四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
我有許多愛好，如：看書、練字、畫畫、彈琴……但有一個是我最愛的，那就是看書。
所謂“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話說得一點都沒錯，書籍能夠帶我進(jìn)入知識的海洋盡情遨游，開闊我的眼界，豐富我的知識，讓我不斷進(jìn)步。以前在我的腦子里一直有一個疑問：我們的地球母親會慢慢變老，直至毀滅嗎？可是沒人能告訴我準(zhǔn)確的答案，直到有一天，我的大姨買了一套《十萬個為什么》作為我的生日禮物送給我。我如獲至寶地接過書一看，哇！居然有十本，內(nèi)容豐富極了！有神秘的宇宙、美麗的地球、可愛的'動物、有趣的植物、奇妙的人體、發(fā)達(dá)的交通、神奇的科技、強大的武器、我們的社會，多彩的文化……我趕緊拿出名字是“美麗的地球”那本書，我想，這里面必定有我想要的答案，趕忙翻開一看，呵，找到了！書上說，地球這顆美麗的星球孕育了不計其數(shù)的生命，她見證了人類的出生和成長，可直到現(xiàn)在人類還無法非常確切地知道地球是怎樣誕生的。據(jù)科學(xué)家推測，地球的年齡大約有46億歲，在1000億年之后，宇宙將會逐漸衰變成一片永恒的、冰冷的黑暗空間。原來地球有一天也會毀滅的，看到這里，我的心被揪得緊緊的，再聯(lián)想到現(xiàn)在，人類肆意地破壞環(huán)境，這不正是在一步步地將地球母親逼向絕境嗎？我想對大家說：“人們啊，求求你們不要再傷害地球母親了，她已經(jīng)千瘡百孔，傷痕累累了。讓我們攜起手來共同保護(hù)我們的家園吧！”
看書不僅解決了我心中的疑問，還讓我學(xué)到了許多課本上沒有的知識，我知道了日本是櫻花島國，瑞士是鐘表王國，法國是浪漫之國，奧地利是音樂王國……這可是讓我大開眼界呀！
以后我一定要多看書，以此來豐富自己的知識，爭取將來做個有用之人，成為國家的棟梁！
四年級作文 篇2
下周就要期末考試了，我懶洋洋地寫著作業(yè)。媽媽實在看不下去了，嚷了起來：“你這慢蝸牛，什么時候才能做好呢？”我不耐煩地?fù)]了揮手。可不大一會兒，媽媽她的聲音陡然又響了起來，我就在這種時起時伏的旋律中完成了作業(yè)。一看時間，夜已深，我連忙跳上床……
第二天，老師正改著我的作業(yè)，她似乎有點惱了，疾步走到我身旁，說：“你看看你的作業(yè)，本來很淺顯的題目，卻錯得離譜……”老師絮絮叨叨地，從作業(yè)講到了學(xué)習(xí)態(tài)度。“其實，只要你靜下心來，這些題目根本不會錯，對吧？”“唔———嗯。”我慌亂地應(yīng)著，頭都快垂到胸口了。“下次做作業(yè)要認(rèn)真呀！”老師許是看到我眼眶里盈盈的淚水了，她的語氣緩和了下來。我抬起頭來，正好迎上老師的目光，原先有些慍怒的目光慢慢地柔和起來。
我突然感到一陣尷尬，似乎像一個胡桃夾子遇到了一顆龐大的核桃，任憑張大嘴巴，只能卡在嘴邊，堵住所有想說的話。而這尷尬背后，更多的是對自己、對老師的愧疚。
老師的話：教育實在是一門神奇的藝術(shù)，教師實在是神奇的.魔術(shù)師，教育既有培養(yǎng)創(chuàng)造精神的力量，也具有扼殺創(chuàng)造精神的力量。文中的老師對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓學(xué)生受益頗多。小作者將做作業(yè)這一真實事例寫出來，內(nèi)容真實，材料典型，特別是人物神態(tài)、動作描寫是本文亮點。感謝小作者細(xì)膩的再現(xiàn)，讓我們看到一個同學(xué)真實的心路歷程。
四年級作文 篇3
媽媽給我買了一只小白兔，我可喜歡他了。
小白兔的耳朵長長的，我發(fā)現(xiàn)天一冷他就把耳朵貼在身上，就像一床棉被蓋在身上；天熱了他就把耳朵豎起來，這樣就涼快一點兒。它的眼睛有如紅寶石一般炯炯有神。它有一個粉紅的小鼻頭和一張三瓣嘴。它的皮毛雪白雪白的`，摸起來怪舒服的。小白兔雖然前腿很短，但后退非常粗壯，跑得快極了。
