四年級作文常用(6篇)
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
今天我真是太高興了！因為摯友奇奇和玥玥要來我家玩兒。
“叮咚、叮咚……”你聽，她們來了！
“玩什么呀？”一進門，玥玥就迫不及待地問道。
“玩兒……”我冥思苦想�！班�！我提議：今天咱們要動手又動腦，玩轉橡皮泥！”
“好！行！”她們倆異口同聲地喊道。
說玩就玩，我拿出今天新買的橡皮泥，掀開蓋子，把橡皮泥從陰涼的“小房子”里拿出來，讓它在“餐桌草坪”上伸了個“懶腰”。
我們三人趕忙挑選出自己喜歡的顏色，我把手伸向了黃色的橡皮泥，可誰知奇奇的手也探向了它。唉！奇奇呀奇奇，你是客人，那我就“忍痛割愛”把這個它讓給你吧！
挑選好了各自喜歡的橡皮泥，大家開始聚精會神地做起了自己的作品。
我想做一個可愛的娃娃，我先把天藍色的橡皮泥一絲不茍地揉成一個圓圓滾滾的“元宵”，準備做娃娃的腦袋。我一邊揉，一邊把頭轉向了奇奇和玥玥，看看她們倆做什么，真是心有靈犀一點通呀！她們也不約而同地做起小娃娃，我們互相笑了笑，又埋頭做起了各自的娃娃。
我拿出黑色的橡皮泥，從上面捏下來一點，揉成兩個小小的“月牙形”分別粘在娃娃腦袋上，它就成了娃娃的眉毛；又拿出一些粉色的橡皮泥，捏成一個蝴蝶結，讓它緊緊地貼在娃娃腦袋的上邊，一朵美麗的'頭花就插在了娃娃的腦袋上；最后我拿出紅色的橡皮泥，在娃娃的臉上貼上了一張笑瞇瞇的嘴巴。這時，我看看玥玥手中的娃娃已經快完工了！奇奇已經開始給娃娃做小褲子了！看來！我要加油了呦！
我給娃娃做什么衣服呢？我可不要依葫蘆畫瓢，學奇奇給娃娃做褲子了。咦？對了！我給小娃娃做條小裙子吧！于是，我拿起了橘黃色的橡皮泥給小娃娃做了一條精致、可愛的小裙子。哈哈！大功告成！看著可愛的娃娃，我的心里美滋滋的。
“咕咕嚕、咕咕嚕…...”娃娃們做好了，可是，我仿佛 “聽”見小娃娃們的肚子咕咕地響了起來，于是，我提議大家當一回廚師，給小娃娃們做飯吃！
我們分工合作，我給娃娃做牛排、蛋糕；玥玥做漢堡、薯條；奇奇做壽司、果汁。我們用剩余的材料又給娃娃們做了一頓豐盛的晚餐。這時的我仿佛聽到 “吃”飽后的娃娃們好像在說：“我們吃飽了!謝謝你們！”
我們把娃娃和它們的“飯菜”放在“托盤”上，走向我們的觀眾們——媽媽和阿姨。我們一走進客廳，耳邊便響起了“觀眾們”嘖嘖的贊嘆聲和熱烈的掌聲。
哇！今天我們真是開心極了！
四年級作文 篇2
早上起來，心撲通撲通跳的很快，頭有點暈暈的，時不時要咳嗽幾下，一咳嗽就喘不過來氣兒，難受極了。
——題記
我半躺在沙發上，看著天花板，不知不覺就閉上了眼睛，又勉強睜開，真困。
媽媽看我的樣兒，看我一點兒也不精神，連詩都不背了，不由得催了幾句。我照例躺著，感覺身體有萬斤重，怎也坐不起來，當媽媽催第N+1遍的時候，媽媽怒了，說：“你這孩子怎么這么不聽話呢，還不快去背書！你沒有學過‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’嗎？你不知道一天之計在于晨嗎？”我軟綿綿的說：“媽媽，我難受，不想背�！�
媽媽忙問哪兒難受，順帶摸摸我的額頭，我一一交代了我的癥狀，媽媽也摸夠了，喃喃的說：“怪了，不發燒啊，怎么會這樣呢？”
爸爸早已聽不慣媽媽對我的怒斥，急步走了過來，臉拉得比高速公路還長，摸摸我的額頭，又仔細詢問了我的癥狀，眉頭凝成了疙瘩，連飯都不讓吃了，走！上我的“專利”診所去！
我的專利診所其實就是一個比診所大一點，比醫院小一點的診所，里面比小診所多很多東西，能檢查很多東西，我從小到大，幾乎每次都是在這里看得病。
經過檢查，我的血象高于正常指標。
醫生聽了媽媽的敘述，又問：“孩子得過病腦沒？”
“得過，七月份得過一次�！�
