四年級作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
轉眼間，青春的煙花被時光無情點燃，在我的眼前璀璨升空，留下，似錦年華，現世安穩的美好祝福。
在我的零碎記憶里，我的青春基本都是在平淡生活中走過的，或許有些刻骨銘心的回憶，但早已被時間的洗禮沖刷的只剩下斷斷續續的回憶。有一段記憶是關于友情的，這是我一直醉心于享受友情帶給我的苦樂相伴，哪怕是曾經的磕磕碰碰，每每回想起來，都是別樣的感慨。不經意間，好像隱約找尋到生命旅程的微妙，要是當時沒有任何發生劇情般的變化，現在可能連丁點的想念空間都沒有咯。歡聲笑語總是來去無影，我們很難捕捉它的行蹤，唯一懷念的就是那時的瘋狂確實是青春該有的旋律，在一起的日子也是隨風逝去，雁過無痕。
青春的相遇在華麗詞藻的修飾下， 都是最美的意外。我們的邂逅在此刻猶如暖陽，明媚了整個冬季，那時的情深緣淺，斑駁多少你我的過往，滋長了多少莫名情愫。你我相遇，在一個詩意的夏天，窗外依稀聽著雨打樹葉的聲音，滿臉無助的我看到陽光如你般的笑臉，只那刻，你便成了我的心事。從此以后，我的心里被埋下愛的種子，等待著萌芽的.成長。或許，你到現在還不知道，那時曾有一個少年為了小事找你只為聆聽你的聲音抑或是對你產生了不深不淺的依賴感。時空穿梭，往事如風，相遇，相識，相知不過是青春影院上演的最普通的的橋段，你我在找尋各自幸福旅途選擇了不同的路，而我繼續我的堅持。四季輪回，紅塵夢醒，你已走遠，只留下我在此盼你珍重的癡情。
人生在不同的時間斷點穿插著來來往往的過客，形形色色的世界里，我們不過是客串角色的戲子，在彼此的劇本歷經各自悲情的緣聚緣散，猶如青春的稍縱即逝，最后只溫存點點深情。
四年級作文 篇2
一天早上，我們正在專心至致地聽老師講課，突然，聽見“嗡嗡嗡”的聲音，大家抬頭一看，原來是一只馬蜂飛進教室來了，不速之客作文。
這位“不速之客”，怎么想到飛進我們教室來呢，可能是因為哪位同學的蘋果沒吃完，放在抽屜里，蘋果的香氣吸引了它。大馬蜂在教室里肆無忌憚地飛來飛去，同學們都害怕起來，一雙雙眼睛跟著大馬蜂在教室里轉來轉去，生怕停留在自己跟前。這只討厭的`馬蜂，好像沒有長眼睛似的，在教室里沒頭沒腦，亂飛亂轉。它一會兒撞在窗戶玻璃上，“砰砰砰”，一會兒又在教室的上空做了個三百六十度的大旋轉。突然，它一個俯沖，沖到呂冬煦那邊，她尖叫一聲“啊！”頓時，教室里熱鬧起來，大家“嘰嘰喳喳”議論起來，馬蜂繼續在教室盤旋，飛到了電風扇上去了……朱老師隨手拿起一本書，“啪”一聲打了上去，可是，馬蜂非常靈活，“嗖”的一聲飛走了。老師說：“不要管它了，我們繼續上課，不然課就上不下去了，大家不要驚慌失措，不要大喊大叫”！
這位“不速之客”好像也聽懂了老師的話，知道沒有人和它“玩”了，迅速找到了“出口”，“嗡嗡嗡”地從北面打開的窗口，飛了出去。
四年級作文 篇3
這件事情發生在我五歲的時候，雖然，我已經九歲了，整整隔了四年，但是我一看到小雞，就會想起這件事，常常忍不住偷笑。
五歲時是我想象力最豐富的時候，常常會想出一些既好笑又異想天開的東西，印象最深刻的故事就是要屬“給小雞結婚”。
春天，我去三臺玩，看到許多毛茸茸的.小雞仔，覺得它們非常可愛。于是我就拽著媽媽的手，“媽媽，給我買兩只小雞好嗎？”媽媽看著我那么喜歡，就答應了：“兩只太難養了，就買一只吧。”我渴望的眼神望著媽媽：“一只好孤獨呀，就買兩只吧。”媽媽拿我沒辦法，最終答應給我買兩只。
帶回家后，我精心地照顧它們，它們也成了我的好伙伴。半年后，一只成了小巧玲瓏的小母雞，一只成了五彩繽紛的大公雞。
一天，我和我媽媽從菜市場買菜回來，經過花園時，看見了一些五顏六色的小花朵，我腦子里突發奇想：“媽媽，我想采一些花，編成花環，給小雞們戴上，給它們舉行一個婚禮。”媽媽對我豎起大拇指：“嗯，這個主意不錯！”于是我采了一大堆可愛美麗的花兒，高高興興地拿回家。一路上，我還問媽媽要不要請點客人，媽媽說：不用了”。
