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四年級的作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文300字 篇1
人類的發明---來自動物靈感。比如以電魚發明了伏特電池；以螢火蟲發明了人工冷光；以動物的爪子發明了現代起重機的掛鉤......
一位科學家正在公園里散步，突然在一棵樹上看到了一只昆蟲，他頓時有了興趣，便拿出一個透風的小盒子，把昆蟲放進去帶回實驗室。經過幾天的試驗與研究，這位科學家發現昆蟲的復眼是由千萬個小眼睛組成的，由于小眼睛之間的相互抑制，使眼具有突出影像的邊框，增大清晰度的功能。人們仿效蒼蠅復眼中小眼的'蜂窩型結構制成了用于科研的“蠅眼照相機”，，一次就能拍攝1329張照片，其分辨率達四千條線。
科學家不僅可以通過陸地上的生物進行發明，還可以用那些海底生物進行發明。
比如水母耳朵的結構和功能，設計了“水母耳風暴”預測儀，能提前15小時對風暴做出預報，對航海和漁業的安全都有重要的意義。
大自然真是人類的好老師呀！
四年級的作文300字 篇2
梅花公園在我的家鄉沙河市中心，一進大門我就看見了很多的梅花，一株株樹就像穿了美麗衣裳的少女。
梅花已經開了不少了，樹上有盛開的花瓣，地上有落下來的花瓣。梅花的顏色有深粉色。淺粉色的等等五彩繽紛的真好看，現在樹上只有梅花沒有樹葉，梅花是貼著樹枝開放的。有的全展開了露出嫩黃色的花蕊。有的半開著像一個女孩，臉上露出好看的笑臉。有的還是花骨朵小巧玲瓏的.，像一顆顆小珍珠。展開的花瓣一層一層的疊在一起，有三層，真美麗。
我忽然覺得自己就是一朵梅花，小朋友們和我一起照相，游人們爭著我一起照相，小朋友們一起在樹下嬉戲玩耍，做游戲。微風吹來我的花瓣就紛紛落到土壤上。我還聽見別的梅花好像在炫耀自己，他們說看我我多么吸引游客啊！另一朵梅花說我比你更吸引游客，兩朵梅花說著說著就打起了架。我還看見有兩朵梅花一起摟在一起和游客們照相呢！那兩朵梅花好像一個是男的，一個是女的。
我希望我們家也能栽種一棵梅花樹，沙河的梅花公園真迷人啊！
四年級的作文300字 篇3
一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。一場場淅淅瀝瀝的秋雨后，天氣自然地漸漸轉涼。金黃色的落葉在空中隨風翩翩飛舞著，好像在告訴人們：“秋天來了，秋天來了。”
秋天的色彩是五彩繽紛的，像一盒顏料。一串串金黃色的稻谷彎著腰在向人們點頭問好。蒲公英的花瓣已經變成白色的了，黑色的`種子就像一個個掛好了降落傘的戰士，隨時準備飄到遠方。橘子成熟了，一個個都穿上了橘黃的衣裳，讓人看了直流口水。勤勞的蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花叢中飛來飛去，不停地采著蜂蜜，它給秋天帶來了“勞動者最美”的景色。
秋天的色彩是多愁善感的，讓人回味無窮。蕭蕭的秋風吹到臉上帶來絲絲涼意，讓人想起夏日已經離我們遠去，一排排大雁追上白云，撒一陣暖暖的叮嚀，帶給我淡淡的憂傷，真想把它們留下來啊！
秋天來了，秋天來了，秋天的色彩是如此的絢麗多彩，秋天的色彩是如此的迷人，讓人留連忘返，我愛秋天的色彩！
四年級的作文300字 篇4
今天，我看見櫥柜里的那條破褲子，想起了那天體育課上的'事情，總覺得非常尷尬，好好意思告訴別人。
那是一個春天陰沉沉的早晨，我起床太晚，上學快要遲到了。哎，越著急就越找不到東西，我找不到棉毛褲，可是媽媽還在餐廳催快去吃早餐，我手忙腳亂，隨便拿了一條褲當作棉毛褲穿上了，只覺得有點緊，心想：反正穿在里面也沒有看見，就匆匆吃完飯，上學去了。
