四年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
在我家有一個“小大人”，什么？你沒有聽說過“小大人”！沒關系，瞧！這不，她登場了……
“姐姐！姐姐！你瞧我像個小上身套上了爸爸的白襯衫”，唉！襯衫下擺把她的膝蓋都蓋住了，袖子都趕上唱京劇的了，脖子上還系上了爸爸的紅色領帶，真可惜紅領帶被她打成了一個蝴蝶結，下身竟套上了媽媽對短裙，短裙不時地被她踩在腳下，喲！她竟然連媽媽的高跟鞋都穿上了，對她而言，那高跟鞋簡直就像兩艘小船似的。
看著她不倫不類的裝束，我不由樂開了花：“像！像！像一個大人。”
可是我話音剛落，只聽“撲通”一聲，我家的小“大人”便被高跟鞋絆了一下，摔倒在地上，“哇……”“高音喇叭”一下開始了工作。
“不準哭！”我見了連忙把她扶起，哄道，“大人摔跤都不哭的，記住，現在你已經是一個大人了。”
“我……我不哭！”妹妹摸了摸臉上的眼淚抽噎著說，“我是大人了，我摔跤不疼，我不哭！”
看著妹妹那強忍著哭泣的樣子，我偷偷地樂了。
“姐姐！姐姐！你快來幫我一下。”真是一波未平，一波又起，一會兒，我家的'小“大人”又在臥室嚷嚷開了。“什么事？”我連忙走進了臥室。
呀！我一下愣住了，瞧！我家的小“大人”正在對著鏡子認真地化妝呢！看！兩條眉毛被她化成了粗粗的“火柴棍”，嘴唇成了一個大大的“紅蘋果”，臉頰上也“飛”來了“紅氣球”……媽媽的唇膏、眉筆被她擺了一桌子。
“你……你……快住手，媽媽回來一定會打你的，瞧你做的好事！”看到她這副模樣，我連忙高聲喝道。
“嗚……”我家的小“大人”一下愣住了，被我嚇得哭了起來，“媽媽說……等我長成大人就可以化妝了……姐姐剛才你不是說我已經是大人了嗎……嗚……”
我一聽，愣住了，唉！真沒辦法，這就是我家的小“大人”，一個天天盼望著自己長大的小“大人”。
四年級的作文 篇2
我家有兩只小雞。一只呈黃色，我便叫它小黃。還有一只呈紅色，我就叫它小紅。它們兩個像親兄弟一樣友好相處。
有一回，我看見小雞被整天關在籠子里，多無聊啊。就把它們放了出來，小哥倆好像是來到了一個新奇的世界一樣，在地板上跑來跑去，還用那敏銳的眼睛，東看看西望望的，好像就要被捕捉似的。那小心謹慎的樣子，簡直是太可愛了！
記得那是一個星期天，我已經把老師布置的作業做完了。我一看兩只小雞，心想：今天陽光明媚，不如我讓小雞到草坪上玩個痛快吧。想到這里，我就把小雞帶到了草坪上，小哥倆在草坪上又是蹦又是跳的，真惹人喜愛呀！遠遠看去，就像是兩個毛茸茸的線團在滾動一般。突然間友好的.哥倆發生了沖突，你擰我啄互不相讓。我仔細一看，原來是一條又肥又嫩的菜青蟲惹的禍。不知是那只小雞發現了小青蟲，小紅啄一下，小黃啄一下，兩個都不示弱。不就是一條小蟲子嗎？至于打的死去活來嗎？我沒有過多的干預，等它倆打鬧的沒力氣了，也就自然停了下來。我覺得真是又可氣又好笑的。
這活潑可愛的小哥倆給我的生活帶了歡樂，我喜歡這小哥倆。
四年級的作文 篇3
記得我7歲那年，干過一場非常失敗的惡作劇。
那時，我覺得爸媽的關系太好了，他們總是形影不離，有時還忽略我，我心里非常不是滋味，就總想給他們制造點矛盾，讓他們大吵一架。
怎么制造矛盾呢？我左思右想，一個個方案都被自己否認了。正在犯愁時，突然，一個奇怪的想法從我腦中冒了出來，媽媽不是最反對爸爸私設“小金庫”嗎？對，就給爸爸栽贓—————假造爸爸的“小金庫”。
