四年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
一陣響徹云霄的鞭鳴如晴天霹靂，轟轟烈烈，我又有了新媽媽。以前那個活潑可愛的我，從此變得沉默寡言，內(nèi)心深處漸如一塊堅冰，冰冷一片……
時光流逝，白駒過隙，我已離開了生活六年的小學(xué)，別無選擇地來到新學(xué)校——射陽縣第四中學(xué)。一路上，木訥的我坐在爸爸的自行車上，一股酸酸的涼意使我的心隱隱疼痛，老同學(xué)那憧憬的眼神、令人羨慕的幸福笑容總是不自覺地浮現(xiàn)在腦海（因為他們都在父母的努力下進(jìn)入理想的初中就讀），而我……
不知不覺，我已在四中生活了三個多月。讓我始料未及的是這三個多月的生活，居然時刻溫暖我、感動我、教育我。
四中的學(xué)生溫暖著我
報到那天，父親忙著去交費，把孤獨的我扔在陌生的校園里。站在遠(yuǎn)處角落里的我，望著眼前的一切，覺得到處都是朦朧、迷茫……“你好，你是哪個班級的，我?guī)闳フ夷愕陌嗉壈桑俊币粋�清脆而又甜美的聲音飄進(jìn)耳朵。難道是在和我說話嗎？轉(zhuǎn)過頭去，一個太陽花般的笑臉出現(xiàn)在我眼前。“我認(rèn)識你嗎？”我不知所措地問道。她笑意盈盈地對我說：“我是你學(xué)姐。走，我送你到教室……”在她的指引下，我很快找到自己的班級、宿舍……一個陌生而又熟悉的姐姐，用她特有的熱情快速地融化我堅冰似的心。以后的日子里，漫步在四中校園，那聲聲傳遞溫情的“校長好”、“老師好”、“你好”同樣時刻鼓勵著我、溫暖著我。
四中的老師們在感動著我
你在校園里總能看到老師們忙碌的聲影，聽到老師們急促的腳步聲，感受到老師們對學(xué)生們深切的關(guān)愛和呵護(hù)。一節(jié)語文課上，老師那充滿期待的眼神讓我記憶猶新。“李慶玲，你能告訴大家‘不亦惑乎’中‘惑’的意思嗎？”以前很少回答問題的'我，剛站起來卻一下子忘記了背得很熟的內(nèi)容。
可氣的是，越是著急，越想不起來。我感覺其他同學(xué)的眼神好似利劍直射向我，頓時覺得臉蛋紅得發(fā)燙，幾乎要燃燒起來，嘴巴卻怎么也張不開。“請同學(xué)們低頭看書。”老師先要求其他同學(xué)默讀，然后用期待而又堅定的眼神看著我：“李慶玲，老師知道你會，老師更相信你能戰(zhàn)勝自己，要不，你把它寫下來……”我知道，老師是想打消我心中的自卑感。我試著保持鎮(zhèn)定，慢慢放松心情。不知咋的，突然間“迷惑、糊涂”竟脫口而出。教室里立刻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，老師笑了，我也笑了……
四中的校園環(huán)境在教育著我
你們瞧，辦公樓和教學(xué)樓之間的水泥路旁紅色的宣傳牌，它們好似無聲的老師，在默默地引領(lǐng)我們成長。懸掛在校園里的每一條宣傳標(biāo)語、名人名言都讓我們深受啟發(fā)。校門旁邊的“做最好的自己”時刻在提醒我——無論做什么事都不能馬虎。“用今天點燃明天，用今天的努力換取我們明天的輝煌”時刻在告誡我——要想取得好成績，就不能浪費時間，不能懈怠。“有夢想才有未來，夢想讓你與眾不同”時刻在鞭策我——要想實現(xiàn)夢想，自己首先要成為意志和行動的巨人。
“目標(biāo)上自信，學(xué)習(xí)上自主，生活上自立，行動上自覺，意志上自強。”這句話，更是時刻激勵著我倔強奮進(jìn)。
啊！美麗的四中，您是一棵大樹：炎熱的夏天里，您為我遮陰，供我納涼；美麗的四中，您是一輪驕陽：酷冷的冬天里，您放射光芒，為我取暖；可親的四中，您就是一幅秀美的畫卷：讓我們徜徉在你的懷抱里茁壯成長。
四年級作文 篇2
從小到大，我經(jīng)歷過許多事，也學(xué)會了許多本領(lǐng)。那次與家人去滑雪的經(jīng)歷，令我至今難忘！
在一個陽光燦爛的星期六，我和爸爸媽媽一起乘車去“萬龍八易”滑雪場滑雪。一到那里，就覺得像“雪中仙境”一般，所有的雪都反射著太陽那刺眼的光芒。我們走進(jìn)了寬敞明亮的大廳，那里人山人海。于是我們慢慢地走到了售票窗口，買了三張票，然后去裝備大廳領(lǐng)各式各樣的滑雪裝備，領(lǐng)完了，我就開始穿戴，可是這些裝備都很難穿上，讓我感到十分別扭。我費了九牛二虎之力，才把裝備給穿上。突然，我感到十分悶熱，但由于別無辦法，只好忍著。
