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四年級的作文300字
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
校園的操場是我和同學們的天堂和樂園。
清晨我走向操場和小伙伴們做游戲，春風撫摸著我們一個又一個的小臉和我們一起玩耍、奔跑……
中午我又走向操場，和同學們堆沙堡，在沙堆上游玩，累了就在草坪上躺一會或坐一會，和煦的春光照耀著我們，我們不由地伸個懶腰，享受著美好。不是上課的鈴聲驚擾了我們，我都懷疑大家……告訴你一個小秘密，我們在沙堆上挖了一個很深的坑，把我們覺得最有回憶價值的東西放在里面，我們約定在以后某個時間把它們拿出來。
晚上，五顏六色的燈光圍繞著操場上的.圍墻，燈光閃耀著好像一條長龍盤旋著整個操場。我們傾聽著春姑娘的腳步聲，傾聽著風兒的伴奏，傾聽著樹葉的響聲，好像大自然中的交響曲；我們吮吸著泥土的味道，吮吸著花兒和小草的清香，感謝初春的味道，叫我們神清氣爽。
校園不僅是我們的天堂和游樂場，還是我們的回憶屋。尤其是春天的操場，真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，最是一年春好處，絕勝煙柳滿操場。
四年級的作文300字 篇2
我們的夏老師有一雙明亮的眼睛，在這雙眼睛里可以讀到很多很多的東西。平時，學習中遇到了困難，或者字怎么也寫不漂亮時，夏老師就用鼓勵的眼神看著我們，好像在說“我相信你行”，讓我們又充滿了信心。
上自習課時，教室里亂哄哄的.，有的說話，有的打鬧，有的在玩游戲，夏老師進來了，她雖然沒說話，但眼神里透著嚴肅，教室里馬上安靜下來了。有同學做錯了事或說謊時，夏老師并沒有嚴厲地批評他，而是耐心地講道理，那時，她的眼神是溫柔的，總讓人那么地信任她。下課了，夏老師常常和我們一起玩，比如猜謎語、講故事、說笑話等等，這時的老師很可親，眼睛里帶著笑，就像我們的媽媽。
有一次，我上樓梯時被高年級的同學撞倒了，夏老師可緊張了，帶著我去清洗、包扎傷口。老師問我疼不疼，我搖搖頭，她夸我很勇敢，我看到她的眼睛里都是關切。我喜歡夏老師。
四年級的作文300字 篇3
語文課上，通常是上新課、做作業什么的。可是何老師卻讓我們拿出本子寫名字，于是我拿出寫字本……
等等等等，寫名字？這不是一年級的小朋友，甚至是幼兒園的人做的嗎？我想起上幼兒園時，我在本子上用花花綠綠的鉛筆一邊又一遍地寫著名字，連筆順都是錯的。我又不是不會寫，練什么名字？今天不是愚人節吧！可是何老師一臉認真，一點開玩笑的意思也沒有。何老師又說，要把你最漂亮的字寫出來。原來是要我們練字呢。我的名字早就熟“寫”千百遍了，還能寫不好？
我隨手打開本子，寫了一個名字。咦，看著有些別扭。字形不對，那也只是沒好好寫。我又寫了一個，還是不行，位置不對。我接連寫了幾個，毛病都是一個解決了，另一個冒出來。哎，還搞什么車輪戰術嘛！
何老師動真格的了，讓我們寫她的`名字。我們可從來不敢寫和老師的大名哎！我戰戰兢兢寫了幾遍，發覺何老師的名字更難寫好。我不干了！
可何老師卻開始讓我們試試寫潦草字。有沒有搞錯？潦草字可是大人寫的呀！我們照何老師的字跡練了練，一個個都是亂糟糟的，根本寫不出來。我們畢竟還小嘛。
哎，名字，簡單的幾個漢字，卻有這么多道道！
四年級的作文300字 篇4
為了讓假期過得充實，愉快，有意義，我和媽媽一起計劃制作了“一天時間管理表”，使自已能夠清楚每天在什么時候該做什么，養成日積月累的好習慣。
首先，我做了如圓形鐘表般的時間管理表。第一步，我在一張白紙上記錄我一天的作息時間和情況，用不同顏色標注出“固定時間”和“機動時間”；第二步，我會給自已擬定了一張起床清單和睡前準備還有作業清單，讓自已每天更有條理的'按照清單內容執行。