“輸了幾天液？”
“九天�！�
“九天不應該還犯吶，要不你們到別的醫院做做腦電圖，看看是不是病腦，我們這里的的機器壞了。”
“好好�！�
就這樣，我被爸爸媽媽拽到了醫院。
醫生又說：“你們這孩子肯定不是病腦，因為她沒有頭不舒服的癥狀，她咳嗽，是嗓子的問題，要不去做做病源分析，查查是不是支原體感染？”
我又稀里糊涂的做了一下病源分析，謝天謝地，檢查結果很快就出來了，正常！我暗竊喜，不用輸液了，要是支源體感染得輸七天液呢！
可我還是很難受，胸口很悶的，出氣困難！
醫生趕忙又聽了聽我的心跳，提高了警惕，說：“趕緊檢查心肌酶和心電圖，千萬不要是心肌炎，如果是，必需馬上住院，因為心肌炎容易引發心臟病，后果不堪設想！”
我心里咯噔一下，被醫生這句話嚇了一跳。
看著媽媽紅色的眼圈，心里很難受，只有低著腦袋，等候到采血處抽血。
當醫生叫到我的名字時，我的淚水不聽話的流了出來，坐在凳子上，沉默的留著眼淚，媽媽用手遮住我的眼（我暈血），我的淚水留在了媽媽的手心上，醫生以為我害怕，就不停的說：“不疼，不疼�！笨晌疫�是很傷心，對媽媽說：“55……我不想生病……55……我想去鄭州和博友見面……我不想輸液，我還要去參加眾享培訓班……55……”
經過焦急的等待和長久的沉默，爸爸不停的批評媽媽沒有照顧好我（其實老媽成功的演了一出《竇娥冤》，因為自打我有咳嗽的癥狀，媽媽就帶著我看病，可沒少跑地方呢。），而且還耐心的開導我，我的`心情逐漸輕松了起來，對病情沒有了任何擔憂，坦然面對。時間一分一秒的過去了，我懷著激動地心，伸出顫動的手，一看化驗單，感動的說不出口，因為，我，嘛事兒都沒有！
至于為什么心跳快，醫生曰：“可能是你們的孩子吃了一種藥，導致心跳加快，吃點補心的藥，但最好住院，因為你們的心跳還是很快，應該在醫院再觀察觀察，不然，后果自負！”
唔？我不是正常嘛，只是心跳快而已，怎么能住院呢？爸爸媽媽懷著疑惑的心情,又領著我到許昌最大的醫院看，醫生曰：“你們做這些化驗沒有任何用,也說明不了什么�！贬t生又讓我檢查另一項抽血化驗，是什么我忘記了，呵呵。
又是焦急的等待，依舊一切正常！
醫生曰：“我開點藥給你女兒吃吃就可以了，不用住院，自己觀察著有什么不舒服再過來看。”
轉了三圈，又滴了點兒眼淚，本次看病到此為止，錢也不少花，但是，我還是很開心，因為——我正常！
我仿佛看到N個博友向我招手，仿佛看到眾享大門向我打開，哇——我的眼睛越睜越大，對國慶節開始了無限的憧憬……
沒有好的身體就沒有了一切，所以，要多多鍛煉身體，有了健康的身體，美好生活就會永遠伴隨著我們！
四年級作文 篇3
仲叔叔是媽媽的同事，他個子比較高，大約有175厘米左右，比較瘦，皮膚很黑，臉上還有斑，戴著一副方方眼鏡，樣子很像阿凡達，于是我就叫他阿凡達叔叔。
阿凡達叔叔是一名體育老師，以前我還以為他是教語文、數學一類的，后來才知道他是教體育的，媽媽說他打籃球打得非常好、田徑也很不錯。也許是因為練體育的緣故，他走起路來“風馳電掣”，在校園中上竄下跳，到處都看得到他的.身影。他的聲音很大，有事沒事就喜歡吼，聽媽媽的同事們說，學校附近的房價都被他吼跌了一大節。仲叔叔有個習慣——添嘴皮，上下左右都添，速度極快，跟蛇一樣。
仲叔叔28歲了，前段時間總是為找女朋友的事發愁，有一次我們一起去吃飯時，他嘆息這么大把年齡了還沒找到女朋友，我就積極地說：“如果你看上哪個女生，不敢在現實中表白，你就在QQ上跟她表白嘛”。弄得所以吃飯的阿姨、叔叔們大笑了一通。不過仲叔叔現在總算找到了一個不錯的女朋友了。
仲叔叔對我還是非常好，也很關心我，每次到媽媽的學校，我都會去找他一起玩，雖然他不喜歡我叫他阿凡達叔叔，但我覺得這樣叫更親熱一些，所以我還堅持叫他阿凡達叔叔。
四年級作文 篇4
