四年級的作文（優秀7篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的四年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
這次節日很美好，三天的秋假，七天的國慶，再加上臺風“菲特”賞賜的一天，十一天的長假讓我過足了游玩的癮。
每天的日程都安排得很豐富�；亓私B興，那是媽媽的老家，有山有水的農村，空氣特別好，夜晚特別安靜，媽媽帶著我和親愛的姐姐去劃船，還去玩了滑草。一開始，我不敢玩，但是幾個小姐姐還有弟弟都玩得很開心，連媽媽也嘗試了一把，雖然摔了很多跤，但是媽媽很快樂，所以我也躍躍欲試。媽媽說，有她保護我，沒關系。一開始，很緊張，摔倒了，后來，慢慢掌握了技巧，居然滑了好長一段距離。這是我比較新鮮的體驗。
回杭州后，我找了好朋友丁辰宇和董超一起玩，和小朋友在一起，雖然有時會有矛盾，但是我們很快就會和解。媽媽說，每個小孩都有自己的'優點和缺點，要寬容對人，我喜歡小朋友一起玩。
10月8日，因為臺風的影響，我們又多放假了一天。早上，爸爸媽媽帶我去運河邊散步，我發現水都快滿出來了，橋下的走道全都被淹沒了，連扶手也快沒頂了。小區外的馬路上，積了很多水，我和媽媽在水里趟著，偶爾有車子開過，涌起好大的浪，真想在水里游泳啊。
四年級的作文 篇2
一只調皮的猴子天天呆在動物園里，因為它的調皮，時常遭到媽媽的責備，更是隔三岔五受到動物園管理員的打罵。它心里時時在想；我受夠了！我要自由！一天，它趁動物管理員不注意，從沒有關的鐵門悄悄地溜了出來。
猴子離開了媽媽、動物園和動物管理員以后，沒有人管吃管喝，猴子非常餓，餓得倒在了地上，一動不動，像斷了氣似的。恰好，一個馬戲團的老板看見了它，覺得有可能用得上它，就把它帶回了馬戲團。
馬戲團的老板給小猴子取了一個很好玩的名字，叫“小淘氣”。老板準備好好地、嚴格地訓練它，讓它成為一名出色的`演員。于是，老板叫來了馴養員，讓他把小猴子帶去刷洗干凈并打扮得漂漂亮亮的。馴養員把小猴子帶去洗得干干凈凈，又給它穿上了一件小巧的西裝，然后在小淘氣的脖子上系了一個紅色的蝴蝶結。哇！打扮過后的小猴子真是太可愛了。馴養員帶著打扮好的小猴子去見老板。老板看了看小淘氣，奇怪地問“唉，打扮得這么漂亮的小淘氣怎么還是無精打采地呢？” “可能是這小家伙太久沒有吃東西了，太餓了吧？”馴養員回答。“對呀，我怎么忘了呢！”老板吩咐馴養員拿來幾個大大的桃子和幾根像彎彎的月亮似的香蕉給小淘氣吃。
當小淘氣吃完飯，變得精力充沛以后，老板發話了，他對馴養員說：“這只小猴子，也就是‘小淘氣’，以后就交給你嚴格管教了。如果它不聽話，你就狠狠地打它；要是它表演成功了，你就拿一些我們吃剩下的水果或爛水果給它吃，不然的話就不讓它吃東西�！薄笆�，老板�！瘪Z養員大聲地回答。
就這樣，小猴子就在馴養員的痛打和吃著剩水果或爛水果的情況下，還得上臺表演節目——騎自行車、倒立著走、跳圈……..就這么艱苦地過了一個星期，吃盡苦頭的小猴子明白了，自己不應該逃出動物園。而此時此刻，小猴子的媽媽在動物園的猴山上焦急地尋找著它的孩子。