接下來，我按照作息時間表順序和清單內容，在圓型鐘表上，像切披薩一樣把作息時間內容分成一塊一塊的，但前提是時間必須對應好。最后在分好的披薩里面寫上在那個時間段該做的事情，并用畫畫的形式表現出來并涂上自已喜歡的顏色，涂完顏色，一張漂亮生動的的時間管理表就做好了。雖然制作過程比較長，但最后看著漂亮可愛的作品，心里很有成就感。
做好了時間管理表的最重要一點就是執行了，媽媽要求我按照時間管理表和清單學會管理自已，約束自已，養成生活和學習的好習慣。寒假，我沒有忘記自己的“承諾”，按照“計劃”堅持學習，我感到充實，我也很開心。
四年級的作文300字 篇5
原來，古詩里也有春天呀！今天是星期天，我親眼見了什么叫“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”了。
今天我終于寫完作業了，我便跑下樓去玩了。玩了半天，忽然覺得好沒勁呀！我趕緊去騎自行車，剛騎了一會兒，我見到了一只野貓，那只野貓十分奇怪，一直盯著我望，還時不時地舔一舔舌頭，我很想嚇唬它，可我終究戰不敗好奇心，往后面望了望：“咦？這是什么鳥？難道是……燕子？呀！燕子！”說真的，燕子真的是跟課文《燕子》描寫的一模一樣。我想了半天，才意識到事情的危險性：野貓過來了！我頓時緊張起來，為了救這只小燕子，只好忍痛割愛：浪費觀察它的時間。我把自行車往前推了推，大叫一聲：“唔汪。”野貓頓時嚇破膽了，然后就跑了，接著燕子也飛走了，但是我并不后悔，因為我救了一個可愛的.小燕子。
今天真是愉快的一天啊！
四年級的作文300字 篇6
秋天到了！秋天到了！
我走到農民伯伯的田野，哇！全都是稻子的世界，一眼都望不到邊了。我從遠處望去，
看到了一個金燦燦的小房子，我走到小房子前面，才發現這是一輛裝滿了稻穗的車，因為
這是收獲的季節，農民伯伯們笑得嘴都合不攏了，農民伯伯說：“我們把稻穗賣了，賣個好
假錢，然后用換來的'錢買一些生活用品吧！”別的農民伯伯的一致點頭同意了。農民伯伯們
想：“一定要買個好價錢啊！”
小青蛙看了看豐收的田野，說：“這也肯定有我的功勞呢！”
小麻雀嘰嘰喳喳地說：“哇！好多的稻子呀！我吃一點點農民伯伯應該不會不同意吧？”說著，小麻雀便大口大口地吃了起來。
我還在秋天的天野看到了挺拔的高梁揚起了黑紅黑紅的小臉蛋，像一個可愛的小姑娘正在對我微笑呢。棉花也豐收了，請你把一大把棉花放在一起，遠看就像是一朵潔白的白云，近看就像雪白雪白棉花！
啊！秋天的田野不僅僅是豐收的田野，還是美麗的田野！
我愛秋天的田野！
四年級的作文300字 篇7
我的偶像，不知道是誰，但是一定是在作文寶典里的許多朋友。因為我總覺得他們寫的作文比我好，比喻擬人許多修詞手法總能運用的比我好多了。
比如小書蟲他經常寫的就是西游記的許多夢話人物，他都是用他的想象寫出來的.許多，有趣的，神話的，作文。起碼說是西游記后傳呀，結束后的語言呢？總是寫得很好啊，我總是很佩服他哦。總之，他就是我的偶像之一，小書蟲。呵呵！
我的偶像，還有很多，比如我的小瘋狂，他總是，幽默耿直，善良，呵呵，反正啊我的偶像很多，比如有許多呀！小瘋狂，寫這作文很好。
還有最近新認識的，我的偶像之一的小袁，我看過她的許多作為，她寫的作文很好，修辭手法擬人比喻她怎么寫的非常非常的好，我真的很佩服她，所以她是我的偶像之一喲。
我的偶像有很多，比如小夕，還有醬油和雯雯和雪蓮。呵呵，總之我加入了作文寶典以后，我的朋友，好多好多偶像。
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