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小學四年級作文300字10篇（優秀）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學四年級作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文300字 篇1
媽媽。我有很多很多的話想對你說。今天的作文是說說心里話，我要把我的心里想說的話一次吐個痛快。
您每一次只要我考試不好，都會拿爸爸小時候的'故事來說我，但是我很想問，你小時候呢？為什么不說說自已？我在學校的時候你還會打電話問各個老師我的表現怎么樣？學習怎么樣？上課有認真嗎？同學相處的好嗎／最讓我生氣的是你竟然跟寢室老師說，如果我作業寫的不好就讓我重寫，直到我寫好為止
有時候我寫周記你每次都說這個不行那個不好，當我重新寫的時候都是你在一邊細心的指點我怎么寫的，可是你想過嗎？我想要按自己的思路寫自己的作文。不想每次都依你的思想去完成。
媽媽。我知道你是愛我的，可我受不了你給我的約束。我雖然這樣說你可是我還是愛著你。因為我的一切是你給的。你對我的愛我也知道，我愛你也愛爸爸。
小學四年級作文300字 篇2
夏天到了，樹上的知了叫個不停，好像在說：“熱死我了，熱死我了。”于是我和爸爸決定帶上小狗，一起去捉知了，我們來到小樹林里，我拿著手電筒不停的照著樹干，看樹干上有沒有知了，媽媽不用手電筒都已經抓住2個了，爸爸不用手電筒都已經抓了5個了，我還是一個也沒抓到呢！我還在不停的這棵樹上找找，那棵樹上找找，廢了九牛二虎之力，才找到了兩只，小狗這里嗅嗅，那里嗅嗅，也找到了一只知了，于是我們決定比賽找知了，我們分頭行動，連小狗也加入了我的隊伍，幫著我找，爸爸只用了大約五分鐘就住了八只知了，媽媽用了大約五分鐘捉了六只知了，我本來大約用了六分鐘找了六只知了，可小狗又幫助我找了三只知了，結果我和小狗獲勝，我們是冠軍，我們贏了。
我們回到家里，爸爸留了一只知了放在鐵籠里，讓它明天變成知了，然后把其他的`知了都用開水燙死，給我們做成了油炸小知了，可好吃了！下一次，小狗和產打了起來，究竟誰會贏呢，請看下集的不速之客。
小學四年級作文300字 篇3
我老家鄉下有一頭大水牛，大水牛的身子很大，頭上有兩個又長又彎的角，看起來很猛，是打架時最好的工具，還有它的長尾巴，因為牛身上很臟，所以有很多蚊子和蒼蠅來咬它，這個時候牛會用它的尾巴不停的擺動將巴在它身上的蚊子和蒼蠅趕走，還可以當洗澡的毛巾用。牛還有四個粗粗的`腳，因為它腳底的保護殼非常厚，所以不管在什么地方它都可毫無顧忌的踏上去。
牛吃的東西很隨便，只要是草或是菜類它都吃，牛很勤勞，不像豬，吃了就睡，睡了就吃一年四季最辛苦的是春天和秋天，哪怕是春雨綿綿農民們都為春耕辛勤的勞動，這時牛是最辛苦的。牛能為人做很多事，牛在勞動不了還可以殺來買，牛皮還可以拿來做皮鞋皮帶那些，所以說，牛是死的還是活的，它們得價錢都很高。我鄉下家的大水牛特靈性，時隔半年后我才回家一趟它都能認得我是它的主人，所以我每次回去都會和它玩。
小學四年級作文300字 篇4
我有著六邊形的頭，頭重腳輕的身子，一身潔白的靚裝，我就是平凡無奇的——粉筆。
我是一支默默無聞的粉筆；我是一支靜靜奉獻的粉筆；我是一支被人自由使喚的粉筆；我是一支為人們傳授知識的粉筆。
我——一支粉筆，有著自己的驕傲，也有著自己的痛楚；有著自己的快樂，也有著自己的悲傷。
每當我被老師給同學們傳授豐富的知識時，雖然我的'身體在慢慢地變短，但是我的內心顯得非常快樂；每當我看著臺下學生拿求知如饑似渴的眼睛時，我也覺得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱著歌，享受著生命里珍貴的每一刻。