終于有一天，猴子趁馬戲團的人們不在的時候，急忙從馬戲團里逃了出來。大路上人來人往，熱鬧非凡。小猴子拼命地逃回了猴山，回到了媽媽溫暖的懷抱里。猴媽媽心疼地說：“你急死我了，以后不許再亂跑了�！焙镒討M愧地說：“媽媽，我以后再也不亂跑了�！�
從此，猴子和猴媽媽一起在猴山上過著幸福的日子。
四年級的作文 篇3
假期，我來到了嵊泗，在海邊體驗了有趣的捕魚活動。
我迫不及待地上了船，快樂的捕魚之旅開始了。船上的工作人員說：“嵊泗是個美麗的海島，在這兒，可以嘗遍山珍海味，其中黃魚和石斑魚是最美味的，但愿好運會降落，能捕到，開始放網咧！”話音剛落，我就飛快地跑了過去，目不轉睛地盯著網，看著叔叔嫻熟的放網樣子，我依葫蘆畫瓢，一起把網放進了清澈的海水中。工作人員說：“我們大概等20分鐘就可以拉網！”我沉浸在自己的'遐想中：會捕不到什么呢？魚、蟹、蝦……想著想著臉色露出了一絲笑容。
工作人員大喊“拉網了！”一聽到這個消息，我像只野兔一樣飛奔過去�！澳敲捶e極呀！你也來拉網吧！”叔叔笑瞇瞇地把繩子遞到我面前。我拿起繩子，往后傾斜，一個勁兒向后拉，可網還是一動不動地沉在水里。難道是魚太重了？我自言自語道：“這下可豐收了！”這時，叔叔說：“傾斜的角度要小點，再用力點！”我一試，果真“輕”了許多，最后我是使出吃奶的力氣，奮力一拉，將最后一段網拉上了船。我們捕到了很多的黃魚、石斑魚，許多的小蝦、螃蟹。收獲真大！
這次捕魚真有趣，讓我至今記憶猶新！
四年級的作文 篇4
“哈哈哈……”從我們教室傳來陣陣歡笑，我們正玩一個有趣的游戲——“神奇的便利貼”活動呢！
這個游戲規則是不能借助任何外力，也不能用任何道具，更不能用手，要想辦法把貼在額頭上的便利貼弄下來。我想：這太簡單了，幼兒園的小孩都會。游戲開始了，我迫不及待地向老師要了一張，一試，不得收住了自己的想法。我怎么也弄不下來，太緊了。我只能用吹的方法了，我憋足了氣，使勁向上吹，但便利貼絲毫沒動，又鼓起腮幫，把下唇往外伸，使出吃奶的.勁猛的一吹，終于落了下來。老師說比賽，還必須上講臺比賽，我們男生先上，我有點緊張，心里沒底，只能無可奈何的走上講臺，老師可能知道我們自己肯定是貼到比較容易的地方，補充說：“上來的同學讓老師幫你們貼”。我聽了這話，更覺得自己完不成了。還好，老師對我手下留情，貼了個能用衣服蹭到的地方，但是貼的太緊了，開始了，兩名同學像閃電一樣就把便利貼給弄下來了。我閉著眼，左蹭蹭右蹭蹭，就是弄不下來，可能是我的樣子很可笑，聽到同學熱火朝天哈哈地笑聲，于是使出了我的必殺技猛地一蹭，這回他就不和我親了，掉了。我得了第三名。最后只剩下李思城了，李思城一看就他自己，就像一頭公牛被蚊子叮了一下似的發了狂，他使勁的搖動著他那圓圓的腦袋，臉上嫩嫩地肉也跟著晃動起來，又向三角龍揮舞著銳利地角，我們都在給他加油，不知誰說了一聲往黑板上蹭這個餿主意，沒想到他還真蹭，蹭紅了頭，蹭白了臉，可便利貼還是毫發無損的黏在上面，我忍不住一下子給他揭下來。
神奇的便利貼游戲伴隨著我們的歡呼聲結束了，我期待著下次精彩游戲開始。
四年級的作文 篇5
明明呆呆地在教室里坐了一天，奇跡還是沒有發生，放學后，他一個人悶悶不樂地回家了。明明晚上做了個夢，夢見許多人都在說他不應該說臟話，如果不說臟話，嘴巴就會回來的。明明一大早就驚醒了，急忙摸自己的嘴巴，可是嘴巴還是毫無蹤影。
