四年級的作文

時間：2023-10-10 10:58:54 四年級我要投稿

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四年級的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文

四年級的作文篇1

　　每年我們都要過許多節日，但給我印象最深的就是端午節。

　　大家都知道端午節要吃粽子、劃龍舟都很有趣，但端午節也是為紀念愛國的屈原而下定的'節日，吃粽子是以前人們把米團扔進屈原跳的江里讓魚兒吃米團，不要吃屈原，劃龍舟是為了紀念以前人們想要劃龍舟去江上救屈原，所以就有了這些風俗。

　　我家過端午節時，天天吃粽子，開始把粽子包好后把它放進鍋里煮，煮熟了把它的碧綠的衣服脫去，它就像一個小小的金字塔了。特別是把白糖往粽子上一點點撒時就像在下雪一般，美麗極了！我們家端午節過了后，還是有幾天早上的早餐要吃白糖粽子。不知道大家有沒有見過劃龍舟，我一次都沒見過，現在都沒有劃過了。

　　端午節大家都很快樂，因為能吃上美味的粽子，但過端午節時大家也不能忘了屈原，端午節不正是要紀念他的愛國行為嗎？

四年級的作文篇2

　　地雷在現代戰爭中可是大殺器，我們經常可以在電視電影中看到它們的巨大威力。今天的小記者活動就從地雷說起。

　　水晶老師先介紹了地雷的種類，包括魚雷、定時炸彈、手榴彈、普通地雷等，還告訴我們，如果不小心踩到了地雷，一定要冷凈，千萬不能松開腳，一旦松開的話，“黑白無常”可就會帶你去“閻王府”那兒“報到”了。

　　接著，水晶老師開始制作簡易“地雷包”。她把兩種液體倒在一個塑料袋里，然后封住袋口。只見塑料袋越脹越大越脹越大，最后“嘭”的一聲爆炸了。

　　原來，倒進去的兩種液體是酸性的檸檬酸和堿性的小蘇打，酸堿混合后發生化學反應，產生了大量的二氧化碳氣體，導致了爆炸。

　　原來酸堿物質這么神奇啊，還能制作有趣的地雷呢。那生活當中哪些物質是酸性的，哪些物質是堿性的.呢？水晶老師開始教我們做酸堿測試實驗。

　　我們每個小組都發到了試紙、比色卡和檸檬酸、小蘇打、醋、純凈水等液體。我們把試紙分別浸入不同的液體，可以看到一張張原本土黃色的試紙分別變成了綠色、藍色、紅色等不同顏色。然后把這些顏色同比色卡里的顏色向對照，就可以得到液體的pH值。pH值是衡量酸堿度的指標，大于7是堿性的，小于7是酸性的，等于7是中性的。我用試紙測了一下，檸檬酸和醋是酸性的，小蘇打是堿性的，純凈水是中性的。我們還把酸性的檸檬酸和堿性的小蘇打混合在一起，看見出現了很多泡泡，這就是二氧化碳氣體。然后再測pH值，居然成為中性液體了，老師說這就是酸堿中和。

　　生活中的酸堿物質還真是神奇啊！

四年級的作文篇3

　　星期天下午我在樓下跟小伙伴們玩耍，爸爸非要我跟他去賈魯河騎車，我不情愿的跟著去了。

　　到了賈魯河，我們把車停在河上邊的岸上，岸邊有很多高高低低的樹，還有紅色的黃色的白色的小花，好漂亮啊，我看見草叢里有綠色的小螞蚱，就彎腰捉起來，捉半天也沒有捉到，爸爸過來幫我捉了一只，我拿著它后面的兩只長腿，誰知道它的腿掉了一只，我想它肯定疼死了，就把它放了。爸爸帶我走到河邊，我看見可多人在釣魚，一個老爺爺旁邊放著一個大水桶，我走過去一看，里面有兩個大魚還有一群小魚在水里游，正看著老爺爺一拉魚竿，又釣到一條小魚，從鉤子上拿下來就扔進桶里了，小魚又在水里游了起來。河岸的對面還有很多大石頭，上邊有符號還有畫，看著很神秘，我問爸爸畫的什么，爸爸說是我們從猴變成人的過程。爸爸還告訴我說這里原來是個臭水河，很遠都能聞到臭味，沒有人愿意來這里，沒有樹沒有花，也沒有魚，現在的賈魯河真漂亮。

　　回家的'路上我心里想著美麗的賈魯河我還會再來的。

四年級的作文篇4

　　冬天慢慢的來臨了，冬天是非常冷的一個季節，冬天就像一個非常嬌氣的小姑娘，下雪的'時候，我和冬天這個小姑娘一起玩耍。小姑娘給我們的游戲增加樂趣，天空下著鵝毛大雪，但是我們依舊沒覺得寒冷，小朋友們玩得更起勁了。他們有的堆雪人、有的打雪仗，有的還在滑雪……笑聲啊，飛上了天！

　　可是太陽公公一出來，小雪人和在地上的雪花都會慢慢融化，小姑娘哭了，慢慢的也把自己哭化了。冬天這個小姑娘，我怎么哄也不行，我說：“如果你再哭的話我就不堆雪人跟你看了！”小姑娘說：“好吧，好吧。”太陽公公慢慢地離去，跟我們說了聲再見，漸漸地消失了。天上有飄下了鵝毛大雪，我和小姑娘笑了，小朋友們也笑了，樹木們笑了，大地笑了，我們、都笑了！

　　我們又玩起了游戲，遠處，傳來了一陣陣笑聲……

　　我愛冬天！