我在家沒事的時候，打開冰箱，想拿瓶飲料，突然，此時我看到冰箱里凍著的粽子，便想起那天我和媽媽包粽子的時候，我給大家講一講吧。
媽媽以前沒包過粽子，所以這天我和媽媽共同學習包粽子。我們先把材料準備好—糯米、粽葉、紅棗、花生。一切準備就緒，我迫不及待地拿出兩張粽葉，把它卷成一個圓錐形，放一些糯米，再放一顆大棗，然后又放了一些糯米蓋好。我心里想，包粽子這么簡單呀，可就是接下來我就高興不起來了。這小小的粽葉太調皮了，一點不聽我的話，當我捏住左邊，右邊開了；捏住右邊，左邊開了；捏住中間，兩邊又都開了。哎！這時我恨不得變成章魚哥！最后在媽媽的共同努力下，最后包好了一個粽子，只就是那形狀真有點對不起觀眾。媽媽其實包的也不怎樣樣，我不想就這樣輕易放下，繼續留意的包著粽子。因為這種堅持不懈的力量，我和媽媽最后把所有的粽子包完了！吃著自我包的`粽子，此時我感到十分幸福。
包粽子真就是一件快樂的事。同學們，你們也來一下包粽子的樂趣吧！
四年級作文 篇5
去年國慶假期，父母帶我到江城——武漢游玩。武漢在長江之畔，臨江而建的亭臺樓閣不在少數，最有名的自是“中國四大古樓”之一的黃鶴樓，其次便是晴川閣了。
晴川閣，位于長江之畔，高挑優雅的外形，依稀能看到江城千年以前的盛世繁華。登上樓閣，長江美景一覽無遺：秋陽高照，天藍如海，金風颯颯，長江如同一條銀色的絲帶�？茨倾y白的浪花，前赴后繼地打在岸邊，像絲帶上的花邊一樣精美小巧；看那水中的陽光，灑在江面上，一陣陣風吹來，平滑的銅鏡變成了帶有斜花紋的絲帶；看那水中的商船，來來往往，熱鬧至極，這不正是絲帶上栩栩如生的圖紋嗎？江邊樹木茂盛，一大片一大片全是清爽的墨綠，一片墨綠中簇擁著古色古香的樓閣，古韻味十足。
不知何時，風停了，江面上又恢復了平靜，宛如古代佳人梳妝用的銅鏡，隱隱透出的銀色顯示出它的華貴。太陽被云遮住了，將江面上的陽光一并帶走。長江之水現出了原來的樣子。它不再是銀光閃閃、雍容華貴的絲綢，而是一潭平靜無波、深邃不可知的深水。清澈、閃亮，是淺淺的綠色，無邊無際地向外擴散著。我看到了戰場、宮殿、田野、高山……一幅幅波瀾壯闊的畫卷展現在我面前。風又起了，吹散了漣漪，我的`心一片澄明。
長江之水綿延不絕，從青藏高原到江南平原，千里的路程綿綿延延。它流經了許多城市，帶給了這些城市豐厚、悠久的文化，哺育、培養了一代又一代的棟梁之才。從“江東兒郎多才俊”到“鳳去臺空江自流”，從“不盡長江滾滾來”到“唯見長江天際流”，一批又一批的文人墨客為長江寫下了華麗優美的文章以表達他們對長江的贊美和熱愛之情。長江之畔，人杰地靈。長江帶給這些地方美麗的景色、豐富的物產、富裕的生活……秋水深邃的漩渦中藏著多少上天的恩賜？人杰地靈，是長江送給人們最好的禮物。
秋水平靜，江水澄明，長江兩岸風光秀麗。
四年級作文 篇6
我的校園是個最美麗的地方：一進校門，就看見一個美麗的小花壇，紅的花，綠的'樹， 在校園里迎風招展，歡迎著每個小朋友。
迎著花香走過去，有一個操場，哇！操場真大呀！一條長長的塑料跑道把整個足球場和籃球場包
了起來。 再走過去，看見一座雕像：一個小孩騎在牛背上，悠閑自在的看著書，是那么認 真、那么可愛！
還有一座假山，上面刻了八個大紅字:文化立校，環境育人。把學校點綴得更加美麗。
上課了，同學們時而聚精會神地聽著老師講課，時而又朗朗地讀著課文，那聲
音真好聽。下課了，同學們三五成群的跑出教室。他們跑到操場上、跑到花從中玩游戲。有的玩老鷹捉小雞，有的在跑步，還有的……�？矗麄兺娴枚喔吲d啊！
我們學校不但環境美，人更美。校領導親切關懷，老師們和藹可親，同學們團
結友愛，互相幫助。整個學校都充滿了快樂、祥和。
我愛這美麗的校園！
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