四年級優秀作文集合【7篇】
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級優秀作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級優秀作文 篇1
在一個陽光明媚的早上，我和爸爸一起開車來到楓橋趙家去摘櫻桃。
我一下車，遠遠就望見山上都是人山人海一片。我和爸爸還有幾個叔叔一起艱辛地爬上了山，放眼一看“哇”！漫山遍野的紅櫻桃，晶瑩剔透！我忍不住直咽口水！我迫不及待伸出一只手想要去摘一顆紅似火一樣的櫻桃，我卻猶豫了，這么高！我哪能摘得到？我對爸爸說：“爸爸，我這根櫻桃枝夠不著！”爸爸和藹可親地說：“知道你夠不著，早就給你準備了鉤棒，你用鉤棒鉤在樹枝上，然后慢慢地拉下來就行了。”我用鉤棒小心翼翼地一勾，就輕而易舉地把樹枝拉了下來，接著我用左手拉住樹枝，右手摘下櫻桃放到嘴里一嘗，“不錯！”甜中帶酸，味道很濃！讓人有種心曠神怡的感覺！
我一邊摘一邊吃，不一會兒肚子吃得脹脹的，心里非常愉快。等我吃飽了就一屁股坐在草地上，一邊享受太陽給我帶來的.溫暖，一邊想連我們摘櫻桃都要這么費力，更何況農民伯伯要培育出這么美味的櫻桃就更艱辛了！我真的想在農民伯伯灑汗水時助他們一臂之力，我覺得學習也要像農民伯伯一樣，現在要辛勤的耕耘將來才會有累累碩果！
四年級優秀作文 篇2
我認識很多花，譬如茶花、櫻花、蘭花、玫瑰花、寶石花、水仙花……但我最喜歡的還是桃花。
桃花一般都在陽春三月的時候開放。那個時候，春風一吹，桃花就含苞，滿枝頭的，好不熱鬧，惹人喜愛。
昨天放學后爺爺接我，我坐在爺爺的自行車上，和爺爺說起家庭作業要寫一篇作文，題目叫“我最喜愛的一種花”。爺爺問我：“你想寫什么花？”我回答說：“我想寫桃花，因為桃花開放后就結果，有些花只開花不結果。”爺爺說：“我知道二喬公園和實驗中學的一個角落有桃花。”我說：“我不知道實驗中學還有桃花呀！”爺爺說：“我們天天從那經過，你還不知道？”我說：“是呀，我不知道啊。”爺爺把車騎在實驗中學栽有桃樹的'一角，我下車一看，“真的有三棵桃樹哇！”只見桃花有的才展開兩三瓣兒，像個害羞的小姑娘；有的全展開了，一朵花五個瓣兒，露出了帶有豆芽般的花蕊；有的還是花骨朵兒，像一棵棵紅色的開心果，看起來飽脹得馬上要破裂似的。爺爺問我：“你看到桃葉了嗎？”我說：“看見桃葉了，是絳紅色的。”桃花和其他花不同，它是先開花，再長葉。桃花開放的時間不長，當她展示了美麗后就把美麗讓給了桃子。
我愛桃花，因為它不僅美化了自己，還美化了校園，美化了世界。
四年級優秀作文 篇3
馬老師是我小學階段第二位語文老師，她有一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥；小巧玲瓏的嘴巴說出的語言總是那么含意深刻，令人深思；還有那雙炯炯有神的大眼睛，就如同鏡子一般能夠照出我們一絲一毫的錯誤，更能照出如媽媽一樣的關心與慈愛。
記得有一次，我因為貪玩兒手弄傷了，因為很痛，所以我就拿衛生紙簡單地扎了一下。在我寫作業時，馬老師看見了，她心疼地看著我的手，小心翼翼地把我手上地衛生紙解開。“呀！”馬老師臉色大變，拉著我往教室外面走去。馬老師把我帶到語文辦公室，只見她手腳敏捷地從抽屜里翻棉簽和碘伏，她先用棉簽輕輕地把膿擠出來，然后用碘伏小心地抹到傷口上。馬老師怕我疼，還用手嘴輕輕地吹著，那溫暖的氣流從我手指間拂過，頓時讓我感受到了母親的愛。馬老師用創可帖包好后，再三叮囑我要讓手指透氣。雖然現在傷口已經長好了，但留下一道疤，這道疤記錄了馬老師對我的愛，我永遠忘不了它的`故事。
馬老師不僅關心同學，還能說會道。有一次馬老師在講教誨之恩，因為許多同學把教誨之恩的“誨”讀成“毀”，馬老師就開玩笑地說：“老師每天教會你們知識，如果你們讀成教“毀”了話，豈不是老師每天都就來毀你們！”同學們聽了開懷大笑，笑得前仰后翻。
誰能像母親一樣用心愛著你、寵著你，甚至搖搖頭、抹抹淚，繼續愛著你。只有老師，馬老師就是這樣一位不是父母而勝于父母的最美老師。
我愛您，馬老師！
四年級優秀作文 篇4
上周末我和爸爸媽媽一起回家鄉。爸爸開著車行駛在寬闊暢通的高速公路上，一路我們有說有笑，談論著家鄉的過去與現在。
二個多小時的路程，我們很快就回到了家鄉。爸爸不禁感慨道：“真快啊!這要是在過去，想都不敢想呢。”我不禁疑惑起來問爸爸：“為什么不敢想呀?”爸爸回憶起過去：“我們現在走的這條路，在我小時候還是一片荒草叢生的`野地，連個人影都沒有，怎么會想象到現在的樣子?”爸爸仿佛一下子打開了話匣子：“我小時候走的路，說的好聽是走的人多了變成了路，可是晴天風一刮到處塵土飛揚。遇上下雨天那就更慘了，泥濘不堪。我可沒少栽跟頭，經常還是連環跟頭。”爸爸說完我們都笑了。
我又不禁環顧起眼前，你看這一條條平坦寬闊的公路，縱橫交織、車輛穿梭。道路中間是修剪整齊的松柏，道路兩旁栽種了各種鮮花，競相開放，嫩綠的小草，光亮整潔，這分明就是一條長長的公園啊!我總算明白為什么爸爸說“不敢想”了。
我又笑了，這次不是因為爸爸的連環跟頭，而是因為我生活在這樣幸福的年代。我感受到了家鄉的變化和祖國今天的繁榮昌盛，我為我的家鄉和祖國感到驕傲!
