四年級作文精品【6篇】
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我的校園在天地之中的嵩山腳下，在那里你會學到很多東西，我的校園是——北區(qū)小學。
早晨，音樂歡快地響起，在美好的音樂聲中，走出了一位位神采飛揚的少先隊員，他們抬頭挺胸，充滿了自信，談笑之間透露出對學習的'快樂和滿足。
從門口走到旗臺，站在旗臺上，所見之處皆心曠神怡。向左邊看，一棟棟教學樓充滿活力和朝氣。聽，不遠處傳來了同學朗朗的讀書聲和老師的諄諄教導……向右邊看去，在你眼里會出現(xiàn)一個大型操場。在那里，會有一群天真可愛的孩子們在那里上體育課，只見剛才天真的孩子們立刻站齊來，用期待的目光看著體育老師。
叮叮叮，鈴聲響了，該下課了！孩子們飛快地奔出教室，在教室外做游戲，跳繩，老鷹抓小雞……有些同學在室內(nèi)，在那里看書，預習課本。
呤呤呤，上課了。同學們趕快放好學習用品，整齊地做好。真是“站如松，行如風，坐如鐘”。
當你站在教室門口時，你會看見孩子們對智慧是多么的熱愛。每當老師要問問題時，整個教室立馬出現(xiàn)了許許多多的小山，每當老師要寫字時，眼睛一眨，突然地出現(xiàn)了一個個小小的手，在空中練習。
中午，同學們要回家吃飯了，可是孩子們好像不想離開這座學校，常常回頭看看那智慧校園。
我最喜歡同學們了！更喜歡這個充滿智慧的校園，它在我心中是最美麗的！
四年級作文 篇2
記得去年暑假，媽媽為了培養(yǎng)我的獨立能力，便讓我參加了一個夏令營體驗活動。
那一天，風和日麗，云朵在空中自由自在地飄來飄去，時而像小鳥一樣飛，時而像小魚一樣游，時而像小狗一樣跑……這天，訓練營的教官決定讓我們一起去學種菜，體會一下“農(nóng)家樂”的感覺。
大家?guī)纤浚~著整齊的步伐在教官的帶領下翻過一座高山，淌過一條小河，穿過一片樹林，終于到達目的地。教官走進屋里提來一桶水，有水瓶的爭先恐后往里灌水。灌完水，教官讓我們?nèi)齻�人一組，每人發(fā)了一把鐵鏟，就帶我們到一塊用一張很大的透明網(wǎng)包住的地。
我們每組分到一小塊地，還有一些菜苗。地的主人教我們種菜，他說：“你們想種菜，就必須先把野草拔掉。”說著，他用鐵鏟教我們把周圍的土弄松，一邊又說：“你也不能就這樣用手拔起，而要把它的根找到，因為有些植物的根會牢牢地‘抓’住泥土。”
我和一個大哥哥負責挖土，另一個哥哥順勢把草連根拔起，把坑中的雜物都清除了之后就開始種菜了。我們分工合作，有的人挖土，有的.人把菜苗放坑里，有的人培土，剩下的由我來澆水。眼看要好了，有一株小菜苗突然倒了下來。
我眼疾手快扶住了小菜苗，用力地把土壓緊、踏平。我們急忙報告：“耶！我們是第一個做完的！”雖然很累，滿頭大汗，但是看到自己成功完成了任務，內(nèi)心還是充滿激動和開心。
那天做了這個活動我很開心，同時也明白了勞動的辛苦，明白了糧食來之不易。
四年級作文 篇3
正睡的香甜，被清晨的兒風兒撫摸了一下臉頰把我驚醒，因為這正是冬天最冷的季節(jié)，我知道我被好多人愛著，就連風兒也忍不住想來撫摸在被窩里露著半張臉的我，但是，你不知道你的撫摸是寒風刺骨，因為這不是炎熱的夏天你會帶來清爽的風。
在風兒看來那是愛我的撫摸，那是對我喜歡的撫摸，風兒認為那就是愛我的表達，但是你不曾問過我是否能接受冬季清晨撲面而來的寒風，風兒發(fā)自內(nèi)心的說我好喜歡你，我勉強自己微笑著說，謝謝～
看著你的`真誠我不忍心說出我的心里話，就這樣年復一年過了好多年，我最終還是說了。還是在那個寒冷的冬天風兒你停下吧！你讓我好冷啊！風兒看了看我說～我這是愛你啊！風兒還說～我這么愛你你怎么可以這樣說我呢！風兒又說～這是愛，這是我風對你真心和全部的愛啊！
無論我怎么說風兒都覺得自己做的是對的，我無語了，我再也不想和風兒說話了～
四年級作文 篇4
一天，猴爺爺讓小猴子去河邊打水，可它拎起一個竹籃就出發(fā)了。
一路上，好奇的它對一切新鮮事物都很有興趣，不僅東瞧瞧，西看看，還摘了幾朵鮮花。
這時，小松鼠康康翹著大尾巴，蹦蹦跳跳地走到了小猴面前，問：“聰聰，你是要去摘果子嗎？如果是的話，你也幫我摘幾個吧。”
小猴擺擺手：“不是的`，家里沒水了，爺爺讓我去幫他打點水。”康康笑了笑：“竹籃是不能打水的。”小猴不信，搖了搖頭，走了。