說干就干，我迅速從自己的“銀行”（存錢罐）中取出自己平時積攢的硬幣，趁爸爸不在家的時候，悄悄地放到爸爸鞋子里，然后把鞋子原封不動的放回鞋柜里。心想：這下爸爸有口也說不清了吧！？我裝做若無其事的樣子，不慌不忙的來到媽媽面前“告狀"。可剛站到媽媽面前，我就不自然了，臉變得通紅，好像被火烤了一樣，手心也直冒汗。媽媽看見我這樣，關切的'問：“寶貝，你怎么啦，感冒了嗎？"我趕緊搖頭，支支吾吾的說：“媽……媽，我發現……爸……爸有小……小金庫。”媽媽聽了我的話，假裝十分吃驚的問：“是嗎，在哪兒啊？”我趕緊把媽媽帶到“小金庫”現場，手一指說：“就在那雙鞋子里。”媽媽一聽就哈哈大笑起來，說：“從你慌慌張張的神情中，我就知道是你的小把戲，趕快把你的硬幣收起來吧！”我聽了媽媽的話，嚇得目瞪口呆，趕忙收起硬幣，灰溜溜的回到了自己的房間。
現在回想起當時的情景，心口還砰砰直跳呢，那真是一場失敗的惡作劇！
四年級的作文 篇4
我的老家有一條小河，每到夏季，小河上面便開滿了美麗的荷花，清香四溢。可這條小河，卻差點讓我失去了性命。
一天，爺爺奶奶出去后，我來到小河邊玩耍。我看到許多小船在河中漂游，心中癢癢得，便靈機一動，從家里拿來一個竹竿，又拿來一大塊泡沫塑料塊，準備用泡沫塑料塊當船，用竹竿撐船。一切準備好了就出征了。
我小心翼翼地將泡沫推下去，然后拿著竹竿小心地跳下去，“船”下沉了一下，我忙用竹竿穩住。我駕駛著“小船兒”在河中漂流著。河中的荷花亭亭玉立，散發著清香，多么美麗的'景色啊！我正玩得高興的時候，水流突然變得湍急起來，我的小船便順著水流向一艘別人的船沖去。我的小船被撞壞了，小船失去了方向，不停地轉著圈。船翻了，我掉進了水里。我不停地掙扎，呼喊著救命。韓波的船向我駛來，他的爸爸把我拉上來。他緊張地說：“怎么那么不小心，叔叔帶你回家，好不好？”我腦中一片空白，只是拼命地點頭。
從那以后，有很長一段時間，我一看見水就害怕。這真是個深刻的教訓啊。
四年級的作文 篇5
在人生的旅途中，盡管人人希望快樂，無人喜歡痛苦，但是它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在人們身邊。我們學習知識也是如此，為了那令人頭痛的作文而嘔心瀝血，這表面看來很辛苦，但是在辛苦的令的另一端，則是一串快樂的'音符。
五年級的時候就開要升六年級了并且我也要轉學校了，大家多努力的學習，我也不例外，每天6節課，已經很累了，而且我們晚上還要學奧賽，一學就學到六點多鐘，到家后匆匆忙忙的吃上兩口飯就一頭扎進書堆里開始題海戰爭，家庭作業已經非常多了，但是參考書，復習資料，可以堆成一座小山了每天奮戰到10點才能睡覺，偶爾窗外屋外傳來一兩聲嬉笑聲，電視電腦的聲音就引得我浮想翩翩，可是一天老師的一個通知更是雪上加霜，學校舉行藝術節，老師要我去寫毛筆字，我當時的心情無法表達，如何不耽誤學習又寫好毛筆字，于是我制定了一個學習計劃安排表，每天按時作息，即做好作業又寫好毛筆字。每天我手痛得發麻想睡覺時我就想到我的學習任務還很重一定要堅持。
其實學習不僅有苦也有樂。
當我努力學習，成功快樂也隨之而來。期末領通知書時，老師笑瞇瞇的告訴我我的成績是全年級第一，并且我的毛筆字也得了一等獎，我還被學校授予“十佳學生“的榮譽，我的努力沒有白費我獲得了成功！看看自己的榮譽再苦再累的過去也忘得1干2凈。
沒有春天的耕耘那里有秋天的果實累累。只要你肯付出就會有回報！我愛學習中的苦與樂！
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