一到家我就迫不及待地找出細繩子，把小花仔仔細細地穿上去，在媽媽的幫助下，兩個美麗的花環很快就做好了。
我馬上把兩只可愛的小雞召喚出來，它們一邊走一邊“嘰嘰嘰嘰”地叫，可能是在說“主人叫我們干嘛呀？”我一邊將它們抱起來，一邊說：“今天是你們大喜的日子，高興嗎？”它們可能被我這突如其來的動作嚇壞了，“咯咯”地亂叫，還以為我要殺了他們呢。我趁他們慌了神，忙將花環給它們戴上，“啊，真好看！”我把它們帶到鏡子前，讓它們欣賞欣賞一下。這時他們也乖了，不亂叫了，我把它們緊緊地挨在一起，讓它們嘴對嘴，可能是它們太害羞了，不停的掙扎，媽媽拿出手機給他們拍了一張結婚照，我和媽媽笑的不行。
婚禮雖然很簡單，但好有趣。我還祝福它們不要打架，天天開心快樂！童年趣事很多很多，“給小雞結婚”這件事兒我終身難忘。
四年級作文 篇4
從古到今，很多事物都經過了很多變化，下面，讓我介紹一下筆的變遷吧。
早在遠古時代迫于記錄的需要，有了第一代筆，不過那只不過是一些樹枝石片。后來為了方便一點在奴隸社會中出現了新的一種筆：刀筆，這種筆要人們將文字刻在龜甲獸骨上。我國歷史上的甲骨文，就是這樣得名的。
很快進入了封建社會，隨著生產力的發展，也有了第三代筆——毛筆、羽毛筆。毛筆是人們用毛做成的。好事好，但他不便戴在身上。我國古代的'知識分子用毛筆創 造了燦爛絕倫的書法，即便在今天，毛筆也沒有完全退出我們的生活！我國的對聯只有用毛筆書寫才有其神韻。而羽毛筆是西歐人用鵝毛做的，但不能用力，一用力 就不能再用，也不太好。
進入工業革命之后，一位法國工人不經意間造出了第四代筆之一，鉛筆。由于鉛筆造價低廉。所以受很多人青睞。后來，又出現了便宜實惠又耐用的鋼筆，很快鋼筆 就風靡全球。再后來隨著電腦的出現，鋼筆一時下滑，又出現了耐用的鐵筆。在20世紀末的1988年，在日本出現了寫字清晰的中性筆據說有偵探用的錄音筆。 在電視上，故事中很多壞人的底都讓它記錄了下來。在《我們愛科學》報中介紹了一種筆，只要人眼距桌子少過或超過一尺，它就發音警告，結果使廣大朋友不遭近 視迫害。
同學們，到如今筆的變化真的翻天覆地，伙伴們發揮你的想象吧！
四年級作文 篇5
我們繼續北上，來到了哈爾濱，游覽“世界上最大的東北虎繁育基地”-------哈爾濱東北虎林園。我們乘坐特種車游覽了車行區后，來到了主要的步行區。我見到出售活雞的，便好奇地詢問又不是菜市場為何賣雞，原來是供游客給老虎喂食的。我們買了一只雞想親眼看看老虎是如何捕食的。我快速把雞扔出去，幾只老虎便一哄而上，奮力撲向還沒落地那只雞。其中一只個頭很大的老虎騰空一躍，張開血盆大口，叼走了。只見它先麻利地咬斷雞脖子，再跑到大樹下，我本以為它下一步就該狼吞虎咽地吃了，而且生怕被別的老虎搶走似的'。誰知竟然像人一樣慢條斯理地拔開雞毛。
說也奇怪，為什么其他老虎不搶了呢？也許他們怕那只老虎吧。緊接著我們來到了高空看臺，發現在池塘里又4只老虎和1只鴨子。4只老虎開始像是在漫無目的的在游泳，可沒一會兒就不約而同地游向鴨子，顯然是合圍這只鴨子。就在那只鴨子很快成為老虎們口中餐的千鈞一發之際，鴨子一下子扎入水中，潛游了一會，在老虎們的外圍冒出來了，氣得老虎個個大眼瞪小眼。這么戲劇性的一幕你可能不信，那就來東北虎林園一睹為快吧！
【四年級作文】相關文章：
五一四年級作文11-26
小草四年級作文_四年級作文01-21
五一四年級作文11-26
身邊的美景四年級作文_四年級作文12-13
如果我是四年級作文_四年級作文12-13
我很棒四年級作文_四年級作文12-13
我的家四年級作文_四年級作文12-13
四年級的作文06-17
四年級作文06-17