上午最后一節課是體育課，賈老師讓我們練飛青蛙跳，前一組跳完就快輪到我們組了，我雙眼目視前方，屏住呼吸，蹲下身子，哨音一響，我像只小青蛙飛快地跳著。只聽“嘶”地一聲，不好，一定是褲子破了，我的臉一下子紅得像只大平果，我盼望著快點兒下課，去外婆家換褲子，幸好別人沒看見，不然我會被多少同學笑話呢！終于，零聲響了，下課了，我急忙排隊，飛快地沖向外婆家。
這件事我尷尬極了，同時我也明白了，做每樣事情都要做好充分的準備，必免發生意料不到的事情。
四年級的作文300字 篇5
一身雪白的羽毛，一對機靈的眼睛，就湊成了一只活潑可愛的小倉鼠。
小倉鼠的身子毛茸茸的，從遠處望去，就像一個白色的小茸球正在搖晃。再看看它肉紅色的小爪子，正在刨鋸末呢！它那小鼻子也嗅來嗅去，有時還對著我嗅呢！紅色的小鼻子下面還有一張三瓣嘴，它經常閉著，有時也微微張開。當然，在它吃東西的'時候會張很大，更別說喝水了。
小倉鼠最喜歡做的事當然是刨鋸末了，有時它還和我玩捉迷藏呢！它最喜歡藏在鋸末底下，我只能看見一片正在蠕動的鋸末團兒，真可笑！小倉鼠的耳朵上覆蓋著一層薄薄的白毛，隱隱約約地出現了一點紅棕色，耳朵就垂在腦后了 。它還非常喜歡到大滾輪里玩耍，它在上面越跑越快，好像在對我說：“我的這個健身器實在太有趣了！”更好玩的是，它常常用爪子擦鼻涕，好像在說：“你看我多愛干凈！”其實，我覺得好可笑啊！
小倉鼠可真是各“小工程師”，天天在籠子里挖呀挖；有時也像個小懶蟲，總是趴在石頭上看風景，可真悠閑。有時，“小工程師”還在他的美食碗里刨鋸末，刨完之后就美美地睡上一覺。
這只小倉鼠的品種是銀狐，我愛這只可愛的“小茸球”，我更愛它調皮的模樣！
四年級的作文300字 篇6
今天，我們離開了寧靜安詳的大山村，趕往山的另一邊——七彩玉谷。
在路上，我們偶然遇上了霧，這神奇的霧變得美輪美奐，有種飄飄欲仙的感覺——云海。
到了七彩玉谷后我有些小小的失落：那兒并沒有七彩石可以帶回家嘛！但是，遠遠看去湖里仿佛躺著一塊巨大的、五彩斑斕的玉石，這下，我知道七彩玉谷名字的由來了，是這樣的：七彩指的是，這里的石頭是五彩斑斕的，玉是說，這里的`石頭如玉一般純潔光滑，谷當然就是山谷啦！
見了水，我和謝雨涵又換上泳衣蹦了進去。我見有許多漂亮石頭，就想坐在水里撿石頭；誰知剛碰到水便大叫一聲“冰死啦！”如果你問多冷的話，我只能說：寒氣刺骨，不過我還是撿到了石頭，一塊水晶石、五塊鵝卵石和我最喜歡的一塊，有著淺紅色、桃粉色、橙紅色和金麥色的石頭，對我而言，是真正的七彩石！只是形狀不太雅觀。
馬上就要回城了，我心滿意足的收拾著行李，沒有忘記把七彩石帶走，那塊石頭是我的心愿石，記下了我所有的愿望……
四年級的作文300字 篇7
“我的`好媽媽，下班回到家，勞動了一天，多么辛苦呀！媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶……”這是兒童歌謠《好媽媽》，每當見到媽媽忙了一天都會使我想起這首歌。我有一個好媽媽，她很和藹，她是一位英語老師，她非常關心我。
有一次，我有一道英文題不會做，正發呆著。后來，媽媽走進我房間，看見我好像有什么煩惱似的，就走過來問我：“孩子，你怎么了？”我回答媽媽：“我有道英文題不會做。”媽媽笑著說：“你忘記我是英語老師了嗎？我來幫你吧！”媽媽拿了一把椅子，坐下來耐心地跟我講解，直到我聽懂為止。媽媽寫了幾道類型相同的題給我填。我全對了，很高興！媽媽也很高興，說：“你太棒了！”
還有一次，那是一個炎熱的夏天，蚊子特別多，我睡不著。媽媽看見了，說：“我幫你扇扇子吧！”說完，媽媽拿起一把扇子幫我驅蚊扇涼。我不知不覺地睡著了。第二天早上，我醒來后發現媽媽還在扇，連忙問媽媽：“媽媽，您一整晚都沒睡嗎？”媽媽說：“沒關系，你等下還要上學呢！我等一下可以睡。”
這就是我的好媽媽，她非常關心和疼愛我！
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