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四年級作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的四年級作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文300字 篇1
我從來沒有參加過學校組織的運動會，除了那一次參加女生全能運動會。
運動會項目有很多，數也數不清，有什么跑步、畫畫、跳繩、音樂……
第一個項目開始了，這個項目是跑步，我做好了充分的準備，而我旁邊的范瑩顯然沒做好準備，“我肯定能得第一名，范瑩一定是最后一名。”我想到。可事實并不是那么順利，因為我太驕傲，落到了第三名，我真后悔低估他人。
第二個項目是畫畫，經過了上一輪，我明白做人不能太驕傲，否則天打雷劈也沒人管你，這一輪我變得認真，最終獲得了“畫畫將”的`稱號。
第三個項目是跳繩，我是第二名，因為我有些好有些壞，就連我也不知道我跳的到底好還是壞呢！
最后一個項目是音樂，我們女生一共二十九人，兩人合唱，沒法整除，所以找了一個男生，他叫張玄科，他可是我們班的“音樂唱將”呢！我們要合唱一首“倔強”，太好了，他只聽過，沒唱過，所以他的稱號我來當，第一名是我！
今天我真開心！你們知道什么事使我開心嗎？
四年級作文300字 篇2
每個人都有爸爸、媽媽樸實、無私的愛，今天就來談一談我的爸爸對我的愛。
爸爸對我的愛有許許多多，可至今令我印象最深刻的還是那件事。有一天，上午還是陽光燦爛，可下午放學的時候，天空突然烏云密布，閃電呈奇形怪狀的樹枝形向四面八方伸展，將整個天空切割得支離破碎，粗大的'雨點打在地面上，濺起一片片小水花。同學們紛紛地準備了雨傘，只好戰戰兢地在大門口等著爸爸來接我。我等了好久好久，正想冒雨跑回家的時候，一個熟悉的身影正向學校這邊直沖過來，身影越來越近，啊，那正是爸爸！爸爸頭上的水珠直往下滴，渾身上下濕漉漉，爸爸一把抱住我說：“別怕孩子，我剛才有點事，所以來晚了！”我故作錚靜地說：“沒關系，我一點兒也不怕！”爸爸把雨衣披在我身上，背著我。我趴在爸爸堅實的背上，甜蜜的淚水不停地往下流著。
這就是爸爸對我的愛。
四年級作文300字 篇3
大腦袋，長身子，四條短腿像凳子，搖頭晃腦怪樣子。這就是我那條活潑可愛的小狗。
它非常聰明。它能聽懂我的話，比如：我拿了一塊糖，它就一直跟著我。有一次，它還把一個大魚骨頭藏在沙堆里，準備當下頓的美食。
它很霸道。每次貓咪吃東西的時候，我都只能把它關在后院，不然它就要搶貓咪的食物，貓咪搶不過它。只好等貓咪吃完了才把它放進來。
它不挑食。什么吃的它都要吃，甚至還吃草。我和爸爸都說它是牛變的。我們每次打牌，它就悠閑地躺在旁邊睡覺，看有沒有東西給它吃。
它當媽媽了。生了四只小狗，壓死了兩只，剩下的'兩只里面有一只的腳是白色的。它們都還沒有睜眼睛，只知道吃奶，肚子吃得圓滾滾的。
它叫奇雄，是我媽媽撿回來的，我給它起的名字。我每次去外婆家，第一件事就是把它放了。它就要跳我、爬我。真調皮，但我還是喜歡它。
四年級作文300字 篇4
一粒不知從哪來的牽牛花籽跑到的菜園里，生了根，發了芽，竟盤腿坐在黃瓜架上。牽牛花得了勢，猖狂極了。迅速爬滿了黃瓜架，開出了許多粉色的“小喇叭”。可憐的黃瓜已經有氣無力，奄奄一息了。
一天，菜園的主人看見了可憐的黃瓜和高傲的牽牛花，主人說：“我要把其中一個給拔掉，讓另一個好好生長。”牽牛花聽了，邊笑邊說：“快把這沒用的'黃瓜給拔掉，我會把花開得更美麗，讓你們欣賞個夠。”說著，搖了搖自己肥綠的身子，又開出一朵“喇叭”。主人沖著牽牛花憤憤地說：“黃瓜雖然不開花，但它把清涼美味，回味無窮的果實獻給了人類。而你搶走了它的陽光和養分，還那么狂妄自大，讓我來拔掉你吧!”牽牛花羞愧極了，只好讓主人拔掉自己。
黃瓜又旺盛地生長起來，結出了一條條又綠又長的黃瓜來。但它還是那么默默無聞地奉獻著。
四年級作文300字 篇5
在我的家鄉，有一個美麗的湖泊。它一年四季美，尤其是春天。
春天來了，萬物復蘇了，花兒開了，小草綠了，燕子也從南方飛回來了，它尾巴想見到，正向賀知章所說：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
湖泊的水靜極了，幾乎沒有一點波浪，讓你感覺不到它在流動。湖泊的水清澈見底猶如一面明晃晃的鏡子，擺設在蔚藍的天空下。看著兩岸的'小樹苗，心里有一種說不出的快樂。
西湖不僅水平如鏡，而且色彩繽紛。靠近岸邊的的水碧綠碧綠的，猶如一塊無瑕的翡翠；中間的水光潔、明亮，像一顆閃閃發光的鉆石。
岸邊有一棵大松樹，但是也可以算得上是百年老松了，有時還可以看見幾只小松鼠在大松樹的枝干間蹦來跳去
湖泊周圍長滿了小花小草，好像是給湖泊戴上一條項鏈，下完雨，花草上的露珠猶如項鏈變成了珍珠項鏈。
春天的湖泊真美啊，我愛家鄉春天的湖泊。
四年級作文300字 篇6
“書是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”書就像一個不會說話的老師，默默教給你知識，讓你更有智慧。
我的媽媽是個老師，在我兩歲的時候，媽媽就開始教我讀書，當時只是一些小小的圖畫書，那時候的我不認識字，但圖片我看得懂，從那些圖片中，我了解到世界是多么的五彩繽紛。
七歲的.時候，我開始看一些故事書，這些書配有插圖和拼音，讀到精彩處，我就用紅筆畫上波浪線，新書常讓我愛不釋手，吃飯的時候看，睡覺前看，甚至上廁所也看。當時讀得囫圇吞棗，但也知道大慨的意思。
我九歲的時候，也就是上三年級時喜歡上了一些名人故事書，我每看到一本書都會發現很多問題，我就把問題一一列出來，多看幾遍，直到把答案找出來，并回味一下我所學到的知識，這種讀書方法使我受益匪淺，有時寫作文還能派上用場，第一次寫作文就得了95分。這就是讀書的好處。
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