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四年級作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文300字 篇1
我的生活中有很多新奇的發現，但最讓我感興趣的'是“熱脹冷縮”的新發現。
星期四，語文測試我的了98分—全班第一，爸爸高興地要送我一件禮物，還可以自己選哦！想了好久，我決定要一部自己拼裝的賽車。星期六，媽媽和我一起去買了一部賽車，我開心極了，一到家我就迫不及待地開始拼裝了。一個小時、兩個小時……咦！怎么輪胎裝不上呢？我試了許多辦法，可輪胎就是裝不上，實在沒招了，只能求助爸爸。爸爸說：“你力氣太小了，看我的！”可爸爸試了幾次也沒裝上，我笑笑說：“怎么樣，你也有不行的時候？”爸爸想了想，突然眼睛一亮說：“這輪胎太小了，等會兒給你變個魔法�！敝灰姲职帜脕硪煌雱傞_的熱水，我摸了摸頭，這是干什么呀？爸爸得意的笑了笑，只見他把四個輪胎放進去，大約過了一分鐘，他拿出一個輪胎，輕松地裝在了賽車上�！拔以囋�！”我說，我拿起一個輪胎沒費多少力氣也裝上去了。爸爸說：“物體遇到熱就會變大，遇到冷就會縮小，這就叫‘熱脹冷縮’。”“哦！原來是這樣��！”我茅塞頓開。
其實，生活中處處有新奇，只要我們細心觀察，就會有發現�！盁崦浝淇s”的發現使我受益匪淺！
四年級作文300字 篇2
春來冬去，不知經歷多少時間。春天充滿了生機，天仿佛比以前更藍了，空氣比以前更清新了，太陽也更燦爛了；小草偷偷地從土里鉆了出來，樹兒發出了嫩芽，燕子也像趕集似的飛了回來；農民伯伯播下了希望的種子，盼望著收獲的小車滿載而歸……
一切的一切，美麗的景象正是大自然賜予我們的。在春天里，人們會沐浴著春風，踏上郊游的路程，走向那美麗的田野，去享受那獨一無二的春光。
春天，充滿生機的春天。讓人們心情舒暢：她會讓失業的人重新拾回信心，一切沒有什么大不了；她會讓作家的眼前靈機一動，去寫下那最真實的美；她會讓孩子們懂得珍惜光陰，讓孩子們努力學習。美，其實很簡單，這不正是生活中的'美嗎？生活中處處都有美的腳印，她讓生活更加美好，讓人與人的心靈更加貼近，讓處于困境的人們重拾回信心。
只要你有著一雙善于發現美的眼睛，用心靈去體會，去感受，朋友，還在等什么，現在你的身邊就會有美走過的痕跡。
四年級作文300字 篇3
春天來了大地上開滿了鮮花，長滿了綠草，就在一個陽光明媚的早晨我和媽媽全副武裝，拿著鏟子，背著袋子。來到了無邊無際的田野！
走著走著你會發現有很多人在挖一種橘黃色的野菜，不要好奇，經過上次挖野菜的經驗，我知道了這種花叫蒲公英，也就是我們今天要挖的野菜！
看！那鮮花小草像是一位位長發姑娘，在向你點頭微笑！
快，時間不早了，我們趕快挖吧！對呀，我們今天來的`主要目的是來挖野菜呀。媽媽的話打破了我正在陶醉中的‘‘美夢’’。
于是我們二話不說，說干就干，立馬開始行動起來，不一會兒，我們就已經挖了一大袋子了，我看了看露出了滿意的笑容，心想：終于可以大豐收了！
在回家的路上，我們看見了一片麥子地和一片韭菜地，它們就像是一對雙胞胎長得太像了，媽媽讓我拿麥子跟韭菜對比，經過我的仔細觀察，采用了摸一摸，聞一聞的方法終于找出不同了！原來，麥子葉子粗燥，韭菜葉子葉子光滑，而且韭菜有韭香味麥子卻沒有。哈哈，這次踏青的收獲可真不小，不但挖了一大袋可做藥材的蒲公英還讓我認識了韭菜和麥子，真是一箭雙雕！
真是一個開心快樂的假期！
四年級作文300字 篇4
春姑娘在綿綿細雨的喜悅簇擁下，悄悄地來到了人間，雷公公也敲響了沉默已久的大鼓，似乎在迎接春姑娘的到來呢！
這不，大地到處都洋溢著春天的氣息，就連我們的校園也不例外，走進我們的校園，映入眼簾的盡是一片生機勃勃的景象。
你瞧！那兒的迎春花正帶著微笑，向春姑娘打招呼呢！它那淡黃色的花瓣在春風中輕輕搖曳著，似乎是在跳舞，迎接春姑娘呢！
“春姑娘來了！”一聽到這個消息，其它花草樹木也不約而同地從睡夢中醒來，爭奇斗艷。那兒的桃樹綻放出第一朵桃花，花的顏色淡淡的，從遠處看，多么像一位害羞的小姑娘��！校園后門口的幾顆參天大樹，也都長出了新的葉片，那葉片顏色并不深，嫩綠嫩綠的�？粗鼈兇执笞厣臉涓�，可真像一位位威武的士兵，守衛著我們的校園。
別以為春天的氣息只在這些大樹上，只要你仔細觀察，處處都有春姑娘的.足跡。你瞧，那些小草不就是“弱小的工作者”嗎？這些心靈手巧的紡織能手，用自已星星點點的綠色，依靠集體的力量為大地織成了一塊塊綠地毯。而草坪中夾雜著的那幾朵五顏六色的小花，就成了地毯上的花紋，讓春更充滿活力。
春姑娘輕輕地來了，帶來的，是濃濃的綠，還有那大地的生機……
四年級作文300字 篇5
我的朋友是個女生，她個子不高不矮，臉圓圓的，還是個中隊委員，她就是江含冰。
江含冰已經是我多年的朋友了。一年級時，我和她做同桌，那時，我總是和她吵嘴，氣得雙方都無話可說，甚至想讓老師換座位。有時，我們還會打架，最后一起到辦公室告訴老師，我們那時都想讓老師教訓一下對方，出一口心中的惡氣。但我漸漸發現了她的優點，她非常幽默，我和他做起了朋友，我們的關系更加親密了。后來，我們不在一起做同桌了，但我們之間的.心卻沒有分開，時時惦記著對方，友情更深刻了。有時還會邀請我去她家玩，以前的事情似乎已經忘得一干二凈了。
江含冰經常助人為樂，有時，我的自動鉛鉛芯沒了，她會借給我，當我說明天還給她時，她說：“沒關系，幫助同學是應該的。”雖然這只是一根小小的鉛芯，但它包含了我們的友情。
這就是我的朋友——江含冰。我們現在還是一個班級的同學，雖然我們可能會分開，但我要和她做一輩子的好朋友。
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