這時，它又遇到了小兔貝貝，貝貝問：“小猴，你提著竹籃是要去田里拔蘿卜嗎？”聰聰回答：“不是，我是去西邊的小河打水的。”
“可竹籃打不了水啊。”小猴還是不信，又搖搖頭，提著竹籃走了。
不知不覺就走到了河邊，它一手拿住竹籃，把小河里那清澈的水裝到了竹籃里，可是，河水淘氣極了，像一個不聽話的小孩子，又快速地流入了河里。河水輕輕蕩漾，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在嘲笑小猴。它又試了一次，但河水一點面子也不給，還是像上一次那樣，流到了河水中。
小猴連忙跑回家，對正在看電視的爺爺說：“爺爺，爺爺，我剛才去打水，可是水剛到籃子里，就又流到了河里。”小猴一邊說，還舉起籃子，用手指了指。猴爺爺點燃了煙斗，放到嘴里抽了一口，又拿起籃子，在它面前吞云吐霧。爺爺對小猴說：“傻孫子，你拿的是一個竹籃，要知道，竹籃打水——一場空啊！”“那怎樣才能打到水呢？”，小猴又給爺爺出了一道題。接著，爺爺像變戲法似的，從背后取出一個東西。小猴定睛一看，原來是漆籃啊！爺爺遞給小猴說：“竹籃打水——一場空，可漆籃打水——水不空！”小猴心滿意足地提著漆籃去小河邊打水。
到了河邊，小猴輕輕一撈，水乖乖地變成了一只溫順的小兔，跑進了漆籃里，就這樣，小猴歡天喜地地回家了。
四年級作文 篇5
一位老大爺養(yǎng)了一條狗，老大爺就是是它的父親，小狗很愛吃粉條，于是老大爺就給它起了一個好聽的名字“粉條”。
有一次，粉條出去玩，被人們誤認為流浪狗，打暈了粉條，老人聞訊趕來，把粉條抱回家，老大爺抱了它四天四夜，粉條竟奇跡般的醒了過來從這以后粉條再也不跑出去了。
可是近幾年來，老大爺被確診為癱瘓，老人無兒無女......由于行動不便，他只能一次買好幾天的食物，有一天老人像往常一樣坐著輪椅，帶著粉條出去買菜，沒想到，粉條竟拉起老大爺跑了起來，從那以后，老大爺就天天出門。有一天，老大爺指著路，把它帶到超市買菜，老人不進去挑，讓售貨人員幫著拿出來，這時粉條則趴在超市門口等著，第二天，老大爺還沒給粉條說要去哪，粉條就拉起他，來到了超市門口，粉條是多么聰明！它拉老人那么多次從沒有一次闖過紅燈。粉條還拉他去逛公園。在老人看報紙時，它就趴在地上不動，等老人看完后它才跟主人玩，多么懂事的小狗！
老人說，他想用后半生的時間寫一些有關動物的故事。紙費由老人的一個朋友提供，老人寫的故事是這樣的：
有一個盲人和他心愛的`導盲犬，一同來到天堂門口，天使說，天堂只有一個名額，另一個人將要掉下地獄讓他們兩個賽跑。導盲犬跟著主人的步伐，慢慢地走，離天堂門口只剩一步之遙的時候，主人下令讓導盲犬停下。天使想：這個主人真自私。主人能看見了，他看著愛犬的臉，看了好長時間，主人下令，快速前進。就當導盲犬踏進天堂的那一霎那，主人掉下了地獄，導盲犬，趕緊追上了主人，他們一起掉下了地獄......天使從一開始就錯了，這兩個靈魂是連在一起的。
故事還有很多，但是老人與愛犬之間的感情是天長地久的！
四年級作文 篇6
深秋是一年當中果實成熟收獲的季節(jié)，同時，深秋也是一年之中的落葉紛飛時。
深秋之時，當滿樹枯黃的葉子隨風悄悄從樹枝頭飄然而落滿整個地面，一片葉，二片葉，三片葉……落葉數(shù)量之多仿佛夜空中的繁星，怎么看都看不過來，怎么數(shù)也數(shù)不清楚，讓人只能滿懷思緒默默仰望這漫天落葉紛飛的時節(jié)。
某個深秋之日，我踏上悠悠的林間田野，雙腳在鋪滿落葉的小徑上大步前行，當看到從樹上飄然而紛紛落下的樹葉與我的雙腳不停的擁抱時，一種莫名的感觸由然而來，如裊裊的炊煙，徐徐從心頭升起，緩緩飄向高空，飄向天際。
這時，一片葉子從旁邊的樹枝頭落下，我抬起頭，看著它隨著秋風在我的頭頂上不停旋轉(zhuǎn)，它一點一點往下落，直落到我的臉上，輕輕的'從我的臉頰滑過，一股涼涼的攙雜著葉子特有的氣息瞬間撲面而來，讓我有一絲陶醉，也讓我有些許感嘆，不由讓我伸出雙手迎接著它的到來，看著它悄悄的落入我的手中，如一個孤獨的身影，找到了片刻棲息的港彎，忽一陣風又吹來，將它從我的手中吹起，離我而飄向遠方。
落葉瀟瀟灑灑，隨著秋風不時而輕輕飛舞，雖然飛旋的高度只有從樹枝頭到地面這一段不長的距離，但它們飄落的過程又何嘗不是如飛鳥在廣闊的天空翱翔般一樣自由自在。
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