實用的四年級的作文（優）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我，是春天的小雨點，我細如牛毛，又柔又軟。此刻，我正從云端上滑落，墜入人間。
我領著我的小伙伴們來到了學校。我向一扇窗口望去，只見里面的孩子們正在認真地讀書。那朗朗的讀書聲，我聽來十分舒服。我在心里說著：一年之計在于春，你們一定要認真、努力地學習知識呀！滴答滴答，雨聲響起，像是在叮囑孩子們一定要加油學習。
我領著我的小伙伴們來到了花園。只見花兒們有的正展開笑顏，有的還含苞待放；有的像彩霞那么艷麗，有的.像寶石那么奪目，使我眼花繚亂。滴答滴答，雨聲響起，我們對花兒說：快開放吧，大地需要你來點綴；快啜飲春水吧，你需要春天的甘露來滋潤。
我領著我的小伙伴們來到了小河邊。只見小河在歡快地向前奔跑，”嘩啦啦，嘩啦啦“小河發出快樂的歌聲。我飛過去與它聊天。滴答滴答，雨聲響起，我們對小河說：繼續奔流吧，永不停歇，永不疲倦！
我領著我的小伙伴們來到了田野，只見農民伯伯們正在辛勤地耕耘，一見到我們，他們就開心地叫到：”是春水呀，是春水呀！”我們沖進田野，滋潤著莊稼。滴答滴答，雨聲響起，我們對莊稼說道：快長大吧！一定要讓為你們付出許多汗水的農民伯伯們有個好收成啊！
我，是春天的小雨點，我滋潤萬物，滴答，滴答。
四年級的作文 篇2
我住在青山溪語小區，那里環境優雅，空氣清新，有各種各樣的花草樹木，小區還獲得過“綠化先進小區”的獎狀呢！
但是，小區有一處不好，就是垃圾場，在小區樓后的西南角，有一處垃圾場，住在它附近的居民都往里倒垃圾，那原本是一片空地，因為有些居民總是倒垃圾，所以就變成了垃圾場，我們也很頭疼。大家都很討厭那兒。
夏天的時候，因清理不及時，天又熱，所以老遠就能聞到垃圾場的臭味，居民向物業反映希望他們管理一下。過了幾天，我路過，發現垃圾場被圍了一圈藍色的欄桿，上面還有個小門，而且，連續幾個星期都沒聞到臭氣了，媽媽告訴我，居民向物業反映后，物業派人把垃圾場圍了欄桿，并及時清理。
這回，沒有了難聞的味道，沒有了惡心的垃圾，大家都很高興，每次路過那里不用捂著鼻子躲得遠遠的了。
現在，小區才是真正的'“綠化先進小區”呢！
因此，我們小區還獲得許多居民的好評，縣領導還稱贊了小區的管理人員呢！
四年級的作文 篇3
我參觀過我們偉大祖國的首都北京，瀏覽過風光旖旎的麗江，欣賞過四季如春的昆明，也去過華中地區最大的城市武漢，可我最喜歡的還是我們湖南省的鳳凰的沱江，那里景色是那么的迷人。
夜晚，走在沱江兩岸，欣賞著沱江的夜色，會讓你流連忘返，不愿離去。沱江的燈是美的，路燈被鳳凰人設計成鳳凰踏祥云的樣子。遠遠望去，猶如一只只鳳凰踏著祥云來到了沱江。看完兩岸美麗的燈光，現在我們來到橋上看看，站在鳳凰的橋上，享受著清風，耳聽著江水聲，一陣微風襲來，浪花嘩嘩響，江邊的`景色倒映在水上，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
看完了岸和江，現在來看塔和橋。萬名塔在夜晚中閃閃閃發光，猶如李天王手里那鎮住河妖的寶塔。我們還拍了很多的照片呢。來到鳳凰就一定要到沱江的虹橋上看看，虹橋的燈籠是紅色的，虹橋兩字是黃色的，其它差不多的都要是彩色的，真是五彩繽紛，好不熱鬧。
看完這些，我們就去看看城中有名的鳳凰雕塑，來到文化廣場，你一眼就可以望到一只展翅欲飛的鳳凰，在一個清水圍繞的石臺上，讓我不得不贊嘆古代石匠的高超技藝了。
這就是美麗的鳳凰，它的美是無法用語言來形容的，得讓你細細欣賞。
四年級的作文 篇4
早上，晴空萬里，溫暖的陽光照映著大地，我和媽媽高高興興的穿過熙熙攘攘的街道，去中山公園玩。
公園門前，人來人往，車水馬龍。我和媽媽手牽手往里面走，邊走邊看周圍的景色，一棵棵樹木長得郁郁蔥蔥，五顏六色的花兒非常鮮艷，微風吹過，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，這里似乎成了一個“迷人的仙境”。
我們走到一個噴水池旁邊，哪里奔出了純潔又美麗的浪花，水池里還有許多活潑又可愛的金魚，自由的在水里嬉戲著，游來游去，非常快樂！池旁有許多假山，樣子奇形怪狀的，有的'像小猴子，有的像一條龍，還有的像小兔子等等。
中山公園還有許多好玩的呢！有鬼塔、碰碰車、彎月車、畫畫、喂金魚......我和媽媽進了鬼塔，里面陰深深的發出了奇形怪異的尖叫，非常可怕。快速走出了鬼塔，我們大驚失色地注視著對方，雖然知道這都是假的，但心還在佟、佟、佟的直跳。
我開心地游玩了中山公園，覺得這一天過的非常有趣。我希望只要人人都愛護大自然，保護環境，中山公園一定會變得更加美麗，更加迷人。
四年級的作文 篇5
“聽聽您的叮囑，我接過了自信，凝望您的目光，我看到了愛心，有老有小您手里捧著笑聲，再苦再累您臉上掛著溫馨……”每當聽著這深情的歌聲，我就想起了你！
那年，你讓我去學會正確的寫字姿勢和擴大字體。但我卻拒絕了，并說：“字，我已經寫了六年了，改不過來了。”你聽了，便說：“時間的'長短并不重要，重要的是你的態度。”聽完你的話，我便半信半疑地去練。
剛開始，我還挺有信心的，一直都在堅持著練。但當我經歷過握筆姿勢的一次次失敗后，我便不再堅持了，并對你說：“這太難了！我已經盡力了。”你聽了，用略帶無奈的語氣說：“盡力？你這叫盡力！你只是碰到一點兒困難就打退堂鼓了。其實困難并不困難，它難就難在你不敢真正去碰它。只要你敢于去正確面對，堅持不懈，你就一定能戰勝它！”你的一席話，讓我再次鼓起勇氣，樹立信心，我又拿起了筆，繼續練習，堅持練習……
在這段刻苦的時光里，我所碰到的困難不單只有握筆姿勢，還有握筆的平衡感、字體大小的掌控等諸多寫字問題，除此之外，最為困難的困難就是精神的勞累感。我在練字途中常常會出現身體勞累、全身無力、眼花繚亂等諸多大腦疲倦現象。因此，我曾想過放棄，但當我想起你說的那些話時，我便會繼續努力，堅持到底！