小白兔非常貪吃，每當(dāng)我去看它的時候，它總是用一雙水汪汪的眼睛望著我，好像在說：小主人，給我點吃的吧。這時我總會去拿一個紅薯給它。小白兔吃紅薯的樣子可好玩了，只見它撲上去，一口咬住紅薯，可它的牙還不夠鋒利，紅薯骨碌碌滾開了。小白兔趕緊跑到紅薯旁邊，這回它可改變了戰(zhàn)術(shù)，先用爪子按住紅薯，然后才大口大口地吃起來，不一會兒，紅薯就被它吃了個精光。
小白兔還非常調(diào)皮。它趁我寫作業(yè)的功夫躲起來了。我趕緊到處找他，原來他躲到床底下去了。那兒可有老鼠藥啊！我急忙把他轟出來，可他又躲到書桌下去啦，我好不容易才把它弄出來，唉。
小白兔可愛極了，我非常喜歡他！
四年級作文 篇4
有一次考試，我考了不錯的成績，爸爸送給我一個文具盒，給我的獎勵。這個文具盒到現(xiàn)在，一直陪伴著我，已經(jīng)有點顯舊了，我舍不得丟棄它。
這個文具盒是鐵的，長方形，四個角都是半圓的，長20厘米，寬5厘米，高3厘米，體積很小。顏色為天藍(lán)色，給人一種寧靜和舒適的感覺。文具盒上印著可愛的米奇。
我的文具盒構(gòu)造極其簡單，打開盒蓋后就只有一層，里面放四支鉛筆、3支中性筆和2塊橡皮擦。這些文具每天都安靜的躺在我的文具盒里，認(rèn)真的為我服務(wù)。
這個文具盒看似不起眼，可對我的幫助可大了！不管是寫作業(yè)還是畫畫，或是修改作業(yè)，都能得心應(yīng)手地在文具盒里找到我想要的文具。特別是“米奇”每天都那么專注地看著我，每當(dāng)寫作業(yè)、考試不專心，它就會說：“小主人，要專心哦！”這時，我就馬上認(rèn)真起來。
有一次下午放學(xué)，在匆忙之中，我忘記把文具盒放進(jìn)書包，回到家做作業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)文具盒不見了，我很著急的到處找，不停的問自己：為什么這么不小心？我把文具盒丟哪里呢？整整一個晚上都沒睡好。第二天來到學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)自己的`文具盒躺在課桌里，我高興的不得了。
文具盒，你是我最親密的伙伴，我永遠(yuǎn)都不會把你丟棄，你是我學(xué)習(xí)上的戰(zhàn)友。
四年級作文 篇5
今天陽光明媚，是個出游的好天氣。中午起床鈴剛一打響，我這個“男高音”就大吼起來：“兄弟們，動作快，美麗的大海在等待。”聽了我自編的順口溜，你可能有點丈二和尚摸不著頭腦，等著急了吧？那就讓我來揭曉謎底吧——今天下午我們要去海邊游玩。
終于見到了盼望已久的大海，那興奮勁就別提了。一股清新涼爽的.海風(fēng)撲面而來，海浪輕輕地拍打著海岸。解散了，我們像一群歡樂的小鳥飛快地跑開了。我和劉建良等幾個人居然不約而同地開始修建我們的“基地”。我當(dāng)然是修建“基地”的工程師，大概是受爸爸的熏陶感染吧！我從小就對建筑設(shè)計情有獨鐘。我的兄弟們當(dāng)然就是“小工”了，完全聽從我這個“工程師”的全權(quán)指揮。我們一面加固“城墻”，一面用袋子搬運沙子。
“這邊不行，還得加固。”我高聲喊道。
“是——是——工程師，謹(jǐn)遵吩咐！”
“那邊挖一條河，讓海水流進(jìn)來！”我挽起袖子，也加入了“戰(zhàn)斗”中。
可是事與愿違，怎么海水偏偏和我作對，就是不愿意來“做客”，這可難倒了我這個“工程師”了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，王大龍跑過來，在河口那里堆了一堆沙，只見海水爭先恐后、源源不斷地涌了進(jìn)來。
“大龍，你可真棒！”我不禁對他豎起大拇指。
“小意思！”王大龍不好意思地摸了摸頭。
在兄弟們的齊心合力下，我們的“基地”終于誕生了。看著自己的勞動成果，同學(xué)們心里都美滋滋的。
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