話說得有點早，剛到外面，我就感到?jīng)鏊瑹o比。原來裝備的'悶熱與外面的寒冷相互抵消，所以才會這樣。話不多說，我就上了雪坡的傳送帶，上了雪坡后，我先開始第一次嘗試，結(jié)果沒滑到一半兒就坐了個大屁蹲兒。爸爸媽媽也開始嘗試，但相繼“闖關(guān)失敗”。沒辦法，只好找一個教練上來教我。過了一會兒，教練來了，她教會了我剎車、減速和加速等動作。后來，我就一次跤也沒摔過。我非常高興，滑了好多次都百滑不厭。
快樂的時光都是短暫的，一轉(zhuǎn)眼就到了結(jié)束的時間。我們戀戀不舍地離開了滑雪場。這真是一段快樂又難忘的經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)都不會忘記。
四年級作文 篇3
在小學(xué)這三年里有許多個教過我的老師。其中，我最喜歡的還是我們的班主任——王老師。
有一次我正在寫作業(yè)，一個馬虎，把藍(lán)寫成了籃。，可我沒發(fā)現(xiàn)，還繼續(xù)寫，而且字也寫得歪歪扭扭，當(dāng)時我只想趕快把作業(yè)寫完，就可以出去玩了。結(jié)果第二天我把作業(yè)交上去，王老師批改了以后，王老師用責(zé)怪的眼神看著我，好像在說：”你的作業(yè)為什么這么糟糕“。我看到老師的眼神，不由自主地低下了頭。結(jié)果下課的時候，老師叫我到辦公室去。不僅挨了一頓批評，還被老師留下來重寫。當(dāng)時我雖然按照老師的做了，可心里還是悶悶不樂。覺得老師小題大做，不就是作業(yè)的字寫的差了一點，一個字寫錯了，這些改了不就行了，至于嗎？我回到家把這件事不以為然地告訴了媽媽。媽媽說”老師這樣嚴(yán)格要求你是對的，因為字代表你的.面貌，字寫好了，別人光看你的字就會覺得你一定長得挺漂亮。所以這一點你應(yīng)該感謝王老師對你的嚴(yán)格要求啊。聽了媽媽的一席話，我心中的疙瘩也就解開了。
所以我非常感謝王老師對我的培育，現(xiàn)在我的字也寫得很整齊，漂亮了，王老師真是我最尊敬的一個人。
四年級作文 篇4
一天，我在打掃房間時看到了一張舊照片，我拿著照片看了又看，思緒又被帶回到了那天。接下來，我就跟大家分享一下當(dāng)時的故事吧！
這張照片是從蒙山玻璃橋那里拍的，照片里面有我、弟弟，爸爸、媽媽，每個人的臉上都帶著微微的笑容。
記得那天，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去蒙山游玩，我們開心極了！一路上，弟弟像一只小鳥一樣，嘰嘰喳喳地唱著、說著。很快，我們就到了蒙山。首先，我們先去爬山。我站在山上往下看，下面都是山水，猶如一幅畫卷，帶我走進(jìn)了連綿不斷的蒙山。真是“舟行碧波上，人在畫中游。”接著，我們來到了天橋上，我一踏上去，天橋就開始搖晃，把我的腿都嚇軟了。弟弟卻一點都不害怕，在天橋上跑來跑去的，還不時地回頭說：“爸爸，媽媽，姐姐，你們太慢了，還不如我呢！”聽到弟弟這句話，我就鼓著勇氣也跑了起來。天橋晃得更厲害了，所有的`人都在喊：“啊――快把我們嚇?biāo)懒耍 闭娴氖翘猛媪耍【o接著，我們來到了蒙山玻璃橋。媽媽說：“我們拍張照片吧！”爸爸、我、弟弟聽到了，一起來到了媽媽的身邊。爸爸舉起照相機，拍了一張全家福。我們在蒙山玩了很長時間，最后才依依不舍地回到了家。
每當(dāng)看到這張照片，我就想起那次歡樂的蒙山之行，我喜歡這張照片。
四年級作文 篇5
我有一個幸福而美滿的家，一家人其樂融融，快樂無比。
愛嘮叨的媽媽
我的媽媽只要一開口，嘴巴就像機關(guān)槍一樣說個不停，但我敢保證，她說的十籮筐的.話，有九籮筐都是關(guān)于學(xué)習(xí)的事。你看，她又開始說了：“小寶！快去看書，老師讓看中國四大名著，你看了嗎？”她說的話，我永遠(yuǎn)都不會不聽，因為我怕她生氣，吵我，我想，與其被吵，還不如去看書。
吃貨爸爸
我的爸爸很愛吃，所以他在我和媽媽的眼里有點胖，有一次，媽媽下班回來，手里拎著一個大西瓜，可不幸的是，它剛來到我們家，就“遇難”了，它的克星——我爸，只見他飛快的拿起刀，砍下去，“鮮血”流了出來然后又用勺子大口大口的吃起西瓜來，那么大的西瓜，一會兒就被我爸吃光了。
有好多朋友的我
每到課間，我的座位那里就會有一群小朋友，和我說話，說起來，我的朋友對我都很好，總是向著我，每當(dāng)我和同學(xué)們之間打打鬧鬧時，他們都會出來一群人幫我評理，直到對方無話可說，只好灰溜溜的逃跑。
我喜歡我家的每一個人，我很感謝老天賜給我愛嘮叨的媽媽，愛吃東西的爸爸，還有受小朋友喜歡的我。