但每當我被同學們隨意踩踏時，我非常痛楚，他們有沒有想到：這是踐踏我的生命啊！每當我被同學們當成“飛箭”似的四處亂扔，我非常悲傷，他們有沒有想到這是給他們傳授知識的粉筆啊！我難過，我失望，我痛苦！但這能讓他們不繼續他們的“惡行”嗎？我在這里許下我的愿望：
一根粉筆也是有價值的，有尊嚴的，請你們讓它自己選擇自己的生活。
如果他們做到了，我的心愿實現了，這個世界就會更美好。
小學四年級作文300字 篇5
是什么聲音，像一串銀玲般的笑聲，悄然無聲地走過我們的小區？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著蔚藍的天空？
啊！沉睡已久的美麗醒來了！我們的小區，萬物蘇醒，打開了美麗的大門，樹木長出了新的嫩芽；有萬朵迎春花，陸陸續續地開放。
美麗的小區，是孩童的樂園。每一朵花，都是一個精美的裝飾品。那粉色的花朵，是一個個美麗的小女孩的頭飾；那黃色的花朵，是一美麗的花發夾，對大人來說很合適；那白色的花朵，是誰的呢？應該是大姐姐的'頭飾吧！風一吹，花瓣紛紛掉落在那條小路上，整條小路變成了花瓣路，粉的，白的，黃的，紅的，美麗極了。
美麗的小區，是一個音樂室。它聽見風呼呼地吹著喇叭，似乎在給跳廣場舞的人們加油吶喊；它聽見人們圍在亭子里，說笑談論；它聽見小孩子在廣場上，嬉戲打鬧……
比七星河還美啊！我們的小區！
比行政廣場還熱鬧啊！我們的小區！
啊！地上草如茵，兩邊花如繁，美麗的小區，叫人多喜愛！啊！觀一次，品一下，讓這美麗的小區陶醉我們的心靈！
小學四年級作文300字 篇6
我養過許多動物：金魚、鸚鵡、烏龜、小蝦……可在這些動物當中我最喜愛的還是那貪吃的小鸚鵡。
小鸚鵡的嘴巴呈棕色，一對水汪汪的大眼睛鑲嵌在那綠綠的小腦袋上，背上像穿了臆見紫色的大棉襖，肚皮穿上了褐色的內衣。
小鸚鵡特別愛唱歌，似乎有音樂家的天賦，不是唱“華爾茲”舞曲，就是唱“催眠曲”，雖然經常跑調，但的`確是夠勤奮！
另外，小鸚鵡還有一個特點，大家一定猜到了。對，那就是貪吃。給它一點，不夠，再加一點，它吃完后如果覺得還不夠，就會唧唧喳喳地亂叫，這時我會不勝其煩地給它加食。它吃后，如果覺得有點滿足，便一聲不吭。
高興過了，總有悲傷，我的小鸚鵡也是這樣。那天中午我回到家，小鸚鵡飛出來叫著，站在我肩頭，一雙水汪汪的大眼睛滴溜滴溜地轉著，似乎又在想什么鬼主義，機靈極了，可下午我回到家，小鸚鵡卻聳拉著頭，一聲也不叫，我照樣沒在意。結果，晚上回來才發現，小鸚鵡竟然死在籠子里面了。我號啕大哭，幸好媽媽答應我把小鸚鵡給埋葬了，我才稍稍有一點安慰。第二天一早，我帶著小鸚鵡的“遺體”來到樓下，把裝著小鸚鵡的盒子放進事先挖好的洞里面，小心翼翼地埋好后才放心離開。
啊！小鸚鵡，你真可愛。
小學四年級作文300字 篇7
在豐富多彩的自然風光中，有人喜歡聲勢浩大的雷電，有人喜歡如夢如幻的飄雪，也有人喜歡散發著浪漫氣息的蒙蒙細雨。但是我最喜歡的還是大家都熟悉的白云。
每當我看著藍天中潔白、輕柔的云，心里總會感到格外舒暢。一陣陣風兒吹過，潔白的云朵眨眼間變成了一只小兔子，小兔子懶洋洋地抱著一個小枕頭正呼呼大睡。
沒多久，小兔子慢慢地飄走了，它的小枕頭還在原地，變得越來越大，最終變成了一條大鯊魚。大鯊魚忽上忽下，一副著急的`樣子。我猜想，她或許是一位母親，她的孩子跟媽媽走失了，她正著急地尋找鯊魚寶寶。鯊魚媽媽繼續前進尋找她的孩子，我也看向別處的云。
突然，我看到一朵樣子特別有趣的云，那朵云像一個扎著馬尾辮的小姑娘拿著一個冰激凌，又像是一個婦女正準備接電話，還像是一個媽媽抱著一個寶寶不停地說：“寶貝兒不哭了”。
