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四年級作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的四年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文300字 篇1
九月剛至，學校里的桂花樹漸漸開花了，有一次下課，我們的語文老師林老師叫我們去觀察桂花樹。
我們來到了操場上，遠遠看去桂花樹就像穿著綠色衣服的士兵，守衛著學校。走進桂花樹，那枝干真粗，有300毫升的飲料瓶那么大，走近一摸，桂花樹的皮膚，像老人長滿老繭的雙手。桂花樹長得枝繁葉茂，桿上長出了細枝，細枝上又長出枝丫，枝丫上再長出了密密麻麻的葉子，一陣微風吹過，葉子蕩起波紋，好看的很。
人們常說：“八月丹桂滿枝黃”，遠遠望去，整個校園，滿眼都是黃色。走進一看，桂花有四片花瓣。有三根像螞蟻觸角的花蕊，沒有開的花骨朵，只有米粒般大小。有的像害羞的'小姑娘，用樹葉遮住自己的臉，有的像調皮的小男孩，跑去外面去玩了，看一看外面的世界，還有的正在酣睡。在樹下聞到的是一種濃濃的香氣。還能在十里外面都能聞到香氣，所以人們常說：八月桂花，十里飄香。
桂花還可以做成桂花糕、泡澡、泡茶。桂花糕可以在中秋節那天一邊賞月，一邊吃糕，茶可以越喝越香，泡澡可以健康。
我喜歡桂花樹，我也喜歡桂花的香，我更喜歡桂花對人的好處。
四年級作文300字 篇2
我的同學是一個很聰明的人，他黑不溜秋的眼睛，長著一雙柳葉眉，因為兩只眼睛靠的近近的，所以他戴著眼鏡十分的滑稽。
他很愛笑，是我們這遠近聞名的'開心果。
那天，他問科學老師一個問題：雞生蛋蛋生雞，是先有雞還是先有蛋？老師不能決也，說：“你知道嗎？”“我當然知道，我是不會把先雞后蛋的答案告訴你的，”他說。我們同學頓時哈哈大笑起來。
他很聰明，可是我們班的數學天才。
老師出一道數學題：一個游泳池有三個管道，分別一個進出水管，兩個進水管（進水管分別是甲、乙，出水管是丙）單開甲4小時可將游泳池灌滿，單開乙水管6小時可將游泳池灌滿。單開丙5小時可將游泳池的水全部排光。問：三個水管全開，幾小時可灌滿？大家都被這道題給難住，沒想到他卻大膽舉手，說：“我會！12又8/15小時。“
這就是我的同學，我有趣的同學。
四年級作文300字 篇3
怕是昨年初春那會兒，院子里有幾朵小花，出了嫩芽。我自然是最開心的。圍著一朵又一朵鮮艷的花，臨摹著他們纖細的腰肢，高貴的頭。我每日不辭辛苦的為它們澆水施肥。
可是有一天。我的父親和母親帶我出去自駕游。我們整整出去了，大約一個月，回來也就開始了，忙碌學習。我淡忘了，花朵們。也就是有一天同學們暢談自然時，我終于想起了那院子里的花朵。我艱難的熬到了放學，我幾乎是奔回了家一刻也不得停留。而院子里百花爭奇斗艷，極度不知名的`小花也是舒展腰肢，風中起舞。我甚至是以為在這些日子里，有人幫我打理著他們。然而并非如此。從自駕游回來以后我們誰也沒有進過這院子一步。但是這些花朵仍舊茂盛，甚至比以前更加有活力，有生機。
難不成是因為這些花壽命之長？但又怎么可能呢？這里甚至有花期十分短暫需要細心培養的郁金香、扶桑花、繡球花……但是他們鮮嫩的仿佛能擠出水一樣，他們高貴而旺盛。他們不屈而堅持。他們以花之名頑強的生命力存活在了世上。
一直到今年初夏。我正式的從小學畢業，很快，我就要迎接我的新一段旅程——初中。院子里的花還沒有凋謝，我會以花之名永遠堅持。
四年級作文300字 篇4
暑假里，發生了有一件讓我很難忘的事情。
一天下午，我買了一袋鍋巴，一邊吃一邊在我家樓前轉悠，我抬頭一望，突然發現我的伙伴張宇博和劉暢一動不動地坐在臺階上，不發出一點聲音，我飛奔過去，十分詫異地問：“你們像尊石像，在干什么呀？”只見他們把食指放在嘴上輕輕地說：“噓，我們正在捕鳥呢！”我順著他們的`視線一看，只見一個爛紙箱豎在那里，頭朝東，不知里面放著什么東西。
我挨著他們坐下，左顧右盼，等待著鳥兒過來吃食。不知等了多久，看見兩只麻雀落到井蓋上，又迅速飛到一棵接滿小紅果子的樹上，頭一點一點不停地啄。張宇博輕輕地說：“鳥兒，后面有好吃的呢！”可那兩只鳥充耳不聞，我想是不是鳥兒看不見箱子里的食物呀？便說：“換個方向試試吧。”劉暢繞過小鳥，躡手躡腳地走過去，把箱子掉了個頭。可還是無濟于事，我跑過去摘了兩個果子放在箱子里，可是鳥兒仍舊專心致志地品嘗著樹上的果子。一會兒，又飛來一群小鳥，劉暢趕快過去轉箱子，可是他跑得太快了，一下子把所有的鳥兒都驚飛了。真是白費心機呀！我們非常生氣，只好悻悻地走了。從那以后，我對出去玩有點沒興趣了。
四年級作文300字 篇5
盼星星盼月亮，終于盼到了運動會那天。頭天晚上我高興地徹夜未眠。第一個參賽項目是五十米短跑，我們班派出的選手是何霖峰，他是我班公認跑得最快的。“三、二、一”體育老師哨聲一落，他就飛跑起來了，一眨眼的工夫，他就跑到了終點，而其他同學才跑到了一半的地方，最后這個項目我們當然毫不費力地贏了，還以為有了這樣一個好的開始，結果也一定會好，可真是世事難料呀！
最后一個團體項目是拔河，目的是為了團結一致。比賽開始了，所有參賽的人員都盯著繩子中間的紅領巾，它跳躍著，顯得那么耀眼，它納悶著，不知道該往哪邊去。每個隊都希望紅領巾靠自己隊近一點，可它一會這邊，一會兒那邊，突然，紅領巾往對方那邊移動，我們雖然使出了九牛二虎之力，可它還是往對方那邊移動，一點點、一點點……最后，我們輸了。筋疲力盡的我們灰心喪氣，看著對手喜氣洋洋的`樣子，我們班上的同學，有的憤怒，有的哭了，有的低頭默默地走開了，各個同學心里面都很沉重。此時的我，心里只有一個念頭：如果我們之前好好訓練，結果一定不是這樣的。
這件事雖然已經過去了很久，可這個石筍故事一直深深地印在我的記憶里，讓我們懂得了，只有平時刻苦練習，考試才能取得好成績。
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