四年級優秀作文 篇5
如果有一天你在路上看到了一輛橢圓形的東西在飛馳，那你可不要驚訝了，那就是未來的汽車。
未來的汽車它是靠光能來行駛的，就算碰上陰天。雨天你也不用擔心它會無法行駛，因為它有足夠的儲備備能源。它的外殼全部是用太陽能光板制作而成的，它可以吸收太陽能并且儲存能量。由于這種汽車是不需要加油的，所以就沒有了尾氣，環境就不會像現在這樣被污染了。
未來的汽車都是由電腦控制的，它既是汽車，圖書館又是保姆，它的'車載電腦就是一個移動的圖書館，包含了所有你想了解的知識。如果你想在上學路上復習一下今天的課程，只要找出那些內容就可以了。對于那些擔心上學遲到而沒來的及吃早餐的孩子，你可以放心了，車載食品機會像保姆一樣為你提供幾款簡單的營養早餐。電腦控制的自動駕駛功能可以找出離目的地最短的路徑，你也不必擔心會堵車了，因為他會避開堵車的路段。
這樣的汽車應該被我們的汽車設計師早點設計出來，這樣我們就能更早的保護我們的環境。
四年級優秀作文 篇6
我又走到了床前，看到這只雪白的裝死兔，不禁想起了圣誕節的情景。
20xx年的平安夜，我又給圣誕老人做了一張賀卡，上面寫著：“我的愿望是：我想要一只白色裝死兔。”做完賀卡之后，我又把賀卡放在了小圣誕樹的旁邊，然后我擔心地想：明天早上起來會有禮物嗎？會有裝死兔嗎？會有白色的裝死兔嗎？睡覺前，我還小心翼翼的把圣誕帽放在床頭，然后懷著忐忑不安的心情睡著了。
圣誕節早上，我賴在床上不想起。可媽媽說完“今天是圣誕節哦”，我馬上坐了起來，把手伸進圣誕帽里看看會有禮物嗎？會有什么禮物呀？我在帽子里摸來摸去，咦，這是什么呀？軟軟的`，綿綿的。我把它拿出來一看，啊，是一只雪白的裝死兔呀！她有著長長的毛，把眼睛和鼻子都蓋住了，還有長長的耳朵，好可愛呀！“太好了！”我興奮地叫了出來。可是，為什么一夜之間就會有一個我想要的禮物呢？而且，為什么每年都是這樣的呢？放學后，我不停的喊媽媽為什么會這樣？她說：“因為你每次都會提前透露一些信息，然后我就去網上查，找到了之后我就會把它買下來，等它送到了我就會把它藏起來。等到圣誕節前夜，我就把它放到你的圣誕帽或圣誕襪里。”
從每年都有的圣誕禮物里，我體會到了的媽媽對我濃濃的愛！
四年級優秀作文 篇7
每天早晨，我都能在鳥兒們的婉轉歌聲中開始美好的一天，你猜猜這是為什么？因為我家前面有一個“鳥的天堂”。
我家前面是一個大廣場，大廣場的兩邊都是綠油油的草坪，草坪的中間鋪著彎彎曲曲的石板和鵝卵石小路，小路的盡頭是石桌石凳，供人們休息用的。而大廣場南面就是“鳥的天堂”了。這里栽的樹有很多品種：桂花、廣玉蘭、垂柳、香樟樹等，還有許多的灌木，密密層層，一年四季都給人新鮮的感受。
夏天的時候，鳥兒們紛紛來到綠蔭如蓋的大樹上做巢。而這里居住的人們也十分喜歡鳥兒們，有的將食物放在樹的周圍，有的拿出幾個大大的籠子掛在樹上，還用枝條編織在鳥籠上。這樣鳥兒就像住進深幽的叢林一樣自由自在。
早晨，當鳥兒們從熟睡中醒來，居民們便會把籠子打開讓鳥兒們自由活動。等我晨跑經過這里時，這早已成了鳥兒們歡樂的海洋。有的'在蔚藍的天空中自由自在地飛翔；有的站立在枝頭正撲棱著翅膀；有的在枝頭唱著動聽的歌聲；還有的小鳥兒正從窩里探出頭來…每當我經過這時，我都會情不自禁的停下來，欣賞這鳥的天堂的美景。
中午，鳥兒們大部分都去覓食了，但也依稀聽得見鳥兒們像溪水流淌一樣清脆的啼叫。它們不辭辛勞地從中午一直到太陽親吻西山的時候，才回到家來，在溫馨舒適的家享受美食。
晚上繁星點點，調皮的星星在天空中眨羞雙眼。鳥的天堂一片寂靜。鳥兒們都已經進入到它們美麗的夢鄉里去了。我想它們做的夢一定很美吧！
鳥的天堂讓我留戀，讓我感受到大自然的美麗，真好！
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