看著它，我覺得非常溫馨。一瞬間寶寶媽媽換了一件衣裳造型，變成了一只小鹿，小鹿像是剛經歷過獵人的追捕，正不停地奔跑，它那長長的四肢像地舞動，不一會兒就不見了蹤影。
我喜歡云，我喜歡它的潔白，更喜歡它的變化多端。
小學四年級作文300字 篇8
早春的爛漫時節，桃樹都已開放。放眼望去，那一大片一大片柔軟的粉色，仿佛要將人的心靈占據。輕和的微風在其間穿梭，撥弄著樹枝，發出宛如吹篪的聲響。
此刻，終于明白了時間的期許，冬天真正的含義，是為了讓花朵來年更美的綻放。風蕩漾著我們無可把握的未知，讓這如花的季節，如花的色彩，又重新躍然于枝頭。
是天地，是本然。低頭淺笑。
整個冬天漫長的期盼與等待，終于在這桃花爛漫的.時刻，得到了釋放。
一種淺粉色的絢麗，永遠在我的記憶中閃耀。
在某個遙遠的冬季，時常幻想來年的春天：風會撫過大地，掀起碧草的波瀾，還有遠方泛起的云層，泥土重新獲得了呼吸，耳際的細雨打濕了梧桐，催醒了遍地的花開
如今，這樣的日子越來越近，那么，就讓我們懷著一顆期盼的心，去等待，去發現，洞張著雙眼去了解那些未知的幸福
雙手合十，祈禱這個春天，繁花盛放，芳草芬菲。
小學四年級作文300字 篇9
今天的美術課上，老師給我們布置了一個任務。她要求我們回去后畫一幅體現家庭和諧與文明向上主題的墨作。聽到這個消息，我不知所措。回到家后，看到我愁眉不展的樣子，老爸親切的.問我怎么了。我道出了事情的原委。沒想到，老爸聽了我的敘述后樂呵呵的笑了起來。我一時一頭霧水，可心中卻清新透亮。一頭霧水是不明老爸為什么笑。清新透亮是因為我知道：只要他輕松一笑，便早已成竹在胸了。
看見我急不可耐的表情，老爸不緊不慢地說道：你可以畫個竹林，疏密相間的竹子在風中隨風舞擺，竹子邊一個妙齡少女婀娜彎腰，笑語盈盈，和搖曳生姿的竹子形映成趣。竹林旁，幾個大人圍坐在石頭的圓凳上自在的談笑風生。聽老爸講的繪聲繪色，我的腦海里頓時形成了一幅有形之畫。看著我有所頓悟的樣子，老爸繼續說解道：《說文解字》里說：笑，竹之風，其形夭屈，人之笑也。自古以來，很多丹青妙手和翰墨奇才都以竹之風喻人之笑。聽到這，我恍然大悟，如醍醐灌頂。此刻，我對老爸的崇拜似滔滔江水，連綿不絕。
確定了畫作主題之后，我向老爸拜謝。然后在書房了鋪開畫紙，揮毫潑墨，開始了我了靈泉創作。
小學四年級作文300字 篇10
人的生活中，總是離不開交通，總是在交通之前徘徊，也許，只是那一剎那的疏忽，會給自己帶來終身的遣憾……所以，我們為了家人，為了朋友，為了自己，應該遵守交通規則，做一個遵紀守法的好公民。
但是，在日常生活中，有許多人不注意安全，魯莽行事。司機開著汽車飛馳過去，從未考慮過事情的后果，在那飛奔的過程中，留下的是塵埃嗎？你又是否看見了塵埃中的恐慌？喝醉酒的司機開著車，又奔向遠方，也許不久之后，又是一個生命消失人間。大路旁的標語有什么用？難道這就是個擺事實設嗎？這使我陷入了沉思。
曾經，有一個小學生因為急著回家看電視而橫穿馬路，突然，一輛驕車駛過來，那輛車把他壓得粉身碎骨，把他永遠地壓在了地底……又有誰聽到他們的呼喚？上帝是仁慈的'，同情之心油然而生，可這又可能怎樣，剩下的就只有悲吧。那個司機悄悄離去，走的那么狠心，走的那么凄涼……
那一件件血淋淋的事實擺在我們眼前一閃而過，可是悲痛的情景卻讓家人痛苦一生，那是血的掙扎，那是痛苦的淚痕。我終于明白了生命的脆弱和頑強，它取決于你對它的珍惜。
同學們，朋友們，珍惜自己的生命吧，做一個合格的公民，遵守交通安全，讓幸福永駐人間。
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