明明硬著頭皮又上學去了，到了中午，他眼睜睜地看著同學們香香地把飯吃光。這時候，一位白發蒼蒼的老人來到三（2）班的門口，手里小心翼翼地捧著一個嘴巴，慢慢地走進教室，同學們瞪大眼睛：“咦？那不是明明的'嘴巴嗎？”老爺爺走到滿臉通紅的明明旁邊，說：“小朋友，這嘴巴是你的吧？”
明明使勁地點點頭，“如果你以后不再說臟話，它就不離家出走了�！�
明明用力猛地點頭，急忙把嘴巴裝上。他張張了嘴，努力地說出一句：“謝謝您！”。
教室里又沸騰起來，同學們異口同聲地說：“以后我們也不說臟話了。”
四年級的作文 篇6
今天，我寫完作業，拿著一塊豆沙面包，高高興興地出去玩。
一不小心，一塊豆沙餡兒掉在了地上。不一會兒，一只小螞蟻來了，它先用鼻子聞了聞，又用觸角動了動，然后，繞著豆沙餡兒轉了幾圈，好像覺得沒問題了，就用夾子夾起一小塊走了，我以為它餓了，想給自己搬回去些美食，誰知，它走到螞蟻洞門口放下豆沙餡鉆進洞去了。不一會兒，又上來了一只小螞蟻，不，是兩只，三只……
哦，原來小螞蟻是把它們的伙伴都叫來搬運食物了，你看它們，搬得多帶勁呀！小塊的一人夾，大塊的兩人扛，不一會兒，一塊豆沙餡就分搶一空了。
我想再看得仔細些，就又故意扔下一塊豆沙餡，這回，有一只小螞蟻想搬塊大的，不料剛晃晃悠悠走了幾步，自己就被壓在了豆沙餡下面，兩只小腿在不停地上下踢著，試圖努力站起來，我真不忍心看下去，就用手輕輕一撥，小螞蟻咕嚕一下翻過了身，小螞蟻得救了，它爬到我的跟前，用觸角碰碰我的鞋，好像在說：“謝謝你救了我，還給我們這么多好吃的東西�！�
這下，小螞蟻吸取了教訓，叫了一個同伴一起把大豆沙餡扛回洞去。這么大的一塊豆沙餡又被它們搬完了。螞蟻雖小,但是心里卻時時想著別人,有好東西能夠大家一起分享,還有它們的.團結互助精神和堅韌不拔的毅力,對比我們人類,難道不應該向小螞蟻學點什么嗎？
四年級的作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，已經過去了四年，再有一個月就要離開我的母校，我的班級，還有我親愛的同學．同學們有說有笑，困難一起解決，快樂一起分享，……在一起的感覺真好！
有一次，我的鋼筆沒墨水了，正愁該怎么辦，好朋友李樂過來借了我一枝，我欣喜若狂，連忙道謝．他卻笑著說：“謝什么呀，我們是好兄弟呀！”以后，不管我們當中的'誰的東西丟了或忘家了，我們都會借給他，因為我們是好兄弟！
還有一次，班里的一位女生發燒了，我們全班都來幫助她，可謂“一人有難，八方支援”男生出錢，女生出力，把她帶進了診所，她躺在病床上，滿面淚水地對著全班同學，說了聲重重的謝謝。我們都笑著說沒事，接著診所沉浸在我們大家的歡聲笑語中……
現在，我們從一粒小小的種子，長成了一棵結實的小樹。我為自己的成長感到高興，但為離開我們這個可愛、團結的班級體面感到傷心，因為我們這一次分離不知道什么時候可以再見一面，什么時候再聽見同學們的笑聲。
在一起的感覺真好！
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