家各盡其職，齊心協力的共同管理小組。
我喜歡這個新課堂，一個既好玩又效率高的學習環境。
四年級的作文 篇5
我家養了一只小烏龜。它身穿綠綠的衣裳，像一件鎧甲披在身上。它的頭是墨綠色的，額上有一塊突起，它的眼睛就藏在那塊突起的下面，小小的。它那表情非常嚴肅，像一個征戰已久的大將軍。它的.足部有四個趾，尾巴尖尖的。
烏龜要是心情好，和誰都能玩到一塊。比如和鯉魚在魚缸里躥上躥下。如果你將一根木棒放到魚缸里，它會叼起木棒，表演起“少林功夫”，還會和其它小動物一起嬉戲。獨處時，它會在缸里游來游去給自己解悶。如果它心情很糟時，會把頭和四肢縮進殼里，沉在缸底靜靜地躺著，對誰都不理不睬，無論怎么逗，它都一動不動。
烏龜的進食常常使我們發笑，我們將食物撒下去，烏龜就會從殼里的一條縫看著食物，也不去吃。大約過了幾分鐘后，它將頭伸出來，慢慢靠近食物，用嘴碰一下，然后馬上縮進去，然后慢慢地伸出來，再碰一下，發現安全再肯去吃。
啊！這是我養的那只可愛的小烏龜。
四年級的作文 篇6
自從巨人把花園給了孩子們以后，巨人天天都過得非常快樂。
突然有一天，村子里的糧食不夠用了，而且這個村子并不是很富裕，如果花掉所有的錢只夠全村人吃上兩三個月左右，并且現在剛好是冬天，冰天雪地的，到哪里去找糧食呢？所以村子里的人常常為糧食而發愁，巨人也很著急。
一位仙女知道了這件事，便在樹枝上放了一個精美的小盒子。一天，一個活潑好動的孩子爬上這棵樹發現了這個盒子，這個孩子感到非常驚訝：這盒子里有什么寶貝呀？為什么會出現在樹上呢？我應該告訴這位非常有愛心的巨人叔叔。于是他立刻請來了巨人。
巨人打開了這個盒子，突然之間，花園里的花草變成了白花花的大米，小河變成了香濃的牛奶，各種各樣的樹變成了美味可口的`佳肴……
巨人驚呆了，他馬上把全村人叫到花園里，一起來分享著這美好的食物。
仙女看到著一情景就會心地笑了，因為她知道巨人與村子里的人已經成為一家人了。
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