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四年級作文300字
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級作文300字5篇，歡迎大家分享。
四年級作文300字 篇1
第二次來到玉環農業觀光園，正是清時節。
這里一片綠色，綠的那么新那么翠，那么叫人贊嘆！
大路兩旁郁郁蔥蔥的柏樹，遮蔽了這么古道，就像在你的頭上撐起了巨大的綠色幕布，又像綠的云彩，低低的飄在街道上空，讓我感到沁人肺腑。
大路兩邊的巴西鐵樹，像一株巨大無比的菠蘿，大約要二個人手牽手拖起來才行。它的葉子也特別大，特別的有力。散開的葉子足足占了五平方米的地。一棵棵挺立著，葉子連著葉子，像手牽著手在守護綠色。
路兩邊還長著大片的三葉草。每株草上都有三片葉子，葉子呈心形，上面長著白白的葉脈，圍在一起的`也是三片。
我最喜歡“波浪鼓草”。摘下一株把它那小葉子輕輕的批下一點，成了一個小波浪鼓。放在耳邊搖了搖，響起了清脆的鼓聲。那聲音仿佛在歌唱綠色。
油菜田邊上的大蘿卜也開出了一串串黃黃的小花，正在跟油菜比美呢！
清明時的農業觀光園一片綠色，綠的那么新，那么翠，那么叫人贊嘆，真是“春色滿園關不住啊！
四年級作文300字 篇2
如果說生活是一盞明燈，那自信就是熊熊烈火點燃希望；如果生活是一張白紙，那么生活就是一支斑斕的畫筆描繪出絢麗的人生；如果說生活是高大的樹木，那么自信就是翠綠的樹葉，點綴出一片新欣的天地！
自信是成功的第一要決。因為當一個人有了自信之后，那么他離成功就近了一步。記得競選班長那天，懷著忐忑不安的心情，不錯的，競選的`人有5個人，每個人都神采奕奕對班長這個職位虎視眈眈。我絲毫不敢懈怠，看著每個人都演講的十分出色，我有些害怕了，心里沒了底。當我前一個同學演講完畢時，我更是要崩潰了一樣，他用輕蔑的眼神看了看我。要是要是以前我早就畏縮不前了，但今天不知是哪來的力量，自信頓時在我心中蔓延，用自信的眼神回擊了他，給他一種十足的威懾力。我開始演講了，先深呼，然后用自信且堅定的語氣演講我的班長宣言，我沒有緊張，自信給了我力量——講臺下的同學都被我深深折服了，我也一強有力的優勢戰勝了對手。
當有人問我成功秘訣是，不假思索地答道:"我擁有自信的力量！因為自信曾對我說過——勝利屬于你！生活在自信中吧！
四年級作文300字 篇3
我們學校里的花可多啦！有黃澄澄的迎春花，有絢麗的芍藥，有高雅的菊花，有冰清玉潔的`水仙花，還有許多我不知道姓名的花。
我最喜歡的卻是紅色的美人蕉和茉莉花了。
紅色的美人蕉遠看像一團團熊熊燃燒的火，近看像小姑娘頭上的蝴蛛結。我走近美人蕉，只見一只蜜蜂一邊“嗡嗡”地叫著，一邊拍著翅膀已飛到了美人蕉又紅又大的花瓣上，一個勁地往花瓣里鉆一陣可兒吹來，美人蕉的花瓣輕輕地搖擺起來，好像正招著手親熱地向蜜蜂說：“蜜蜂小妹妹，你好，你給我們傳播花粉又仔細又輕巧，我真不知道怎么感謝你”。我看得入了迷，仿佛自己也成了一只小蜜蜂，在花叢中朝著美人焦笑呢！
茉莉花也是我最喜歡的花。茉莉花開放時，很像小喇叭，一陣微風吹來，清香四溢。茉莉花瓣像喇叭口，花萼像喇叭柄。它白天總是閉著嘴巴。這是為什么呢？是因為怕太陽？還是在睡徽覺？不，不是，是因為它怕吹響了喇叭影響我們學習。謝謝你，小小的茉莉花，你在我們學習時從不喧鬧，而是靜靜的等待。等到我們休息時，為我們送來淡淡的幽香。
校園里的花真是千姿百態，絢麗多彩，花兒啊，你們盡情地開放吧，把我們學校打扮得更加美麗！
四年級作文300字 篇4
老師說:“這節課，我們來學習新的廣播體操。”
“�。 比鄮缀醪患s而同地叫了起來�！安贿^，”湯老師神秘地說，“提早學完的話可以去自由活動！”這仿佛是一枚炸彈，又炸醒了我們。
“一，二，三，四……”預備節開始了。我們先保持立正姿勢，兩只手從體側慢慢向上舉，快到頭頂時停住，然后兩手用力撐大，然后從前面慢慢放下來，轉過來在體側面，再轉動兩下，在兩只手轉動的同時，腳跟還要跟著踮起……
好不容易學完了，湯老師讓我們隨意組合過關，過關了就可以去自由活動。這時，有幾個學得不認真地同學就抱怨起來了：“我還不會做，怎么辦呢？”“真是的，我還沒學會呢！”……這不，老師走過來給我們過關了，起先是幾個人一起在過，可旁邊跟著做的.人越來越多了，他們都想盡快僥幸過關，去自由活動嘛！
終于輪到我了，我第五節有好幾個動作都做得不太標準，經過老師一番指點才磕磕絆絆地過了關。唉，沒想到做廣播操也是一件不容易的事呀！
做廣播操能鍛煉身體，我可要認真地做噢！
四年級作文300字 篇5
有的人敬佩一些偉人，有的人敬佩默默無聞的勞動者，有的人敬佩辛勤培育我們的老師，但我最敬佩的一個人，是我們班學習成績并不出眾，但知識豐富的小峰。
他，中等個兒，總是戴著一副藍色邊的眼鏡，在他臉上并不經常掛著一副笑容，但他那副眼鏡里好像又儲存著什么知識。小峰是個外表上有些傲慢，但其實是一個很謙虛的人。一天，我們講一課關于伽利略的課文，他想為同學們介紹介紹關于伽利略的故事，但他卻先說：“我對這位人物的了解并不多�！�
接著再說關于伽利略的事情。說完之后，同學們當然不約而同地為他鼓掌啦！周五的誦讀活動上，同學們有的背古詩，有的'背古文，有的表演詩歌誦讀，還有的說詞。但給我和其他同學留下印象最深刻的，是小峰背誦的長達六百一十六字的詩《琵琶行》。
當屏幕上的幻燈片一頁一頁地翻動時，我們不禁發出了驚嘆聲，睜大眼睛盯著屏幕。背誦完畢，不用說，迎接他的一定是熱烈而長久的掌聲。小峰，既是我們班的一位“科學狂人”，又是我們班的“博士”，他還成為了我們奮力追趕的目標……這就是我敬佩的人——博學的小峰。
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